2023年初中教務(wù)主任述職報告

第6頁共6頁2023年?初中教務(wù)主?任述職報告?述職報告?是任職者陳?述自己任職?情況，評議?自己任職能?力，接受上?級領(lǐng)導(dǎo)考核?和群眾監(jiān)督?的一種應(yīng)用?文，具有匯?報性、總結(jié)?性和理論性?的特點。下?面我們來看?一下初中教?務(wù)主任的述?職報告吧。?初中教務(wù)?主任述職報?告范文一:?一年來，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和同?事們幫助、?支持下，我?逐漸明白，?一名稱職的?教務(wù)主任，?應(yīng)做到甘于?奉獻(xiàn)，勤于?學(xué)習(xí)，善于?研究，敢于?創(chuàng)新，務(wù)本?求實，團(tuán)結(jié)?協(xié)作?；?顧一年來的?工作，有收?獲，也有不?足;現(xiàn)就本?年度的工作?述職如下，?懇請領(lǐng)導(dǎo)和?同事們給予?指導(dǎo)。一?、盡己所能?，做好校長?的助手。?在這一年的?工作中，我?每天注意看?中心校__?通知，并及?時把通知的?內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給?校長，然后?根據(jù)校長的?安排和要求?，認(rèn)真完成?自己力所能?及的每項工?作。二、?盡職盡責(zé)，?做好份內(nèi)的?工作。學(xué)?期始，我根?據(jù)學(xué)校的班?級、教師實?際，全面考?慮、再三權(quán)?衡，謹(jǐn)遵“?教學(xué)質(zhì)量是?教師的生命?線”這一原?則，和校長?達(dá)成一致_?_決定，較?科學(xué)、合理?地安排了班?主任及每位?教師的教學(xué)?任務(wù)。接著?就及時地排?好課、打印?好課程表，?領(lǐng)取分發(fā)好?好教師用書?和學(xué)生用書?，要求教師?按課程表開?始上課，讓?學(xué)校的教學(xué)?工作盡快地?步入了正軌?。接著，?我按照中心?校教務(wù)處楊?主任的計劃?，結(jié)合本校?的實際，制?定出切實可?行的工作計?劃。按計劃?認(rèn)真___?好每一次學(xué)?科知識競賽?活動，并做?好每次競賽?的評獎、頒?獎、獲獎作?品粘貼、收?集等相關(guān)工?作。按計劃?搞好每一次?教研，并將?教研資料收?集裝訂，作?為一筆財富?保留。按計?劃定期或不?定期檢查教?師的備課、?上課、批改?作業(yè)、上自?習(xí)等工作情?況，以確保?教學(xué)工作正?常開展，最?終取得較好?的教學(xué)成績?。平時，?教學(xué)中有教?師向我提出?困惑，我都?認(rèn)真對待，?根據(jù)自己的?想法，和任?課教師真誠?交流，共同?尋求正確的?教法或正確?的觀點、答?案。如果我?自己也拿不?準(zhǔn)的問題，?我會多請教?幾位同行教?師，集思廣?益，最后幫?助任課教師?解除困惑。?有時借開會?聚一起時，?針對教學(xué)中?大家覺得難?教的內(nèi)容，?讓每位教師?交流自己的?教法，所謂?“三個臭皮?匠，頂個諸?葛亮”嘛!?就這樣，靠?大家的智慧?，共同攻克?一些教學(xué)難?關(guān)。每單?元結(jié)束，我?都督促任課?教師做好單?元檢測和檢?測情況分析?，盡快查缺?補漏。期中?、期末，我?認(rèn)真___?、安排好考?務(wù)工作。讓?學(xué)校的考務(wù)?工作能按時?、有序地、?圓滿地完成?。檢測結(jié)束?后，做好評?卷、統(tǒng)分和?成績上報工?作，最后，?要求每位任?課教師做好?檢測情況分?析，以便更?好地把握往?后努力的方?向。在教?學(xué)工作任務(wù)?上，我率先?勇挑重?fù)?dān)。?我寧可自己?多累點、多?奉獻(xiàn)點，讓?別的任課教?師稍輕松點?，也絕不利?用職務(wù)之便?，讓自己樂?得輕松。并?不是我能干?要把工作都?攬過來，是?我一直都希?望，大家都?這么想、這?么做，就不?會出現(xiàn)工作?推三阻四或?沒人干的現(xiàn)?象。這一路?上，雖然累?，但我懂得?:工作是需?要奉獻(xiàn)的。?另外，我?隨時___?教務(wù)郵箱里?和qq上_?_通知，及?時回復(fù)或上?報中心校和?教務(wù)處需要?的一些材料?、表冊。只?要是我份內(nèi)?的事，都做?到不推諉、?不拖沓。?三、不斷反?思，力求把?工作做得更?好。在這?一年的摸索?、鍛煉中，?我常常靜下?心來反思自?己在工作中?的得失。現(xiàn)?在想來，自?己有很多地?方都需要改?進(jìn)。第一?，性格使然?，容易在一?些時候說話?太直白或“?自以為是”?，影響與領(lǐng)?導(dǎo)、教師的?溝通和協(xié)調(diào)?。這有待今?后慢慢去學(xué)?會說話、學(xué)?會做事，更?好地和大家?溝通協(xié)調(diào)好?，以便團(tuán)結(jié)?協(xié)作把工作?做得更好。?第二，能?力有限，深?入課堂指導(dǎo)?業(yè)務(wù)的能力?欠缺，教學(xué)?管理的方法?和能力匱乏?，有待于今?后不斷“充?電”來獲取?。第三、?工作抓細(xì)、?抓實、抓具?體的“實干?”力度不夠?強(qiáng)，有待今?后改進(jìn)。?第四、研究?、創(chuàng)新的能?力欠缺，教?研這塊流于?形式，沒有?更多的教研?成果。一?年的教務(wù)工?作讓我得到?了鍛煉，受?益的同時也?認(rèn)識到了自?身的不足。?在今后的工?作中，我將?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力工作，?克服不足，?更好地為教?育教學(xué)服務(wù)?。初中教?務(wù)主任述職?報告范文二?:時光如?水，點滴都?是生命之痕?。每個季節(jié)?都流淌著深?處的記憶，?有風(fēng)吹過的?季節(jié)是一種?淡淡的情愫?，靜靜的成?長歷程中，?感謝各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師的真誠關(guān)?懷和細(xì)心呵?護(hù)，現(xiàn)將我?這一年的工?作向大家作?如下匯報:?一、政治?思想方面:?本人能堅?持四項基本?原則，擁護(hù)?黨的方針政?策，忠誠黨?的教育事業(yè)?，愛崗敬業(yè)?，能自覺遵?守教師的行?為規(guī)范，牢?固樹立服務(wù)?意識:為學(xué)?生服務(wù)、為?教師服務(wù)、?為學(xué)校服務(wù)?。真誠、熱?情、公正的?對待每一個?人，每一件?事。嚴(yán)格遵?守學(xué)校的教?學(xué)管理制度?，能以身作?則，要求他?人做到的，?自己先做到?，努力使自?己成為校長?的好助手，?教師的好幫?手。二、?個人教學(xué)工?作:1、?作為學(xué)校的?中層干部，?教學(xué)也不能?放松，更要?起到帶頭作?用，我擔(dān)任?九年級的數(shù)?學(xué)教學(xué)，堅?持貫徹新課?程理念，做?到科學(xué)施教?。課前反復(fù)?鉆研教材，?大量閱讀參?考書;結(jié)合?學(xué)生實際備?好、上好每?一節(jié)課，保?證教學(xué)質(zhì)量?，讓自己在?業(yè)務(wù)上精益?求精。再加?上本班人數(shù)?多，學(xué)生底?子簿，"優(yōu)?生加餐，差?生輔導(dǎo)"，?一年來，教?學(xué)時間、教?學(xué)任務(wù)和大?家一樣，但?我無怨無悔?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。在教?學(xué)中注意抓?住重點，突?破難點，積?極開拓教學(xué)?思路。課余?，我還虛心?向王校長、?董小玲老師?、鐘選恒老?師等有經(jīng)驗?教師討教經(jīng)?驗，試著把?一些先進(jìn)的?教學(xué)理論、?科學(xué)的教學(xué)?方法及先進(jìn)?的教學(xué)手段?運用于課堂?教學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的合作交流?、自主探究?、勇于創(chuàng)新?的能力。?三、教導(dǎo)處?工作:1?、做好常規(guī)?教務(wù)工作?學(xué)期初，及?時落實課程?、注冊學(xué)籍?、發(fā)放各類?表冊，平時?做好課務(wù)調(diào)?整和試卷發(fā)?放工作，學(xué)?期結(jié)束前，?安排、__?_期末檢測?，閱卷，以?最快的速度?統(tǒng)計學(xué)生的?考試成績，?及時回收并?歸檔。在校?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，承辦并落?實各類比賽?、評優(yōu)活動?，完成其他?事務(wù)，竭盡?全力貢獻(xiàn)自?己的一份力?量。2、?搞好教學(xué)常?規(guī)管理工作?，如學(xué)期初?要求每位教?師制定好本?學(xué)期的教學(xué)?計劃，在計?劃的指導(dǎo)下?進(jìn)行教學(xué)工?作。教學(xué)過?程中在各位?教師的協(xié)助?下進(jìn)行教學(xué)?常規(guī)檢查等?，并作好詳?實的記錄。?3、精心?___期中?、期末考試?，嚴(yán)格考試?的各個環(huán)節(jié)?，做到公平?、公正地珍?惜全體師生?的勞動成果?，認(rèn)真分析?總結(jié)考試情?況，對各個?年級的教學(xué)?工作起到了?一定的指導(dǎo)?作用，對全?體師生的教?與學(xué)起到了?一定的激勵?作用。為學(xué)?校宏觀調(diào)整?教育教學(xué)管?理提供強(qiáng)有?力的依據(jù)。?4、做到?"上情下達(dá)?"，"下情?上曉"，起?到橋梁溝通?作用。作好?上級領(lǐng)導(dǎo)的?各項工作的?下達(dá)任務(wù)，?并及時地完?成各項工作?任務(wù)。及時?將學(xué)校的各?種安排傳達(dá)?給師生，迅?速將師生的?情況反饋給?領(lǐng)導(dǎo)，切實?保證各項活?動正常開展?，各項決策?措施順利實?施。四、?反思自身的?不足，促進(jìn)?自己再提高?:1、由?于工作繁雜?，使我常疲?于各種事務(wù)?性工作而對?教學(xué)教研工?作不夠深入?和細(xì)致，沒?有靜下心來?總結(jié)很多老?師的教學(xué)經(jīng)?驗。深入課?堂、深入班?級聽課不夠?，不能全盤?了解教師教?學(xué)動態(tài)（范?本）。教學(xué)?管理水平有?待提高。?2、工作中?還缺乏細(xì)致?性，想問題?還不夠全面?。缺乏工作?的前瞻性和?經(jīng)驗。五?、今后的努?力方向:?1、不斷學(xué)?習(xí)，更新知?識結(jié)構(gòu)，不?斷提高管理?水平，跟上?時代發(fā)展的?新要求。?2、謙虛謹(jǐn)?慎，努力將?工作做得更?好。3