專題26小小說敘事之誤會(huì)巧合法-2023高考語文考場(chǎng)作文速成技巧

專題26：小小說敘事之誤會(huì)巧合法【名師講堂】先看下面這段文字：早年在美國阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門推開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉。狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天大的一場(chǎng)誤會(huì)。誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方、反省自己、感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。而在行文之中，誤會(huì)巧合法指的是通過偶然事件的巧合，造成一種喜劇效果，或由于信息隔絕，造成誤解和錯(cuò)覺，從而推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。誤會(huì)巧合法主要掌握以下四個(gè)方面：一、掌握誤會(huì)巧合法的兩個(gè)類型：1．鋪陳誤解通過一系列的事件鋪陳，給人造成誤解，從而達(dá)到喜劇或諷刺的效果。如：街頭公共女廁所因蹲位少，門前排起了隊(duì)，隊(duì)后卻站著一位男青年，前面一位阿姨回過頭來瞧了瞧男青年，用手指指長發(fā)、著裙的女人圖形標(biāo)志，意思是說這是女廁所，你排錯(cuò)了隊(duì)。男青年點(diǎn)了點(diǎn)頭，但仍舊排在隊(duì)伍后面。過了十幾分鐘，男青年排在隊(duì)伍中間了。排在他后面的女青年開口了：“喂，你識(shí)字嗎？這三個(gè)字是“女廁所”。男青年點(diǎn)了點(diǎn)頭，但仍然排在隊(duì)伍中間，無絲毫離開的意思。就要輪到男青年進(jìn)廁所了，女同志們氣憤地指責(zé)男青年：“真是不要臉，天下竟然有這樣的人。”這時(shí)男青年才離開隊(duì)伍，到廁所墻角扶起席地而坐的老婦人，讓老人站在隊(duì)伍前面。小小說《排隊(duì)》該小說的高明之處就在于通過這樣一則令人誤解的故事，以新奇的形式吸引讀者，塑造了一個(gè)孝順兒子的形象，收到了良好的效果。2．誤認(rèn)、誤聽巧合誤聽，就是因聽信了不大確切的消息而鬧誤會(huì)，于是波瀾乍起，人物性格躍然紙上。如：父親見兒子從學(xué)校拿回成績(jī)單，便關(guān)心地問：“考得怎么樣，快念給我聽聽?！眱鹤涌戳烁赣H一眼，膽怯地打開成績(jī)單念道：“語文52，數(shù)學(xué)48，共計(jì)100分?！薄班?，你‘共計(jì)’這門考得不錯(cuò)?！备赣H話音剛落，兒子忍不住“撲哧”笑了?！翱?，一表揚(yáng)你就驕傲了，”父親扳起臉來說，“要繼續(xù)努力?！毙⌒≌f《共計(jì)》父親把“共計(jì)”二字聽成了一門學(xué)科，于是一本正經(jīng)地又是批評(píng)又是鼓勵(lì)，令人啼笑皆非。小說能夠在一百多字的篇幅里掀起波瀾，勾勒出這個(gè)父親不學(xué)無術(shù)的嘴臉，寫出其家教背后隱藏的危機(jī)，應(yīng)該說與其設(shè)置的誤聽情節(jié)是分不開的。二、設(shè)置誤會(huì)巧合法的三種技法：1．巧合法通過人物出乎意料的奇遇或事情的某種巧合，構(gòu)成曲折的故事來表現(xiàn)主題。如作品《寒冬》：一個(gè)禿頭的老乞丐在街頭乞討。人們縮頸揣手，行色匆匆，老乞丐一個(gè)子兒也沒有討到。饑寒交迫中，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣冠楚楚的紳士朝這邊走來。乞丐忙迎上前去，伸出臟兮兮的手，顫巍巍地說：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，賞幾個(gè)銅板吧。”紳士看了看這個(gè)裹著破爛棉襖在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的禿頭老漢，便開始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也沒有找到一個(gè)銅板——他身上沒有帶錢。可憐巴巴的老乞丐非常失望。紳士躊躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐攤著的手上。老乞丐捧著溫暖的帽子不知所措，呆呆地看著紳士在寒風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去——因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，紳士也是個(gè)禿頭。作者在文中就設(shè)置了如下巧合這種巧合。巧合一：紳士欲給乞丐錢，但卻沒有帶錢；巧合二：紳士把帽子給乞丐，禿頭乞丐發(fā)現(xiàn)紳士也是禿頭。突出了紳士不是一般意義上的樂善好施，而是舍己助人。2．誤會(huì)法作品中的人物迷惑于事物的表面現(xiàn)象，從而引起矛盾，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，造成悲劇或喜劇性的沖突。如小小說《槍》中有如下文字：果然，車子剛開不久，我就感到異樣了。司機(jī)一再從后視鏡瞅我，瞅得我心底發(fā)毛。就在這個(gè)時(shí)候，我看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？車窗外一片漆黑，正是苗栗一帶的山間，歹徒下手最理想的所在。要?jiǎng)邮至税?？我下意識(shí)坐直身子，冷汗開始往外冒。可什么事也不曾發(fā)生。他的手又伸了上來，放在方向盤上，沒有拿什么東西。我看到，他又從后視鏡飛快地掠了我一眼。這一眼非常狠毒?！?dāng)出租車在公路局車站前一停，我立刻打開車門沖了下去。松了一口氣，才想到還沒有付錢給司機(jī)，便繞過車后，走到司機(jī)窗口，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速拐一個(gè)彎，消失在不遠(yuǎn)的街角。我最后看到的，是司機(jī)無比驚惶的神色。怔怔地站那里，莫名其妙地把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行袋的右方開口突出一截槍管。那是我在特地為孩子買回來的玩具槍，槍管太長了，無法全部塞進(jìn)旅行袋。整篇文字的情節(jié)均是由誤會(huì)構(gòu)成。開篇，直入誤會(huì)，隨著誤會(huì)的加深，故事情節(jié)也層層推進(jìn)，直至篇末，才“霧過天晴”，真是一波三折。3．峭收法在情節(jié)結(jié)束處異峰突起，出人意料。使情節(jié)頓生波瀾，令讀者回味無窮。如小小說《好朋友》中這樣寫道：“我發(fā)現(xiàn)我正處于熱戀之中?！薄斑@是好事啊，你怎么會(huì)覺得麻煩呢？”麥克不懈地問?！拔彝瑫r(shí)愛上了兩個(gè)姑娘，她們一個(gè)長得漂亮，但沒錢；另一個(gè)長得不漂亮，卻很有錢。你看我應(yīng)該跟誰好呢？”“當(dāng)然是那個(gè)長得漂亮的。這年頭，錢算得了什么？”麥克堅(jiān)決地回答道?！皩?duì)！”約翰說道：“謝謝你的好主意，再見?！闭f完轉(zhuǎn)身就走，“等一下，約翰?！丙溈私凶∷?，“你能不能把那位有錢姑娘的住址告訴我？”麥克的回答看似高尚，但在結(jié)尾處，作者卻來了個(gè)意外的筆法，十分俏皮又含蓄，暗示了他的“醉翁之意”?？偨Y(jié)小小說的創(chuàng)作技巧是無窮的，世界上最多的就是技巧，相信大家在閱讀、寫作小小說時(shí)，會(huì)有更多的收獲。三、運(yùn)用誤會(huì)巧合的技巧：1．運(yùn)用誤會(huì)巧合要從生活出發(fā)，做到合情合理，如果瞎編亂造，反而會(huì)弄巧成拙。例如作品《橋》：老漢沙啞地喊話：“橋窄，排成一隊(duì)，不要擠。黨員排在后邊?！比巳豪锖俺鲆簧ぷ樱骸包h員也是人！有人響應(yīng)：“這不是拍電影?！崩蠞h冷冷地：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”竟沒人再喊，一百多人很快排成隊(duì)伍，依次從老漢身邊跑上木橋。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然劈手從隊(duì)伍里拖出一個(gè)小伙子，罵道：“你他媽的還是個(gè)黨員嗎？你最后一個(gè)走！”老漢兇得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老漢一眼，站到一邊。隊(duì)伍井然有序。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。終于，只剩下了他和那個(gè)小伙子。小伙子竟來推他：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走！”他用手把小伙子推上了木橋。突然，那木橋轟地塌了。小伙子被吞沒了。老漢似乎要喊什么，但，一個(gè)浪頭也吞沒了他。正因?yàn)榍斑叺暮霸挕包h員排在后邊”，使得老漢剛開始被人誤會(huì)，最終父子二人又失去了生命顯得合情合理。所以，在具體處理誤會(huì)巧合時(shí)，最好先用伏筆把后面要發(fā)生的巧合做點(diǎn)暗示或交代，這樣一來，后面的巧合雖在預(yù)料之外，但仔細(xì)一琢磨，就會(huì)覺得又在情理之中了。2．誤會(huì)法與巧合法還可以同時(shí)在作品中運(yùn)用，這樣便使得情節(jié)變得更為復(fù)雜、多變。如劉國芳的小說《見面》見面的地方在文昌橋頭，張平早去了5分中鐘，才站定，就見一個(gè)女孩走了過來。這女孩張平認(rèn)識(shí)，張平天天上班要坐2路車，女還上班也坐2路車，經(jīng)常見得到。女孩走近些，看見張平了，便跟張平笑了笑，說：“你好。”張平也說：“你好。”……這天張平和女孩談得很投機(jī)，后來要分手了，張平說：“你對(duì)我印象怎么樣呀？”女孩說：“蠻好呀?！睆埰秸f：“我對(duì)你的印象也非常好，你把你的電話號(hào)碼抄給我吧，我明天再跟你聯(lián)絡(luò)。”女孩爽快地把號(hào)碼給了張平。第二天上班，張平見到吳阿姨。張平滿臉帶笑，但吳阿姨卻冷著一張臉，吳阿姨說：“你不愿見面也打個(gè)招呼呀，害得人家在文昌橋頭等了你半個(gè)多小時(shí)。”張平說：“我們見面了呀?！眳前⒁陶f：“你見的是誰呀？”在見面的特定地點(diǎn)，遇見認(rèn)識(shí)的女孩，這是巧合；巧合自然又造成誤會(huì)，讓我們感受到了情節(jié)的曲折性。四、誤會(huì)巧合法寫作模板和行文思路，可概括為：開篇入題——設(shè)置巧合——產(chǎn)生誤會(huì)——揭示迷底即：當(dāng)小說的主題確定之后，即刻入題，把文章的重點(diǎn)放在故事的發(fā)展部分，在合情合理的條件下，極力地設(shè)置巧合，產(chǎn)生誤會(huì)，抓住讀者的眼球，然后在高潮和結(jié)局部分揭示迷底，使得整個(gè)文章波瀾四起、引人入勝。【高考印證】這也是一種芬芳一考生爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥?？僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，一副小秤，一雙巧手在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì)像變戲法似的對(duì)哭鬧的我拿出幾枚甘草片，我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚(yáng)，暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨(dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時(shí)光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫?！都t樓》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽光明媚或是細(xì)雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥，細(xì)細(xì)地嗅著?；貋砺飞?，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，己然成為一種獨(dú)特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼郏?xì)致，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！【考場(chǎng)速成】本文開篇從題目“這也是一種芬芳”的反面入題——我厭惡躲避草藥的氣味，顯得與眾不同。當(dāng)我生病爺爺端來藥碗時(shí)，寫我對(duì)他的誤會(huì)，并通過描寫他躲在屋內(nèi)哭泣的細(xì)節(jié)，來表現(xiàn)他對(duì)我的愛。使我不知不覺中在情感上理智上讓自己明白了“草藥香，已然成為一種獨(dú)特的旋律……給病人帶來最溫柔的健康保證”。主旨符合宣揚(yáng)民族文化遺產(chǎn)，轉(zhuǎn)折自然合理，篇末點(diǎn)題，水到渠成，有個(gè)性色彩。與該技法相關(guān)的片斷1．“胖胖，快起來！”“天還沒亮呢！”“你昨晚保證了，早晨起來把作業(yè)做完呀！”“嗯——嗯，人家剛做了一個(gè)夢(mèng)……”“別說夢(mèng)話了，快穿衣服，看你爸打你！”“媽，我真的做了個(gè)夢(mèng)嘛！”“好，好，好孩子，聽奶媽的話，快著，抬胳膊！”“我夢(mèng)見，我當(dāng)了總統(tǒng)了！”“算術(shù)不及格，還想當(dāng)總統(tǒng)呢？伸腿兒！”“不騙您，我還下了一道命令呢？我……”“伸腳丫兒！”“管理學(xué)校的大臣跪在我面前，我坐在寶坐上，可威風(fēng)了！我命令：給老師的孩子作業(yè)留得多多的！”2．我見過彌留的病人，和死人只差一口氣。她一定急著見這個(gè)親人，慢一步說不定天人永隔。我該……于是，加足馬力，闖了一個(gè)紅燈又一個(gè)紅燈，甘冒被警察罰款的危險(xiǎn)，我想幫她一點(diǎn)忙?！案隆钡搅耍燃绷藙x車，油然而生的英雄感，使我無限驕傲。好啦！現(xiàn)在就等著她謝意的眼光……誰知，“啪——”一記清脆的耳光響在我的左頰。她原本姣好的臉孔，一陣青一陣綠地扭曲成一團(tuán)，從牙縫中恨恨地?cái)D出：“都是你們這些沒道德的司機(jī)，專搶紅燈，否則我先生也不會(huì)被撞得奄奄一息，躺在醫(yī)院里！”她像丟垃圾一樣扔了200塊在我臉上……3．西邁爹覺得兒子是出息了，考進(jìn)大學(xué)脫了農(nóng)家腦殼，連歌也唱得這么好，真是祖上積了德喲！西邁爹就由著兒子和同學(xué)們直吼得個(gè)臉紅筋漲四季花兒紅。就這么著OK廳里耍了兩三個(gè)鐘頭，見同學(xué)們都說吼夠了，西邁爹就摸出兩張10元鈔票，對(duì)著沖茶的姑娘就喊：“喂！收茶錢！”那姑娘就應(yīng)聲往臺(tái)子里一晃，一會(huì)兒就來告訴他：“先生，你們這單346元?！蔽鬟~爹立