




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標(biāo),實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,實行必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。東星資源網(wǎng)搜集的《中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃》,供大家參考閱讀
中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題討論為載體,以學(xué)生全面進展、老師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。
二、配合教務(wù)處工作,督促常規(guī)教學(xué)
1、常常組織學(xué)習(xí)教務(wù)處的各項常規(guī)制度,杜絕上課遲到,私自調(diào)課、挪課、占課等行為,保持良好的狀態(tài),不體罰幾變相體罰學(xué)生,教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、仔細(xì)細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí)。
3、做好課堂知識提升工作,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、開展具有學(xué)科特色的工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在仔細(xì)做好基本工作的同時把學(xué)生的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,我們將組織老師們很好的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識鞏固學(xué)習(xí)的機會,同時,我們計劃在每個班級出好各階段的達(dá)標(biāo)提綱,落實并抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練工作,為提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平而努力。
四、有效開展各項工作,力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,仔細(xì)落實班級補差情況。
3、組內(nèi)組織老師全面開展各項教學(xué)研討活動,講究活動實效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,以求每單元都有小結(jié)。
5、組織各類有針對性的學(xué)生活動,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。
五、教學(xué)研討安排
(一)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、樂觀組織老師參加教研室安排的每次大型教研活動,參加的老師做到有記載,有點評,會后在組內(nèi)分享活動過程,溝通想法,總結(jié)閱歷。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容,開展有新意,有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)討論氛圍,樂觀探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深化課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
(二)堅持傳統(tǒng)特色,師徒、同伴同討論、互學(xué)習(xí),提升工作質(zhì)量。
樂觀組織開展師徒結(jié)隊工作,平時的教學(xué)工作中,同班級,同辦公室的老師多溝通、溝通。利用課余時間及時的與同伴討論教學(xué)方案,探討重難點的突破,課后溝通學(xué)生掌握情況,溝通教學(xué)心得、體會,及時的總結(jié)閱歷與開拓創(chuàng)新。
六、主要工作及安排
本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展,各項常規(guī)及教研工作大致安排如下,如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
九月份:
1、各班級根據(jù)實際情況制定班級教學(xué)計劃,并有序開展教學(xué)工作。
2、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃商討布置本學(xué)期各項工作。
3、組織老師參加各班級教材分析(視頻學(xué)習(xí))。
4、組內(nèi)進行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查,并集中反饋,學(xué)習(xí)。
十月份:
1、組內(nèi)集體備課,各班級組老師共同探討分析本期的重難點及突破方法。
2、備課,作業(yè)等各項常規(guī)檢查。
3、組織一次八班級的“數(shù)學(xué)競賽”活動。
4、組織老師參加縣教學(xué)研討活動。
十一月份:
1、合理安排教學(xué)進度,有序進行其中測試及反饋。
2、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。
3、各項常規(guī)工作檢查并反饋。
十二月份:
1、組織針對思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競賽活動。
2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋,
元月份:
1、各老師調(diào)整教學(xué)進度,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。
2、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作,裝訂成冊。
3、做好期末各項收尾工作,仔細(xì)組織復(fù)習(xí),正確面對調(diào)研工作。
中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)進展觀為指導(dǎo),以“深化執(zhí)行力建設(shè),進展穩(wěn)健和諧的蘭臺中學(xué)”為主題,全面實施新課程改革,大力探索高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高。
二、工作目標(biāo)
1、樂觀促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的進展,數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。
2、考試中及格率達(dá)到90%,優(yōu)秀率達(dá)到60%。
3、加強課堂管理,提高課堂效率,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4、抓好培優(yōu)輔差工作,重點抓好數(shù)學(xué)愛好小組活動,力爭培育出較厚實的尖子生隊伍。
5、每星期每位老師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動的次數(shù)不低于1課時。
6、每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動不低于1次。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。
三、主要措施
1、加強管理,嚴(yán)格落實集體備課制度,按時參加集體備課,針對學(xué)生實際,以學(xué)法指導(dǎo)為中心,重點備每一課時的教案、學(xué)案,中心發(fā)言人提供一課時的教案文本給每位成員,并準(zhǔn)確解讀教案及設(shè)想,集體討論修訂形成二次教案,作為優(yōu)秀教案存檔。
2、加強老師溝通,團結(jié)協(xié)作,群策群力,落實講課、聽課、評課制度,常聽推門課,多相互交換意見。
3、強化討論意識,老師對要講解的題目和知識,必須充分思考如何教給學(xué)生方法,講前要先做,不定期檢查通報。
4、狠抓培優(yōu)治跛,負(fù)責(zé)培優(yōu)的老師必須有計劃、有內(nèi)容、有安排、有教案、有考評、有分析、有效果。
5、加大學(xué)科教研力度,多學(xué)、多看、多寫,把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合,適應(yīng)時代進展要求。
6、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進行課堂教學(xué)的競賽。
7、每位老師在本學(xué)期內(nèi)要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或心得體會。
中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)進展觀為指導(dǎo),以“深化執(zhí)行力建設(shè),進展穩(wěn)健和諧的蘭臺中學(xué)”為主題,全面實施新課程改革,大力探索高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高。
二、工作目標(biāo)
1、樂觀促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的進展,數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。
2、考試中及格率達(dá)到90%,優(yōu)秀率達(dá)到60%。
3、加強課堂管理,提高課堂效率,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4、抓好培優(yōu)輔差工作,重點抓好數(shù)學(xué)愛好小組活動,力爭培育出較厚實的尖子生隊伍。
5、每星期每位老師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動的次數(shù)不低于1課時。
6、每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動不低于1次。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。
三、主要措施
1、加強管理,嚴(yán)格落實集體備課制度,按時參加集體備課,針對學(xué)生實際,以學(xué)法指導(dǎo)為中心,重點備每一課時的教案、學(xué)案,中心發(fā)言人提供一課時的教案文本給每位成員,并準(zhǔn)確解讀教案及設(shè)想,集體討論修訂形成二次教案,作為優(yōu)秀教案存檔。
2、加強老師溝通,團結(jié)協(xié)作,群策群力,落實講課、聽課、評課制度,常聽推門課,多相互交換意見。
3、強化討論意識,老師對要講解的題目和知識,必須充分思考如何教給學(xué)生方法,講前要先做,不定期檢查通報。
4、狠抓培優(yōu)治跛,負(fù)責(zé)培優(yōu)的老師必須有計劃、有內(nèi)容、有安排、有教案、有考評、有分析、有效果。
5、加大學(xué)科教研力度,多學(xué)、多看、多寫,把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合,適應(yīng)時代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小區(qū)公共場地管理制度
- 軟件測試中的問題解決能力培養(yǎng)試題及答案
- 公司防疫防控管理制度
- 化驗用藥安全管理制度
- 學(xué)校參與社區(qū)管理制度
- 學(xué)校飲用衛(wèi)生管理制度
- 單位項目資金管理制度
- 可持續(xù)發(fā)展的2025年行政組織理論試題及答案
- 卡車司乘人員管理制度
- 學(xué)校精準(zhǔn)資助管理制度
- 夫妻實行aa制協(xié)議書
- 2024貴州貴陽農(nóng)商銀行“超享聘旭日”大學(xué)生招聘50人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 2025公需課《人工智能賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》試題及答案
- 上海市徐匯區(qū)2025屆八下物理期末考試試題含解析
- 2025浙江省樂清蒼南永嘉二模聯(lián)考科學(xué)試題卷
- 2025年中國鎳合金箔帶材市場調(diào)查研究報告
- 2024年高考江蘇卷生物試題解析版
- 基于BIM的建筑行業(yè)工程項目施工質(zhì)量管理與改進報告
- 2025人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)計劃
- 2024年河北省井陘縣事業(yè)單位公開招聘警務(wù)崗筆試題帶答案
- 2025年政治考研真題及答案
評論
0/150
提交評論