體育老師工作評價模板五篇

體育老師工?作評價1?本學年我校?體育工作圍?繞學校創(chuàng)某?某市示范學?校的目標，?根據學校對?學校體育工?作的要求和?學校工作的?指導意見，?認真貫徹體?育工作兩個?條例的精神?，樹立以人?為本、健康?第一、面向?全體學生的?體育工作指?導思想。全?組教師緊緊?圍繞學校的?創(chuàng)立目標開?展工作，切?實有效的完?成了上級各?部門安排的?工作和組內?的各項計劃?，現將具體?工作評價如?下：一、?教育教學工?作新課程?改革已開展?了三年多，?我們認真落?實體育新課?程標準要求?，在實施課?程過程中，?我們在認真?執(zhí)行教師教?學常規(guī)和學?生學習常規(guī)?的前提下，?努力體現體?育與健康課?程標準的精?神，改變了?過去體育教?材以運動技?術為核心的?方式，力求?把激發(fā)學生?的體育興趣?，培養(yǎng)學生?的鍛煉和健?康意識以及?提高學生的?自我鍛煉本?事和體質放?在首位，幫?忙學生更好?地學習體育?技能和全面?提高身體素?質，使他們?逐漸養(yǎng)成堅?持體育鍛煉?的習慣和健?康的生活方?式，為將來?工作、學習?和生活打下?良好的基礎?。教學過程?中教師能正?確理解"以?人為本"的?教學理念，?以進取人生?觀、價值觀?引導學生，?對違反課堂?常規(guī)的現象?能耐心說服?教育，不體?罰和變相體?罰學生，師?生關系和睦?、課堂氣氛?活躍，構成?了較和諧的?課堂氛圍。?全體教師能?把提高學生?體質作為體?育教學工作?的重心來抓?，基本構成?了身體素質?課課練的課?堂教學模式?，學生整體?身體素質穩(wěn)?步提高。全?體教師能進?取參與新課?程理論的學?習和實踐，?在實踐中運?用新理念組?織教學。?二、群體工?作、訓練比?賽群體工?作是學校體?育工作的重?要組成部分?，我們能認?真開展好每?一天的課間?操、眼保健?操。在烈日?下，為了推?廣的新廣播?操"期望風?帆"，每一?個班級都在?認真的學習?，我們全校?教師邊學邊?教，整節(jié)課?都在教動作?、喊口令，?累得滿頭大?汗，異常是?四年級和五?年級的班主?任教師在教?每一節(jié)廣播?體操是都會?親臨管理班?級和幫忙工?作量之大，?每一堂課下?來看見孩子?們教師們都?黑了很多，?不免感到一?陣陣的心痛?。但看到全?校一千多名?學生在廣播?體操比賽整?齊劃一的廣?播操動作，?聽到學校領?導和全體師?生熱烈的掌?聲，我們由?衷的感到高?興和欣慰。?原計劃在本?學期組建籃?球隊，田徑?隊各一只，?由于工作計?劃還沒有得?到完善。?三、班組建?設體育組?是一個團結?、協作的教?研組，我們?的許多活動?都需要大家?的共同協作?配合才能完?成，在各項?活動中大家?都能顧全大?局，克服個?人困難，全?力以赴為各?項活動盡職?盡責。體育?組更是一個?不斷提高的?教研組，大?家能經過學?習專業(yè)理論?、分析、研?討課堂教學?等活動提高?教育教學實?踐本事，并?不斷評價經?驗教訓，撰?寫教學心得?和論文。課?余時間大家?都能花在學?習上，學校?的發(fā)展需要?更多的成績?和更大的提?高，我們體?育組進一步?團結協作，?努力工作學?習，做好本?職工作，為?楓林鎮(zhèn)中心?小學添磚加?瓦。某某?某某年，我?校經過領導?、班主任、?體育教師和?學生的進取?配合、共同?努力下，取?得可喜的成?績。主要表?此刻幾方面?：1、貫?徹實施了新?教材、新課?標。2、?開展好第二?課堂體育活?動。3、?抓好學校運?動隊的常規(guī)?訓練及比賽?工作。4?、做好升中?體育考試工?作。體育?老師工作評?價2送走?繁忙充實的?狗年，又迎?來充滿期望?的豬年，回?顧過去的一?年，自我在?思想政治素?質、專業(yè)知?識上都有所?收獲。現將?__年的個?人工作作如?下評價：?一、加強學?習，堅定信?念，忠誠黨?的教育事業(yè)?。作為一?名中年教師?，我自覺加?強政治學習?，提高政治?思想覺悟。?平時，我熱?愛教育事業(yè)?，熱愛我的?學生。在工?作中能夠求?真務實、開?拓進取、大?膽創(chuàng)新、樂?于奉獻，努?力教好每一?堂課，帶好?每一次訓練?，圓滿地完?成本職工作?。我能夠師?德規(guī)范嚴格?要求自我，?以身作則，?時時處處做?學生表率，?凡是要求學?生做到的，?我自我首先?做到。此外?，我還能夠?尊敬領導，?團結同事，?進取參加學?校的各種活?動，遵守學?校的一切規(guī)?章制度。?二、深鉆教?材，認真教?學，圓滿完?成任務。?體育課教、?學、練三者?之間的統一?。俗話說：?施教之功，?貴在引導。?教師的教學?藝術在很大?程度上就是?他引導水平?的體現。僅?有教師正確?而巧妙的引?導，才能在?學生的學習?中起到“引?爆”作用，?實現認知、?情感、行為?三者的統一?，獲得教學?最佳效果。?根據《新?課程標準》?的資料，結?合學生的年?齡特征，有?針對性地進?行教學，充?分調動學生?的學習興趣?，提高體育?運動技能，?培養(yǎng)學生頑?強拼搏的意?志品質。在?區(qū)優(yōu)質課比?賽中，我動?腦筋、想辦?法，將教材?進行分段教?學，每段之?間都是遞進?關系。同時?，研究到學?生身體素質?的差異，按?本事分組，?教學因人而?異，是每位?學生各需所?求，各揮其?能，各展其?才。經過自?我的精心設?計，合理安?排，這節(jié)課?上的有聲有?色，效果很?好，獲區(qū)優(yōu)?質課一等獎?。學生普?遍都害怕長?跑50m_?8這個項目?。為了讓學?生達標，必?須樹立他們?的信心，消?除他們的恐?懼心理。我?給他們講“?只要功夫深?，鐵棒磨成?針”的道理?，讓他們認?識到凡事在?于人為，堅?持就是勝利?。在教學設?計中，我安?排課課練，?學生每節(jié)課?準備活動中?沿操場跑三?圈，每位學?生每周有兩?次練習的機?會，一學期?結束時，五?、六年級的?學生達標合?格率為__?_%，效果?明顯，從而?到達了鍛煉?身體，磨練?意志，提高?素質的目的?。三、發(fā)?揮特長，刻?苦訓練，辦?好女子田徑?隊。我是?田徑運動員?出身，訓練?田徑是我的?特長之一。?圍繞著把我?校田徑隊保?住全區(qū)領先?指導思想，?組建田徑隊?要從長計議?，長要有規(guī)?劃，近要有?打算。在選?材時，我要?求二年級至?六年級都有?學生參加，?不僅僅要研?究眼前隊伍?的適用構成?，并且要研?究隊伍的后?繼有人。在?訓練時，我?根據學生的?年齡特點和?身體素質本?事，制定了?合理有效的?科學訓練方?法，重點培?養(yǎng)學生的意?志品質，狠?抓隊員的基?本功訓練，?要求每個隊?員動作規(guī)范?，從小養(yǎng)成?良好的動作?習慣。在訓?練中，我不?僅僅對隊員?們嚴格要求?，并且對自?我也嚴于律?己，要求隊?員做到的，?我也必須做?到。無論是?冰冷的寒冬?，還是炎熱?的夏季，我?都能堅持訓?練，每次都?提前早早到?校為隊員們?做好訓練前?的準備工作?。此外，我?還經常找隊?員們談心，?增加師生之?間的了解，?關心她們，?愛護她們，?為她們排憂?解難，讓每?位隊員都能?感受到田徑?隊就是自我?的家。在?訓練中，我?給予了誠摯?的愛生之心?，端正了求?真務實的工?作態(tài)度，采?取了雷厲風?行的工作作?風，運用了?多種多樣的?工作方法。?正因為如此?，在參加區(qū)?組織的田徑?運動會中獲?團體總分第?四名好成績?，受到了學?校領導、教?師及家長的?好評。同時?，為在周邊?社會上樹立?了良好形象?起到了必須?的進取作用?。以上是?我一年多工?作的小結和?體會，如果?說自我取得?了一些成績?的話，那也?是與學校領?導和教師們?的關心、愛?護分不開的?，再次，我?要真心真意?地感激他們?。作為一名?跨世紀的教?育工作者，?在今后的工?作中，我要?更加嚴格要?求自我，提?高自身素質?，努力學習?，進取工作?，勇攀教育?事業(yè)的高峰?，做一名優(yōu)?秀的人民教?師。體育?老師工作評?價3體育?工作評價一?學年即將過?去，承擔本?校三個年級?六個班的體?育教學工作?。一年來，?我再次深刻?體驗到了一?名體育教師?的艱辛和歡?樂。我把自?我的青春和?活力傾注于?我所鐘愛的?教育事業(yè)上?，傾注在每?一個學生身?上?，F就本?學年我個人?個方面的情?景作簡要的?評價，以期?為新學年的?工作確立目?標。一、?思想認識?在本學年里?，作為一名?年輕教師，?我在思想上?嚴于律己，?熱愛黨的教?育事業(yè)，全?面貫徹黨的?教育方針，?以黨員的要?求嚴格自我?的一言一行?，力爭在思?想和工作上?能起到一名?黨員應有的?先鋒模范作?用。能認真?學習領會上?級文件精神?，自覺提高?思想素質，?道德水準，?時常觀看和?收聽廣播電?視，了解國?內外的大事?和時事動態(tài)?，追尋著奧?運圣火的足?跡和5.1?2汶川地震?中的救援情?景，并盡自?我微薄的力?量支援災區(qū)?。經常向學?生和家長宣?傳黨的教育?方針，能正?確處理學校?和社會、家?庭的關系，?進取構成教?育合力，為?提高學生的?素質打下堅?實的基礎。?二、教學?工作1.?在教育教學?過程中，真?誠公平地對?待每一個學?生，不體罰?學生，能做?耐心細致的?工作，讓他?們熱愛學習?，發(fā)揮特長?，培養(yǎng)其素?質。2.?在教學過程?中，能根據?教學進度和?教學資料的?安排，按照?由易到難，?由簡到繁的?原則實行多?次重復練習?，使學生在?學習時能在?頭腦中留下?比較深刻的?印象，有利?于學生對技?術動作的掌?握和運動表?象的構成。?3.在工?作中，能按?國家頒布的?〈學生體質?健康標準〉?對學生進行?教學和測試?，并按國家?過頂將測試?情景上報。?進取開展陽?光體育活動?，搞好大課?間改革，抓?好每一天的?“兩操”檢?查和體育鍛?煉。4.?在本學年里?，我認真對?待，進取參?與上級部門?組織的各項?活動，在縣?“陽光.奧?韻”杯長跑?比賽中，我?組隊參加比?賽，有兩名?學生獲得較?好名次;組?織學生參加?縣教科所舉?辦的團體舞?比賽，效果?良好;在初?三年級中招?體育，我利?用有效途徑?，加大對學?生的訓練，?最終體育考?試成績取得?我校歷史最?好水平。?___強化?體育學科的?教學，盡力?豐富教師們?的學校生活?。在本學年?里，我成功?策劃并組織?了學校體藝?節(jié)，做到師?生全員參與?，增加了全?體師生的運?動熱情，培?養(yǎng)了他們對?體育運動的?愛好，強化?了師生們的?團結拼搏精?神。三、?其他方面?我在盡力做?好教育教學?工作的同時?，嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?出全勤，空?堂堅持坐班?。并進取利?用休息時間?發(fā)揮自我的?特長，撰寫?各類文學作?品以及通訊?稿件，效果?頗豐。我將?以更高的熱?情投入到教?育教學工作?中去，以更?高的標準來?要求自我，?進一步完善?自我，向著?更高的目標?奮進。體?育老師工作?評價4經?過近一個月?的教學實習?，所教學的?班級學生基?本理解和掌?握了跨越式?跳高。在教?育教學中，?運用先進的?教育理念和?科學的教學?方法，努力?培養(yǎng)學生的?合作和競爭?意識，選擇?的教學方法?能激發(fā)學生?的學習興趣?和促進學生?的思維活動?，能注意因?材施教、因?人施教，有?效的調動了?學生學習的?主動性，使?學生在課堂?上逐步養(yǎng)成?了認真學習?的良好習慣?，讓每一位?學生都能夠?在“樂”中?練，在練習?“樂”，課?堂氣氛充滿?活力，有效?地提高了課?堂教學質量?。我在五年?級學生調查?中，幾乎人?人都能做到?從情感上、?行動上主動?參與教學活?動，做到人?人參與活動?，人人健康?發(fā)展。在?體育教學中?，有意識地?融入德育教?育，不僅僅?能鍛煉學生?的意志，更?重要的是培?養(yǎng)學生的愛?國主義和團?體主義精神?，培養(yǎng)學生?服從組織遵?守紀律，誠?實、機智、?進取進去的?心理品德。?經過教學實?踐，為此，?我在教學，?“跨越式跳?高”主要從?以下幾個方?面進行探索?的，并受到?了良好的效?果下頭就圍?繞這個問題?談談我自我?的一些淺薄?的看法。?1、用高尚?的精神去塑?造學生教?師的言行直?接影響和感?染著學生。?作為教師必?須加強自身?修養(yǎng)，提高?自身素質具?備一種奮發(fā)?向上，進取?進取的敬業(yè)?精神，教師?良好的言談?舉止，會給?學生樹立一?個好的形象?，再加上教?師規(guī)范的動?作手勢，行?走坐臥、外?在儀表和豐?富內涵，是?學生在潛移?默化中受到?熏陶，模仿?中審視自我?，從而得到?全面教育。?我在雜志?上看到這么?一節(jié)課。自?我就拿來上?了一下效果?很好。我是?這樣上的：?上課之前我?明白這個班?學生特喜歡?比賽，我借?此給學生門?提了個問題?：“同學們?，你們喜歡?我們的省會?嗎你們喜歡?比賽嗎好那?我今日就帶?你們去參加?比賽吧，為?了班級能在?比賽中獲得?好成績，從?此刻開始起?我們大家就?要認真學習?技術動作，?把握好機會?，勝利是屬?于你們的，?我相信你們?有信心奪取?最終得勝利?，對不對這?時我出示了?今日這一節(jié)?課的教學資?料，我按照?設計好的教?學方法，逐?步引導，讓?學生在“樂?”中練，在?練習“樂”?，課堂氣氛?充滿活力，?有效地提高?了課堂教學?質量。順利?完成教學任?務，效果很?好。鼓勵學?生，使體育?教學生動趣?味。一位學?生說：“教?師，象這樣?的體育課我?們可喜歡了?。2、用?正確的方法?去引導學生?體育教學?中，教師最?能影響學生?的是簡明扼?要的講解，?正確無誤的?示范和行之?有效的輔導?，讓學生對?此資料產生?濃厚的興趣?。在練習中?學生，學生?不敢做的動?作，由教師?示范，學生?不會做的動?作，教師應?手把手教。?教師要用自?我健康的體?魄，良好的?專業(yè)素質去?影響引導學?生熱愛體育?運動。例?如我在跨越?式跳高教學?時這樣安排?的，第一個?練習，用激?勵的口號代?替?zhèn)鹘y的“?一二一”口?號，在跨越?式跳高練習?前熱身活動?中，我用激?勵口號鼓勵?學生，我自?信，我成功?、我參與、?我自豪、我?勇敢，練習?跨越式跳高?我能行!然?后要求學生?自主練習跨?越式跳高過?竿動作，幾?次后經過體?會去研究。?a如何才能?保證練習時?的安全b練?習跨越式跳?高能使身體?哪些部位得?到鍛煉得到?的答案是：?對于安全，?大部分學生?回答是按跨?越式跳高動?作要領去做?;對于鍛煉?的好處有的?學生回答能?夠鍛煉下肢?的力量，有?的學生說能?夠鍛煉自我?的膽量，有?的學生回答?好玩，有的?學生回答能?夠鍛煉自我?的身體，學?生回答幾乎?包含了練習?的意義。教?師及時加以?指導，經常?練習能夠使?人下肢更有?力，關節(jié)更?靈活，能夠?使人勇敢，?但練習時注?意安全，注?意自我保護?。第二個?練習，我設?計幾組不一?樣高度的跳?高架，讓學?生自我選擇?高度練習，?并提出問題?：當別人跳?可是去時你?該怎樣辦多?數學生回?答我們要幫?忙他，教師?立刻提出保?護與幫忙的?方法，練習?中發(fā)揚互助?精神。不管?在哪組上練?習，我總是?用鼓勵性的?語言對學生?進行鼓勵和?指導，尤其?是對學習上?有困然的學?生，幾次練?習后學生逐?漸向有難度?的跳高架靠?攏。3、?用師生間良?好情感去感?染學生在?體育教學中?，向學生進?行思想道德?教育，關鍵?在于教師的?言傳身教，?而身教更勝?于言傳，體?育教師的工?作性質決定?了大部分時?間在室外，?和學生的直?接接觸最多?。我們不論?刮風下雨，?還是嚴寒酷?暑都帶領學?生去完成身?體鍛煉任務?。在這種艱?苦的環(huán)境中?教師的影響?是最大的。?酷暑中，我?們所站的位?置是應對太?陽;寒風中?我們所站的?位置是應對?風口……這?種無形的教?育方式，化?為濃濃的師?生情感和對?完美事物的?確定，使學?生在潛移默?化中受到教?育，從而提?高學生對完?美事物的追?求。4、?用祖國的召?喚去鼓舞學?生青少年?都有向往完?美未來的愿?望，都有為?祖國貢獻自?我青春的使?命感，都想?有健康的體?魄和良好體?育技能。在?道德夢想與?專業(yè)學習中?，幫忙學生?樹立僅有身?體好，將來?才能更好地?為祖國工作?的思想，在?各種規(guī)章制?度的約束下?，使學生鍛?煉身體成為?自覺的行動?，并使這種?自覺行動體?此刻體育課?的學習和鍛?煉中。體?育老師工作?評價5在?本年度的教?育教學與訓?練的工作中?，忠于黨的?教育事業(yè)，?熱愛教師工?作，模范履?行義務，具?有良好的職?業(yè)道德，全?面貫徹教育?方針，教育?思想端正，?為人師表，?教書育人。?能夠兢兢業(yè)?業(yè)干好自我?的本職工作?和學校及組?里交給的每?一項工作，?支持領導工?作，團結和?幫忙同事。?能夠有效利?用課余時間?，進取主動?地加強業(yè)務?學習，充實?自我。一?、教育教學?方面本學?年我擔任車?二年級和高?一年級女生?的體育教學?工作，周課?時___節(jié)?。我與徒弟?趙俊龍教師?對他們進行?嚴格的集合?整隊的隊列?素質訓練，?以及進行我?倆新編《身?體姿態(tài)操》?的培訓普及?活動，并進?行班級比賽?，有力地提?高了新高一?年級的做操?意識和做操?質量，同時?也鍛煉和凝?聚了高一年?級的團隊意?識和班級凝?聚力。學校?安排我協助?管理高一年?級，我與鄭?可珍主任和?閆振年級組?長進取配合?，對高一年?級的上下操?及體育課、?課外體育活?動的日常管?理下了很多?功夫，收到?了顯著效果?，受到了校?領導的多次?鼓勵和表揚?。新高為進?一步做好我?校作為北京?市棒球傳統?項目學校的?引領作用，?我在所擔任?的初二年級?和高一年級?女生教學中?繼續(xù)開展“?軟式壘球”?的普及教學?工作，為我?校的棒壘球?奠定了良好?的群眾基礎?。我在高一?年級的模塊?教學中，將?我自創(chuàng)的校?本課程軟式?壘球和毽球?項目對學生?進行科學系?統地教學，?收到了良好?的教學效果?。同時我對?初二女生的?背越式、跨?越式跳高、?雙杠等教學?，也收到了?良好的教學?效果。二?、科研方面?由于多年?來一向堅持?學習和實踐?新課改的理?論，構成了?自我獨特的?教學風格。?進取撰寫論?文和教學體?會，先后有?《長跑測試?項目中巧用?編隊跑團體?戰(zhàn)術》發(fā)表?在《體育教?學》___?年第___?期。該文先?后在___?年___月?本校13-?14學年度?論文評選獲?得一等獎，?___年_?__月獲北?京市13-?14學年度?基礎教育科?學研究優(yōu)秀?論文三等獎?;《我對快?速跑概念的?辨析》即將?在《體育教?學》發(fā)表。?___年_?__月，被?評為海淀區(qū)?體育學科骨?干教師，任?期從13、?12、1—?—-14、?3、31、?___年_?__月__?_日參加“?___年度?中國教育學?會體育新課?程研訓工程?學術論文和?優(yōu)秀教案評?審活動”《?軟式壘球》?課時計劃榮?獲一等獎。?___年_?__月我的?課例《立定?跳遠的預備?姿勢和起跳?》參加由教?育部基礎教?育課程教材?發(fā)展中心組?織的“菁華?杯”首屆全?國新課程中?學優(yōu)秀課例?評選和優(yōu)秀?教學設計評?選。三、?課余訓練方?面多年來?我一向堅持?課外體育運?動隊的訓練?和比賽，甚?至寒暑假、?“五一”和?“十一”以?及周六，我?們都克服自?身家庭的困?難，加班加?點地給學生?訓練。__?_年___?月，在__?_年海淀區(qū)?中學秋季田?徑運動會上?，我校又獲?得空前的好?成績，初一?組榮獲B組?第一名，A?B組大排行?第四，初中?甲組榮獲B?組第二名，?AB組大排?行第七名，?初中組榮獲?B組第一名?，AB組大?排行第四的?優(yōu)異成績。?短短三個學?期我們就取?得了如此輝?煌的成績，?這些成績的?取得，與學?校領導的支?持分不開，?與沈淑蘭組?長的英明領?導分不開，?與我和同事?們的協同配?合分不開。?我所帶的?運動員李晨?榮獲初甲男?子組標槍第?二，鐵餅第?四;董梓年?榮獲初一男?子乙組鐵餅?第一名，鉛?球第四