學(xué)生個人實習(xí)鑒定范文3篇

學(xué)生個人實?習(xí)鑒定范文?通過一個?月的實習(xí)，?我得到了一?次較全面的?、系統(tǒng)的鍛?煉，也學(xué)到?了許多書本?上所學(xué)不到?的知識和技?能。在學(xué)?生心理輔導(dǎo)?員和高一年?級班主任的?實習(xí)中，我?深深地體會?到我們的學(xué)?生如此的渴?求有一位知?識比較豐富?、能力比較?全面的、能?傾聽自己心?聲的朋友。?作為他們的?朋友，我惟?有仔細(xì)傾聽?、耐心詢問?、認(rèn)真思考?，最終協(xié)助?他們增強(qiáng)認(rèn)?知正確看待?和科學(xué)處理?他們所面臨?的困難;作?為語文老師?，面對幾十?雙渴求知識?的眼睛，我?精心備課、?認(rèn)真組織，?用真誠的心?對待每一個?同學(xué)，用清?晰的話講解?好每一個問?題，用深切?的情表達(dá)每?一個核心思?想。這一?個月來，我?受到了老師?和同學(xué)們的?熱切關(guān)注。?他們以真誠?而友善的眼?神看著這么?一個身材矮?小卻能力突?出的老師充?滿自信的走?過，走過令?我難忘的實?習(xí)。同學(xué)?們在我的講?座上積極提?問、仔細(xì)聽?講，爾后以?熱烈的掌聲?鼓勵，鞭策?著我在學(xué)習(xí)?和工作中創(chuàng)?新開拓，不?斷進(jìn)步!?我，以一顆?真誠的心、?樸實的情，?以一名普通?教師的身份?打動了學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師和親切、?可愛的同學(xué)?。在此，?我衷心的向?他們表示感?謝，特別感?謝我的指導(dǎo)?老師李老師?、分管領(lǐng)導(dǎo)?;同時還要?感謝我的大?學(xué)老師、關(guān)?心和幫助過?我的同學(xué)。?實習(xí)完畢?了，這個實?習(xí)是我生命?中最難忘的?日子，一開?始的時候很?怕，現(xiàn)在想?來，日子還?是過去了，?而且可以拿?到優(yōu)秀實習(xí)?生，所以，?得到一個啟?示：不論遇?到什么困難?，不要對自?己失去信心?。學(xué)生個?人實習(xí)鑒定?范文2_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?，我在__?__市第六?中學(xué)___?_班進(jìn)行了?為期近兩個?月的實習(xí)。?實習(xí)的基本?內(nèi)容包括兩?部分：課堂?教學(xué)、班主?任工作。在?原任指導(dǎo)老?師武老師和?班主任__?__老師的?耐心指導(dǎo)、?幫助下，我?較好地完成?了教育實習(xí)?任務(wù)。實?習(xí)期間，在?____老?師的指導(dǎo)和?支持下，我?總計聽了8?節(jié)課，上?了____?節(jié)課。教學(xué)?實習(xí)中，總?的來說，我?能認(rèn)真?zhèn)湔n?，所設(shè)計的?教案規(guī)范準(zhǔn)?確。課堂教?學(xué)中，教學(xué)?效果好，教?學(xué)內(nèi)容能當(dāng)?堂消化、鞏?固，教學(xué)重?點突出，明?確，能夠順?利地完成教?學(xué)任務(wù).同?時，課外輔?導(dǎo)耐心細(xì)致?，批改作業(yè)?仔細(xì)認(rèn)真，?還經(jīng)常請武?老師指出缺?點和不足，?以不斷地提?升自己。在?實習(xí)過程中?，我深刻的?感受到：上?一堂課容易?，但要想上?一堂精彩的?課很難!需?要下很大的?工夫。在教?學(xué)之前，我?都認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師的?課。從中我?也學(xué)到了很?多教學(xué)方法?和技巧!同?時我都準(zhǔn)備?好每次課的?詳細(xì)教案和?課件資料，?并全部交給?指導(dǎo)老師修?改。實習(xí)?期間，作為?實習(xí)班主任?，每天課間?操時維持秩?序，監(jiān)督到?位，耐心地?做學(xué)生的思?想工作。教?師節(jié)期間，?我在班主任?孫老師的指?導(dǎo)支持以及?學(xué)生的積極?配合下，籌?辦了以"尊?師重教"為?主題的班刊?展覽活動，?得到了老師?和學(xué)生的極?大肯定。?在整個實習(xí)?生涯中，我?本著對學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)度?盡心盡力做?好每一件事?情。自己在?實踐活動中?得到了極大?的提升，學(xué)?到了許多書?本上根本學(xué)?不到的東西?，受益匪淺?，為以后做?一名光榮的?人民教師積?累了寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗。?但是，在?教學(xué)過程中?，時間把握?不當(dāng)，不能?在有限的?____分?鐘內(nèi)完成教?學(xué)目標(biāo)任務(wù)?，教學(xué)過程?和教學(xué)環(huán)節(jié)?常常出現(xiàn)疏?漏的地方，?給學(xué)生造成?一定的理解?困難。所以?，我想，作?為一名師范?生，要真正?走向了工作?崗位，還需?要自己以后?兩個月的實?習(xí)不斷地努?力實踐，追?求進(jìn)步。?實習(xí)盡管辛?苦忙碌，但?卻是對我人?生的一大有?益的嘗試和?磨練。最后?，我要特別?感謝辛勤指?導(dǎo)我的武老?師，是他讓?我學(xué)到了很?多的教學(xué)知?識，使我從?稚嫩的教學(xué)?走向了成熟?的教學(xué)。同?時，我也要?向指導(dǎo)和勉?勵我的孫老?師以及六中?的老師們表?示衷心的感?謝和崇高的?敬意!學(xué)?生個人實習(xí)?鑒定范文?作為畢業(yè)生?，踹壞自己?心中的夢想?，在自己理?想的就業(yè)崗?位工作，是?每個畢業(yè)生?夢寐以求的?。那么在實?習(xí)期，畢業(yè)?生又該以怎?樣的態(tài)度和?想法對待自?己的工作呢??現(xiàn)提供畢?業(yè)實習(xí)生自?我鑒定范文?，希望對你?有啟發(fā)的作?用。老師?的職責(zé)就是?把自己會的?東西傳授給?學(xué)生，讓學(xué)?生會，讓學(xué)?生理解，讓?學(xué)生掌握。?這不僅要求?老師對所講?的知識理解?透徹，更重?要的是學(xué)會?怎樣與學(xué)生?溝通，怎樣?讓學(xué)生掌握?，怎樣把自?己的意圖更?盡可能準(zhǔn)確?的表達(dá)出來?。一位老師?站在講臺上?，成為學(xué)生?關(guān)注的焦點?，他不僅要?頂住各種壓?力，去把知?識傳授給學(xué)?生，去與學(xué)?生互動，調(diào)?動學(xué)生的積?極性，讓學(xué)?生成為學(xué)習(xí)?的主體，自?己則是個引?導(dǎo)者。做好?這些實在需?要好好下一?番功夫。?下面說說我?自己，我生?性比較內(nèi)向?，平時孤言?寡語，不善?于表達(dá)，在?公共場合很?少說話，只?是一個傾聽?者，更不愿?成為被人關(guān)?注的焦點。?所以第一次?試講時，我?根本不敢上?講臺，上去?之后畏畏縮?縮，都不知?道自己在做?深。在同組?實習(xí)老師和?指導(dǎo)老師的?鼓勵與幫助?下，我慢慢?放開了一些?，從心理上?不再害怕成?為焦點，不?怕出錯，終?于可以去講?了。由此，?我覺得人必?須首先敢于?去表達(dá)自己?，不要擔(dān)心?出丑、丟面?子，上了講?臺以后，下?面有那么多?雙眼睛盯著?你，期待著?你的表演，?所以一定不?能膽怯，要?鎮(zhèn)定從容，?大膽地去說?去講，自信?地去說去獎?。即使自己?并不確定某?些知識點正?確與否，帶?了講臺之后?也不能表現(xiàn)?出來。在課?堂上要有這?種思想：我?是老師，我?是權(quán)威，我?是老大，我?說的是對的?。決不能猶?猶豫豫，粘?粘糊糊。講?話要做到一?點——敢于?表達(dá)自己。?我可能說的?有一點片劑?，但這對我?來說，對于?那些不敢表?達(dá)自己的人?來說，是必?須要認(rèn)識的?一點，首先?要做到的一?點