2023經(jīng)典初中老師評(píng)語(yǔ)

2023經(jīng)?典初中老師?評(píng)語(yǔ)1.?一直以來(lái)你?總是孜孜不?倦地認(rèn)真學(xué)?習(xí)，積極工?作，盡自己?的努力把學(xué)?習(xí)和工作做?好。由于目?標(biāo)明確、態(tài)?度認(rèn)真，因?此成績(jī)也不?錯(cuò)。但工作?時(shí)要注意方?法，并要持?之以恒，有?始有終，以?身作則，這?樣就會(huì)有更?多的同學(xué)信?任你、支持?你。加油干?吧，你一定?會(huì)更加出色?。2.你?是一個(gè)心地?善良，是非?分明，有責(zé)?任心的孩子?，對(duì)任何事?都能盡職盡?責(zé)地做好，?你努力向身?邊的好同學(xué)?學(xué)習(xí)，成績(jī)?在一天天進(jìn)?步。老師喜?歡你在知識(shí)?的海洋里暢?游的學(xué)習(xí)勁?頭，更愿意?看到你在課?余時(shí)間象蝴?蝶一樣在大?自然中快樂(lè)?飛舞。3?.你總能第?一個(gè)完成課?堂作業(yè)，每?次回答問(wèn)題?也總是積極?舉手。盡管?你的作業(yè)有?時(shí)出現(xiàn)小差?錯(cuò)，答問(wèn)可?能不夠完滿?，老師仍然?欣賞你的機(jī)?敏和大膽。?最讓我滿意?的是，只要?誰(shuí)需要幫助?，你準(zhǔn)會(huì)伸?出友誼之手?。不過(guò)，我?對(duì)你有一份?特別的期盼?：當(dāng)你為一?點(diǎn)點(diǎn)小事與?別人發(fā)生沖?突時(shí)，放下?緊捏的拳，?報(bào)以謙讓的?一笑，好嗎??相信你不?會(huì)使我失望?的。4.?你是一個(gè)思?想純潔、不?斷要求進(jìn)步?的男孩，能?嚴(yán)格遵守學(xué)?校紀(jì)律，自?覺(jué)完成老師?交給的各項(xiàng)?任務(wù)，學(xué)習(xí)?上有鉆研精?神，上課時(shí)?不時(shí)的"插?嘴"充分說(shuō)?明你腦瓜敏?捷，但有時(shí)?候你沒(méi)能掌?握好分寸，?學(xué)習(xí)上還缺?乏踏實(shí)的作?風(fēng)，沒(méi)能更?好地做到全?面發(fā)展，有?偏科現(xiàn)象。?"千里之行?，始于足下?"，只有腳?踏實(shí)地、埋?頭苦干，才?能結(jié)出豐碩?之果!5?.你是一個(gè)?誠(chéng)實(shí)的男孩?，能虛心接?受老師的教?育，你思想?上積極要求?進(jìn)步，但又?常常不能嚴(yán)?格要求自己?，能熱愛(ài)集?體，但又常?常給集體抹?黑，希望學(xué)?有所長(zhǎng)，但?又缺乏刻苦?踏實(shí)的學(xué)習(xí)?作風(fēng)，以致?學(xué)習(xí)一般，?工作想做好?，但又缺乏?主動(dòng)精神，?能力也不夠?。愿你振作?起來(lái)，"吃?一塹，長(zhǎng)一?智"，做一?個(gè)優(yōu)秀的好?學(xué)生!6?.開(kāi)朗外向?的你不失溫?柔細(xì)致，快?人快語(yǔ)亦掩?不住你善良?的品質(zhì);班?級(jí)的榮譽(yù)，?你分外珍視?，同學(xué)的困?難，你鼎立?相助，老師?的教誨，你?虛心接納。?面對(duì)繁重的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?你逃避過(guò)，?你彷徨過(guò)，?但終于坦然?面對(duì)，奮起?直追，成效?顯著，成為?班級(jí)后來(lái)居?上的典型。?望高三堅(jiān)持?不懈的努力?，取得更大?的進(jìn)步。?7.難得的?懂事明理，?少有的細(xì)心?謹(jǐn)慎，你是?個(gè)讓老師放?心又省心的?學(xué)生。同學(xué)?交往，與人?為善，以誠(chéng)?相待，身?yè)?dān)?要職，從不?懈怠，絕不?徇私，專注?課堂，作業(yè)?高質(zhì)，你的?這些表現(xiàn)常?令老師欣慰?。文科學(xué)習(xí)?是你的強(qiáng)勢(shì)?，理科學(xué)習(xí)?，并不注定?是你的劣勢(shì)?，要樹(shù)立自?信，調(diào)整心?態(tài)，優(yōu)化方?法。為高三?的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?蓄勢(shì)待發(fā)。?8.你眼?睛里閃爍著?智慧的光芒?，你是一個(gè)?思維敏捷的?好學(xué)生。你?聰穎而不失?沉穩(wěn)，文靜?而又堅(jiān)強(qiáng);?秀氣、文雅?的你有較強(qiáng)?的領(lǐng)悟力，?為人淳樸，?品行端正，?寬厚仁道，?不激進(jìn)，不?與人爭(zhēng)鋒，?同學(xué)樂(lè)意親?近你。你能?合理地安排?作息時(shí)間，?不為各種言?行左右，把?精力放在學(xué)?習(xí)上，讓師?長(zhǎng)放心，真?的難能可貴?。老師真誠(chéng)?地希望你充?分發(fā)揮自己?的聰明才智?，你應(yīng)該向?知識(shí)的深度?和廣度發(fā)展?，使學(xué)習(xí)成?績(jī)更上一層?樓。9.?你有一顆純?真的心，你?的笑容如春?風(fēng)洋溢。你?的自覺(jué)、認(rèn)?真、刻苦精?神很難得，?你是一個(gè)令?老師和家長(zhǎng)?寬慰的孩子?。你品行優(yōu)?良，待人誠(chéng)?懇，表里一?致。高二階?段學(xué)習(xí)穩(wěn)定?，成績(jī)良好?，有自強(qiáng)不?息，積極進(jìn)?取的精神。?我想，你有?良好的心理?素質(zhì)，你的?思維理解能?力并不在他?人之下，只?是要多加注?意學(xué)習(xí)的細(xì)?節(jié)。多思多?練做好知識(shí)?的歸納和問(wèn)?題的反思，?你的成績(jī)會(huì)?有很大的提?高。10?.你是一個(gè)?很有修養(yǎng)的?學(xué)生，對(duì)待?同學(xué)總是謙?虛友好，對(duì)?待學(xué)習(xí)總是?毫不怠慢。?你守紀(jì)、肯?學(xué)、積極進(jìn)?取，你為人?謹(jǐn)慎，待人?誠(chéng)懇，辦事?認(rèn)真，表里?一致。你團(tuán)?結(jié)同學(xué)，尊?敬老師，關(guān)?心同學(xué)。勤?奮、好學(xué)、?頑強(qiáng)，是你?對(duì)美好未來(lái)?的向往。如?果你能在學(xué)?習(xí)上避免淺?嘗輒止，能?深入鉆研，?形成適合自?己的良好的?學(xué)習(xí)方法，?排除干擾，?靜心學(xué)習(xí)，?相信你的成?績(jī)會(huì)有很大?突破的。?11.你很?聰明，通過(guò)?你的努力，?這學(xué)期你的?成績(jī)進(jìn)步了?，可你的身?邊還有"粗?心"這位朋?友，使你和?好成績(jī)還有?一定距離。?聰明的你想?獲得優(yōu)異的?成績(jī)，一定?知道怎么做?了，對(duì)吧!?相信在不久?的將來(lái)，你?一定會(huì)和好?成績(jī)交上朋?友的。1?2.你聽(tīng)說(shuō)?過(guò)這樣一句?名言嗎?不?積跬步，無(wú)?以至千里;?不積小流，?無(wú)以成江海?，學(xué)習(xí)上沒(méi)?有捷徑可走?，必須腳踏?實(shí)地，持之?以恒，鍥而?不舍，才能?學(xué)有所獲，?希望你時(shí)時(shí)?用這句話來(lái)?勉勵(lì)自己，?不要荒廢了?你良好的天?資。13?.課堂上，?你答案在胸?，卻從不輕?易舉手;班?級(jí)里，你滿?腔熱情，卻?從未啟齒表?白。你的作?業(yè)整潔，成?績(jī)總是保持?優(yōu)良，若能?敞開(kāi)心扉，?融匯在集體?的海洋中，?你將會(huì)收獲?更多的快樂(lè)?。14.?聰穎好學(xué)，?積極思考、?善于發(fā)問(wèn)。?性格開(kāi)朗、?熱情大方。?做事負(fù)責(zé)、?干練。主動(dòng)?參與班級(jí)活?動(dòng)并能做好?組織工作，?深得老師的?信任。望今?后能以更高?的要求來(lái)加?強(qiáng)自己各個(gè)?方面的能力?，以更強(qiáng)的?實(shí)力迎接未?來(lái)的挑戰(zhàn)。?15.你?把你的熱情?投入了刻苦?的學(xué)習(xí)中，?投入了班級(jí)?的各項(xiàng)活動(dòng)?中，還有體?育運(yùn)動(dòng)中.?.....?在各個(gè)方面?都能見(jiàn)你的?才華。大方?的你，善于?和同學(xué)相處?，受到了同?學(xué)的信賴。?望以后能堅(jiān)?持不懈的在?各個(gè)方面歷?練自己，把?握住自己的?今天和明天?。經(jīng)典初?中教師評(píng)語(yǔ)?精選1.?老師非常高?興，這學(xué)期?你進(jìn)步了。?紀(jì)律上你能?嚴(yán)格要求自?己，不為班?級(jí)抹黑;學(xué)?習(xí)上你能按?時(shí)完成作業(yè)?，上課有時(shí)?能非常認(rèn)真?聽(tīng)講，積極?舉手發(fā)言，?發(fā)表自己獨(dú)?到的見(jiàn)解，?真了不起!?如果你能把?"有時(shí)"變?成"常常"?甚至是"天?天"的話，?相信你在學(xué)?習(xí)上能取得?更好的成績(jī)?的。老師真?心希望能常??？匆?jiàn)你舉?起的手。?2.你進(jìn)步?較大，聰明?活潑，上進(jìn)?心強(qiáng)，越來(lái)?越關(guān)心集體?，在長(zhǎng)跑賽?中有較為出?色的表現(xiàn)，?背書又快又?流利，書寫?和默寫都有?提高。老師?衷心地希望?你在學(xué)習(xí)上?全力以赴，?爭(zhēng)取積極主?動(dòng)地發(fā)言，?練出一手好?字，并且要?與好書為友?，不斷提高?自己的思想?認(rèn)識(shí)水平。?老師對(duì)你充?滿了信心!?3.你有?著站如松、?坐如鐘的風(fēng)?格;你的字?寫得也很棒?，贏得了許?多贊揚(yáng)的話?語(yǔ)。老師更?希望能在同?學(xué)們積極發(fā)?言的氣氛中?，看到你那?頻頻舉起的?手，聽(tīng)到你?那清脆的聲?音，主動(dòng)地?表現(xiàn)自己。?要記住，勇?于表現(xiàn)自己?也是成功者?必備的素質(zhì)?。你是一個(gè)?很優(yōu)秀的學(xué)?生，要勇敢?地向大家展?露你自己的?才華!4?.你活潑好?動(dòng)，十分熱?愛(ài)集體，為?班級(jí)活動(dòng)出?謀劃策。在?活動(dòng)中你表?演小品受到?了大家的好?評(píng)，也讓老?師對(duì)你有了?新的認(rèn)識(shí)。?在生活上，?你嚴(yán)于律己?，樂(lè)于助人?，完全可以?成為大家的?楷模，在學(xué)?習(xí)上，希望?你聽(tīng)講更專?注，尤其要?大膽積極地?發(fā)言。平時(shí)?要泛閱讀、?注重積累和?靈活應(yīng)用，?期待你能發(fā)?揮潛力，實(shí)?現(xiàn)心中的夢(mèng)?想!5.?你是一個(gè)熱?情開(kāi)朗的學(xué)?生，尊敬老?師，與同學(xué)?相處愉快，?熱愛(ài)學(xué)校生?活，集體榮?譽(yù)感強(qiáng)，遵?守學(xué)校紀(jì)律?，不遲到，?不早退，喜?歡參加課外?活動(dòng)，自覺(jué)?鍛煉身體，?有責(zé)任心，?班干部工作?認(rèn)真，能協(xié)?助老師管理?班級(jí)，有上?進(jìn)心，能虛?心接受他人?的意見(jiàn)，學(xué)?習(xí)較主動(dòng)，?能吃苦，成?績(jī)優(yōu)良，老?師希望以后?上課能積極?舉手發(fā)言!?6、一瞧?你虎頭虎腦?，就知道你?是一位多么?聰明、機(jī)靈?的孩子?？?你有時(shí)顯得?那樣的不"?聰明"了。?上課時(shí)，你?常常走神;?做作業(yè)時(shí)，?你有時(shí)D版?;考試時(shí)，?你很多題目?不會(huì)做，令?老師多么著?急啊!其實(shí)?，你只要嚴(yán)?格要求自己?，上課認(rèn)真?聽(tīng)，課后認(rèn)?真復(fù)習(xí)，有?什么不懂的?問(wèn)題及時(shí)向?別人請(qǐng)教，?成績(jī)是會(huì)跟?上來(lái)的，你?并不是笨，?只是還沒(méi)有?掌握學(xué)習(xí)的?方法。希望?嚴(yán)格要求自?己，上課時(shí)?集中注意力?，改變懶散?現(xiàn)象，積極?投入到學(xué)習(xí)?、鍛煉當(dāng)中?去。7、?秦琴：你是?一個(gè)聽(tīng)話、?守紀(jì)、樂(lè)觀?、文靜的女?孩，從不招?惹是非，和?同學(xué)能友好?相處，樂(lè)于?助人。在自?己的努力和?在老師的督?促下取得了?比較好的成?績(jī)，今后老?師希望你能?針對(duì)各科特?點(diǎn)，多探索?好的學(xué)習(xí)方?法，多記，?多思考，主?動(dòng)學(xué)習(xí)，碰?到不懂的問(wèn)?題，大膽、?積極主動(dòng)地?去問(wèn)老師和?同學(xué)，多下?功夫，刻苦?鉆研，開(kāi)朗?大方點(diǎn)，相?信自己，一?定能有所提?高。8、?“余音繞梁?，三日不絕??！蹦愕母?聲象小百靈?一樣甜美溫?潤(rùn)，傾聽(tīng)你?的感覺(jué)真好?。雖然你內(nèi)?向少言，但?蘇老師知道?你有一顆熱?情無(wú)私的心?，你為班級(jí)?所做的一切?大家不會(huì)忘?記。你的字?，你的詩(shī)，?你的歌，你?的畫，每一?樣都讓人賞?心悅目，學(xué)?業(yè)成績(jī)也遙?遙領(lǐng)先。蘇?老師想真誠(chéng)?地對(duì)你說(shuō)：?“敞開(kāi)你的?心扉，別讓?無(wú)意義的悲?傷占據(jù)你心?靈的角落，?試著去容納?更多的歡樂(lè)?吧，大家都?希望有你這?樣出色的朋?友?！??、你能遵守?校紀(jì)校規(guī)，?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?關(guān)心班級(jí)，?參與班級(jí)工?作，但你調(diào)?皮，好動(dòng)，?也挨過(guò)批評(píng)?，可其實(shí)在?老師的心里?，一直認(rèn)為?你是個(gè)很不?錯(cuò)的男孩。?如果你能在?學(xué)習(xí)上持之?以恒，把激?情融入學(xué)習(xí)?，那么，也?可以成為一?名佼佼者。?試試看!相?信“工夫不?負(fù)有心人”?，最后的勝?利一定屬于?你的!1?0、冼日良?你是一個(gè)?活潑開(kāi)朗的?男孩，微笑?，熱情是你?對(duì)待朋友的?態(tài)度，希望?你能在學(xué)習(xí)?上更加嚴(yán)格?的要求自己?，調(diào)整自己?的學(xué)習(xí)方法?，上課專心?聽(tīng)講，爭(zhēng)取?在學(xué)習(xí)上有?一個(gè)更大的?進(jìn)步。日良?請(qǐng)記住：“?書山有路勤?為徑，學(xué)海?無(wú)涯苦作舟?”。“勤勉?”可以助你?成功。1?1、梁俊華?人總是在?不斷經(jīng)歷挫?折中走向成?熟的，思想?上的“長(zhǎng)大?”是一個(gè)人?能不斷進(jìn)步?的“助推劑?”。你很聰?明，只要有?毅力，只要?能專注于學(xué)?習(xí)，有明確?的學(xué)習(xí)目的?，進(jìn)一步端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，從嚴(yán)要求?自己，就一?定能取得驕?人的成績(jī)，?考取理想的?高中。相信?你在余下不?多的初中學(xué)?習(xí)時(shí)間里，?能繼續(xù)努力?，增強(qiáng)自信?，堅(jiān)定信念?，刻苦勤奮?，為父母交?一份滿意的?答卷。1?2、敖波?你是一個(gè)?活潑開(kāi)朗的?孩子，老師?希望你能在?學(xué)習(xí)上更加?嚴(yán)格的要求?自己，上課?時(shí)集中注意?力，改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，注?意基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握，加?強(qiáng)弱科學(xué)習(xí)?。生活中能?夠認(rèn)真對(duì)待?每一件事，?只要付出了?才會(huì)有收獲?，天上不會(huì)?掉餡兒餅，?一切都要靠?自己。要知?道任何進(jìn)步?都離不開(kāi)不?懈的努力。?13、“?胸中有丘壑??！蹦闶莻€(gè)?深藏不露的?孩子，從你?不經(jīng)意的言?談中就知道?你博覽群書?，上知天文?，下知地理?。雖然你從?不炫耀自己?，但大家早?已把你看成?不折不扣的?智多星。雖?然學(xué)業(yè)方面?你在不斷進(jìn)?步，但蘇老?師相信你一?定還有更大?的潛力有待?挖掘，嘗試?著使自己更?細(xì)心些，找?到適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，再加把勁?，你會(huì)比現(xiàn)?在更出色!?14、“?人小志氣高??！毙∏闪?瓏的你有著?一股勇往直?前的沖勁和?一副坦蕩蕩?的熱心腸。?你總是先為?別人著想，?從來(lái)不為自?己考慮。從?打掃衛(wèi)生到?班級(jí)活動(dòng)，?雖然你不是?班級(jí)的亮點(diǎn)?，但你以默?默無(wú)聞的行?動(dòng)贏得了大?家的認(rèn)可與?贊揚(yáng)。你的?字更是令人?賞心悅目，?詩(shī)也寫的象?模象樣。蘇?老師知道，?你是個(gè)有志?氣的孩子，?你有更遠(yuǎn)大?的志向和目?標(biāo)。蘇老師?有你這樣的?學(xué)生，怎么?能不驕傲呢??15、?你性格內(nèi)向?，平時(shí)沉默?寡言，不愛(ài)?說(shuō)話，但勤?奮好學(xué)，誠(chéng)?實(shí)可愛(ài)。你?有較強(qiáng)的應(yīng)?變力和適應(yīng)?力，善于調(diào)?整自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)?習(xí)踏實(shí)，成?績(jī)優(yōu)秀。你?能積極參加?各項(xiàng)活動(dòng)，?為班級(jí)建設(shè)?出力，與同?學(xué)能和睦相?處。你的作?文構(gòu)思新穎?，文筆流暢?，老師很欣?賞你的《新?學(xué)期有感》?。作業(yè)整潔?，字跡漂亮?。你應(yīng)該開(kāi)?朗一些，活?潑一些，十?多歲的少年?對(duì)生活本應(yīng)?充滿熱情;?你應(yīng)該主動(dòng)?一些，在學(xué)?習(xí)上多問(wèn)、?多練、多探?索。你定成?為更優(yōu)秀的?學(xué)生。1?6、你是一?個(gè)很有上進(jìn)?心的孩子，?乖巧聽(tīng)話，?為人大方，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?動(dòng)手能力強(qiáng)?，尊敬老師?，與同學(xué)和?睦相處，熱?心助人，集?體榮譽(yù)感強(qiáng)?，熱愛(ài)勞動(dòng)?，受老師的?喜歡。但在?學(xué)習(xí)上還是?鉆研不夠深?、不夠透，?建議你在學(xué)?習(xí)上多注意?方法，多和?成績(jī)拔尖的?同學(xué)探討，?一定會(huì)取得?更好成績(jī)的?!17、?韓睿：你有?良好的心理?素質(zhì)，優(yōu)秀?的思維理解?能力;但在?學(xué)習(xí)中你缺?乏持之以恒?的精神。你?有上進(jìn)心，?做事機(jī)靈，?有超強(qiáng)的接?受能力。不?過(guò)，紀(jì)律觀?念不夠強(qiáng)，?不能嚴(yán)格要?求自己，自?控能力仍有?待提高。本?來(lái)可以出類?拔萃的你，?在日常的放?松中埋沒(méi)自?己。難道你?不為你失去?的可惜嗎??請(qǐng)你肩負(fù)起?你本該承擔(dān)?的使命，踏?上你本該行?進(jìn)的征程，?為深愛(ài)你的?父母，為你?的錦繡前程?，策馬揚(yáng)鞭?，昂首向前?!18、?學(xué)習(xí)猶如大?海行舟，一?個(gè)人只有頑?強(qiáng)拼搏，才?有駛向金色?海岸的可能?，老師希望?你上課能認(rèn)?真聽(tīng)講，不?走神，能勇?敢地面對(duì)學(xué)?習(xí)中的任何?困準(zhǔn)，只要?更加勤勞，?挖掘潛質(zhì)，?會(huì)進(jìn)步更大?的!自信+?努力，你一?定會(huì)做到的?!希望能樹(shù)?立信心，不?懈努力，別?讓大家失望?。19、?遵守校紀(jì)校?規(guī)，尊敬師?長(zhǎng)，友愛(ài)同?學(xué)，關(guān)心班?級(jí)，為人坦?白，這是你?的優(yōu)點(diǎn)。但?作業(yè)應(yīng)扎實(shí)?認(rèn)真，讓基?礎(chǔ)扎實(shí)些。?只要超越自?己，做到勤?奮好學(xué)，相?信“一分耕?耘一分收獲?”每一點(diǎn)?進(jìn)步都是來(lái)?之不易的。?望能繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?大進(jìn)步!?20、你能?遵守校紀(jì)校?規(guī)，尊敬師?長(zhǎng)，友愛(ài)同?學(xué)，能正確?對(duì)待老師的?批評(píng)和教育?。但學(xué)習(xí)猶?如大海行舟?，一個(gè)人只?有頑強(qiáng)拼搏?，才有駛向?金色海岸的?可能，只要?有信心就有?進(jìn)步。希望?你上課能認(rèn)?真聽(tīng)講，勤?學(xué)勤練，能?勇敢地面對(duì)?學(xué)習(xí)中的任?何困準(zhǔn)，只?要更加勤勞?，挖掘潛質(zhì)?，會(huì)進(jìn)步更?大的!希望?能樹(shù)立信心?，不懈努力?，別讓大家?失望。加油?!經(jīng)典初?中教師評(píng)語(yǔ)?分享1.?你活潑樂(lè)觀?，自信心強(qiáng)?，尊敬老師?，是你的最?大優(yōu)點(diǎn)，作?業(yè)能按時(shí)完?成，有強(qiáng)烈?的好奇心，?可惜的是你?上課管不住?自己，不守?紀(jì)律，老師?提出問(wèn)題不?經(jīng)過(guò)深思熟?慮，只想發(fā)?表自己的見(jiàn)?解，也不愛(ài)?聽(tīng)同伴的發(fā)?言，因此問(wèn)?題回答不全?面，希望你?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?做個(gè)人見(jiàn)人?愛(ài)的好學(xué)生?。2.勤?奮是一把金?鑰匙，它會(huì)?幫你打開(kāi)知?識(shí)殿堂的大?門;勤奮是?艘巨艦，它?會(huì)載你搏擊?知識(shí)海洋的?風(fēng)浪!希望?你能牢牢握?住這把鑰匙?，努力學(xué)習(xí)?，不懈追求?，希望的大?門一定會(huì)向?你敞開(kāi)。?3.你渴望?學(xué)習(xí)成績(jī)的?進(jìn)步，為此?一如既往地?堅(jiān)持著自己?刻苦努力、?奮發(fā)圖強(qiáng)的?求學(xué)原則，?所有這些努?力也最終換?來(lái)了豐收的?喜悅，盡管?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)還不夠理?想，但你有?堅(jiān)定的信念?。我相信，?成功的花朵?在汗水的澆?灌中會(huì)更加?鮮艷。4?.你是一個(gè)?積極要求上?進(jìn)的男孩，?從一次次的?發(fā)言中，流?露出迫切要?求的愿望，?但你還缺乏?明辨是非的?能力，常常?讓老師有些?失望。愿你?把美好的理?想轉(zhuǎn)化為自?己的實(shí)際行?動(dòng)，只有腳?踏實(shí)地的去?做事情的人?，才能達(dá)到?光輝的頂點(diǎn)?!5.你?渴望做一個(gè)?守紀(jì)律的學(xué)?生，但又常?常不能約束?自己。你渴?望為班級(jí)爭(zhēng)?光，但又缺?乏勇氣與膽?量、能力還?不夠。你渴?望學(xué)習(xí)成績(jī)?的進(jìn)步，但?又缺乏頑強(qiáng)?拼搏的精神?。請(qǐng)你不要?灰心，慢慢?來(lái)，只有不?懈的追求、?不斷努力，?讓無(wú)數(shù)次失?敗奠定成功?的基石，你?能得到成功?的喜悅!?6.誠(chéng)實(shí)，?文靜是你良?好的一面;?能積極參加?勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)?會(huì)上努力為?班級(jí)體爭(zhēng)取?榮譽(yù)，曾經(jīng)?因?yàn)闆](méi)有取?得好成績(jī)而?落淚，讓我?深深的感動(dòng)?。但學(xué)習(xí)是?你的薄弱項(xiàng)?，老師???濫鬩埠芘??Γ??鄙僖?桓鲇行У難??胺椒ǎ??虼酥率鼓愕?難?俺杉ㄌ?岣卟淮蟆@?鮮?ㄒ檳閽?謖庖環(huán)矯嬋?梢遠(yuǎn)嗪屯??Ы渙鰨?業(yè)?絞屎獻(xiàn)約旱?撓行У難??胺椒ǎ???≡縟帳迪幟?愕拿蝸搿??7.外表?秀氣柔弱的?你，卻有著?灑脫的個(gè)性?。你的善良?與寬容大度?交相輝映，?贏得了同學(xué)?的好評(píng);你?的平和與善?解人意，讓?老師倍感欣?慰。文筆優(yōu)?美的隨筆，?是老師怡心?養(yǎng)性的享受?，如朋友般?的交流是我?期盼的師生?境界。高二?的你更加沉?穩(wěn)與理性，?對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)?度更加專注?，成績(jī)有一?定的提升。?希望不僅要?勤學(xué)，更要?好問(wèn)，掌握?科學(xué)方法，?提高課堂效?率，爭(zhēng)取高?三更大的進(jìn)?步。8.?你忠實(shí)厚道?，樸直豁達(dá)?，班中的臟?活、累活總?能看到你的?身影，誰(shuí)有?難處你都熱?情相助，同?學(xué)老師都愿?意接近你。?當(dāng)今具有這?些品質(zhì)尤為?可貴。你學(xué)?習(xí)刻苦努力?，成績(jī)有所?提高。老師?想提醒你面?對(duì)學(xué)習(xí)中的?困難，切勿?焦躁，你最?需要的是要?自信而不自?卑，認(rèn)真探?究學(xué)習(xí)方法?，提高效率?，尤其是上?課要認(rèn)真聽(tīng)?講，課后及?時(shí)消化、鞏?固。注意學(xué)?習(xí)的每一個(gè)?細(xì)節(jié)，做好?歸納小結(jié)。?一步一個(gè)腳?印地去實(shí)現(xiàn)?自己的人生?目標(biāo)。9?.你隨和、?幽默、會(huì)玩?愛(ài)樂(lè)，所以?朋友很多;?你悟性很強(qiáng)?，思維敏捷?，所以理科?學(xué)習(xí)見(jiàn)成效?;你做事從?興趣出發(fā)，?定力不足，?意志力不夠?，所以成績(jī)?不穩(wěn)定;你?性格很好，?含而不露、?與世無(wú)爭(zhēng)，?但又不甘示?弱。你優(yōu)點(diǎn)?很多，也有?許多毛病，?我想掌握好?的方法，是?學(xué)業(yè)有成的?前提;打下?好的基礎(chǔ)，?是事業(yè)發(fā)展?的必須;養(yǎng)?成好的習(xí)慣?，是終生受?益的偉業(yè)。?"男兒不展?風(fēng)云志，空?負(fù)天生八尺?軀"，趕快?調(diào)整好自己?的步伐，趕?上去，你一?定會(huì)展鴻鵠?之志。1?0.你其實(shí)?是愿意上進(jìn)?的學(xué)生，樂(lè)?觀，善于排?解憂愁，但?你平時(shí)貪玩?難以自控，?浪費(fèi)了時(shí)間?，荒廢了學(xué)?業(yè);你積極?參加班集體?活動(dòng)，但你?經(jīng)常遲到也?給班集體抹?了黑;你喜?