幼兒園家長表揚信

幼兒園家長表揚信家長寫給幼兒園的感謝信

敬重的四園領導、老師：

你們好！

我是四園xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱忱，每天早晨觀察和氣可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園猶如一個暖和的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是XX年12月份誕生的，始終由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不愿來園到現(xiàn)在能通過家長勸解興奮地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡潔的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的學問……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、仔細的訓練，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切的確是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的老師是那么和氣可親，最難能珍貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照看與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期狀況敘述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師常常給我們家長想出很多針對自己家孩子最近狀況的小妙招，好方法，在我們的“實施”中的確見效，當我們遇到訓練中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不當心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干潔凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的干凈如新，面對如此細致、仔細、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和驕傲。

班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的進展狀況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們！作為家長我們真的很鄙視你們的工作態(tài)度，鄙視你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝愿送給您——我最敬重的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”

同時感謝四園的園領導，感謝您們培育出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師！

最終感謝幼教中心的領導，感謝您們能擁有如此素養(yǎng)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿足的好幼兒園！

XX

XXXX年XX月XX日

家長給幼兒園的表揚信

敬重的園領導：

你好！

我是孩子xx的家長，我孩子就讀于xx班班。我特別的興奮。由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，給誰照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的急躁照看和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照看和人性化的訓練方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的急躁周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準時的關心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細進行引導，這樣的事實許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的訓練管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感xx的這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感謝之情，望園領導傳達。

xx的媽媽

XXXX年XX月XX日

家長寫給幼兒園老師的表揚信

XXXX：

我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了。從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得法規(guī)，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到特別的興奮，也對老師的付出表示由衷的感謝。

尤其在這段時間以來，我們發(fā)覺他在許多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的關心下，真的開頭長大了。例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，四周的伴侶都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和細心照料是分不開的。

總之，進步許多，就不一一舉例了。盼望以后在各位老師的指導下，仔細學習，和每一個小伴侶友好相處，做一個自尊，自信，自強的小伴侶。

XX

XXXX年XX月XX日

家長給幼兒園老師的感謝信

XXXX:

你們好！

我們是學前班孩子的家長。值此老師節(jié)來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最真誠的祝福，祝你們節(jié)日歡樂！

我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過5位老師的訓練，她們是馬明麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培育與備至的關懷中，孩子一每天長大，我們真實地感受著孩子一點一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的同學。我們現(xiàn)在可以驕傲的說孩子們從xx分院幼兒園學到了許多東西，幼兒園給孩子供應了一個全面訓練的機會，不同時期，不同的訓練，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家進步行溝通，共同制訂合理的方案來關心孩子，有許多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，關心孩子克服了許多困難，改掉了很多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去關心孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素養(yǎng)不好，但老師們從來都是倍加關注和愛護的：常常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓舞孩子多參與體育熬煉……由于孩子小，跟不上學習的進度，老師就急躁地輔導，讓他們跟上其他小伴侶的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學習勁頭更加足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡潔，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們?nèi)娴亟邮苡變河柧毜那疤釛l件。其實，對于孩子能學到多少學問，我們不是非常關注，我們更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習愛好。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的訓練理念、科學的管理模式、敬業(yè)的老師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康歡樂地成長著，進步著?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了肯定的學習力量，并且對英語、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了深厚的愛好；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、關心、寬容。同時，他們還擁有更為珍貴的想象力與制造力，奇怪???心與進取心……學前訓練是孩子一生中接受的最