《項經(jīng)傳》閱讀練習(xí)及答案

《項經(jīng)傳》閱讀練習(xí)及答案（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）項經(jīng)傳公諱經(jīng)，字誠之，號怡庵，襄毅公長子。成化丁未成進士，明年，授南京福建道御史，奉命簡閱內(nèi)庫。內(nèi)庫向為豪貴人掌，公既至，循故實，稽錄羨余，無敢冒利者。比又視南城，南城肅然。為御史者七年，倔強有父風(fēng)。升太平府知府。至則嘆曰：“嗟乎！太平，建康南屏也，實國家股肱郡，然民貧矣，不寬不可?！庇谑巧頁嵫魍鰜須w者萬計。移治臨江。臨江與袁、筠諸郡接壤也，土寇剽逸，出沒其間，民無休居。公至，憫然曰：“夫臨江與太平異也，寇勿擊，民勿寧?！蹦肆⒉吨T豪賊百八十人置之法，一郡大治。逾年，臨江饑，有司方請賑，公曰：“民饑甚矣，必請而賑，是坐以待斃也；賑而勿請，罪在太守。寧以一身活數(shù)萬人?！庇谑前l(fā)府庫金五千有奇，建和糴之法，民賴以存治。而監(jiān)司督賦方急，公入爭曰：“化理以民命為重，民憊矣，以杖驅(qū)之，是束羊加石而沉之淵，直速死耳。民盡死，賦從何出？”繼而歲大稔，民感德報稱，賦入為諸郡先。時中官劉瑾用事，權(quán)擅天下，天下吏多賂瑾者。其有司以上賂各有等，公勿賂，瑾怒?；蛞愿婀?。公曰：“人各有志，彼烏怒？即怒，吾命耳?！弊涓ベT也。居無何瑾誅諸賂者皆敗臺諫薦公抗直可大用。公曰：“吾乃今可休矣?！彼炀呤枵埨?，以江西右參政致仕。（節(jié)選自《槜李往哲列傳》）【注】羨余：賦稅的盈余。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）循故實（2）比又視南城16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）稽錄羨余（）A.登記B.仔細(xì)C.核查D.延遲（2）無敢冒利者（）A.侵犯B.貪占C.冒充D.盜竊17.把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）民饑甚矣，必請而賑，是坐以待斃也；賑而勿請，罪在太守。寧以一身活數(shù)萬人。18.用“/”為第段畫線部分?jǐn)嗑?。?分）19.第段分別寫項經(jīng)治理太平府和臨江府，采用了不同的策略，請分析其原因。（3分）20.第段寫到“監(jiān)司督賦方急”，項經(jīng)與他論理，很有說服力，請加以分析。（4分）答案：（四）（19分）15．（2分）（1）遵循（2）督查16.（2分）（1）C（2）B17.（5分）答案示例：百姓已經(jīng)非常饑餓了，一定要請示后才能賑濟，這就像坐著等死；賑濟百姓卻不請示，罪責(zé)就在太守。我寧愿用一人性命救活數(shù)萬百姓。評分說明：“民饑甚矣”“必請而賑”“是坐以待斃也”“賑而勿請”“罪在太守”“寧以一身活數(shù)萬人”6個點，1點有錯扣1分，扣到0分為止。18.（3分）答案示例：居無何/瑾誅/諸賂者皆敗/臺諫薦公抗直可大用評分說明：考生斷句錯1點扣1分，扣到0分為止。19.（3分）答案示例：因為太平與臨江兩地有不同特點，所以策略不同。太平府是拱衛(wèi)建康的重要地點，百姓貧窮，不利于國家穩(wěn)定，所以項經(jīng)用寬政撫民；臨江百姓不安定是由于土寇肆虐，所以項經(jīng)用嚴(yán)政擊寇。寬嚴(yán)不同的背后，都是項經(jīng)對百姓的愛護。評分說明：1點1分，給滿3分為止。20.（4分）答案示例：這番話指出為政當(dāng)以百姓的性命為重，而催賦會逼死百姓，違反了為政宗旨。再指出“民盡死”的催賦結(jié)果違背了征稅的目的，