當一回主持人

當一次主持人主持我的舞臺我做主主持人是溝通節(jié)目與受眾的中介。主持人是提高節(jié)目質量的關鍵。

“主持人”的基本要求胸懷自信，“玉樹臨風”。

錘煉口才，“語驚四座”。精心預設，“有備無患”。

服務觀眾，“綠葉襯花”。預設——準備好“三辭”：1.開場白2.串聯(lián)詞3.結束語

開場白就是在活動正式開始之前，用來引入本題的一段文字。中考回放：（2010·黑龍江雞西市）結合材料，綜合探究。進入信息時代，很多學生認為，都用電腦打字了，字寫得好不好無所謂。面對這一現(xiàn)象，初二某班準備開展以“寫好漢字，學好漢語”為主題的班會活動。如果你是主持人，請你為這次活動設計一個開場白。（3分）

示例：同學們，眾所周知，語言是一個國家、一個民族的標志，而文字是語言的載體。中國書法源遠流長，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚是我們的責任。下面我宣布“寫好漢字，學好漢語”主題班會，現(xiàn)在開始。

中考開始倒計時，某班召開以“奮戰(zhàn)百日，成就理想”為主題的班會，請你為班會的主持人設計一段開場白。

同學們，如果把初中三年的學習比作一次萬米長跑，那么終點就是備受關注的中考。今天我們在這里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！

示例：同學們，眾所周知，語言是一個國家、一個民族的標志，而文字是語言的載體，中國書法源遠流長，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚是我們的責任，下面我宣布“寫好漢字，學好漢語”主題班會，現(xiàn)在開始。示例：同學們，如果把初中三年的學習比作一次萬米長跑，那么終點就是備受關注的中考。今天我們在這里就是要為我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊：奮戰(zhàn)百日，成就理想，笑傲六月！

“開場白”的一般結構模式1.稱呼問候2.活動闡述3.活動開啟（得體親切）（緊扣主題）（簡潔有力）如何寫好“活動闡述”？1、引用詩句。2、運用修辭。3、投入感情。用優(yōu)美的語言，突出活動的主題和意義。

答案示例：各位鄰居，大家好！俗話說：“遠親不如近鄰?！睘榱诉M一步增進社區(qū)鄰里關系，豐富社區(qū)文化生活，我們“群賢社區(qū)”專門舉行“夸夸咱的好鄰居”主題納涼晚會。下面，晚會正式開始！

為進一步增進社區(qū)鄰里關系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你，請設計一段80字左右的“開場白”。——浙江省紹興市中考試題

中考鏈接“開場白”練習：

母愛是世界上最圣潔、最無私也是最彌足珍貴的感情之一。八（6）班同學打算舉行一次“獻給母親的歌”主題班會活動，你被推選為本次活動的主持人，請設計一段開場白。答案示例：各位同學，大家好！母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤著我們生命的幼苗。沐浴著母愛的陽光，我們把感恩扛在自己的肩上。下面，讓我們開始今天的活動，一起唱響獻給母親的贊歌！預設——準備好“三辭”：1.開場白2.串聯(lián)詞3.結束語（先聲奪人，抓住觀眾）（過渡自然，聯(lián)接巧妙）寫串聯(lián)詞注意事項：1，要把握整體材料或節(jié)目，揣摩材料之間的內在聯(lián)系。2，所寫串聯(lián)詞要注意承上啟下，尋找兩則材料的最佳結合點，語言不可突兀。3，語言要簡明得體，要起到推動節(jié)目、活動高潮的作用，講究點文采。串聯(lián)詞解題思路

學校舉行第三屆文化藝術節(jié)匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，有文采。（6分）

第一個節(jié)目舞蹈《千手觀音》演出結束。串聯(lián)詞（1）：

下面請觀看第二個節(jié)目《愛的奉獻》，由高二（1）班王麗演唱。串聯(lián)詞（2）：

下面請欣賞高三（9）班演出的合唱《唐詩宋詞聯(lián)唱》。參考答案（1）無聲的世界也精彩，欣賞完這一段來自心靈的舞蹈，我們的內心也激動澎湃。人間處處有美麗，人間處處有真愛，人間處處有溫情，無聲的愛讓人感動，有聲的真情也同樣令人動情，就讓我們一起走進《愛的奉獻》。（承接上文《千手觀音》1分；引起下文《愛的奉獻》1分；語句自然，簡明得體并有文采1分；共3分。）參考答案（2）一曲《愛的奉獻》蕩起了我們心中的層層漣漪。有人說歌舞和文學是相同的，唐詩宋詞的天空中彌漫著古典氣息，洋溢著文學色彩，更傳達著屬于我們中華民族的傳統(tǒng)底蘊，一首首唐詩宋詞影響了一代又一代執(zhí)著的追求者。（承接上文《愛的奉獻》1分；引起下文《唐詩宋詞聯(lián)唱》1分；語句自然，簡明得體并有文采1分；共3分。）2分答卷示例：串聯(lián)詞（1）欣賞完了《千手觀音》，讓我們懷著感動的心情再來欣賞一曲關于愛的歌曲。（2分）串聯(lián)詞（2）歌曲唱得不錯，接下來有更精彩的經(jīng)典歌唱。（0分）串聯(lián)詞（1）寫作對于上文的承接過于機械，只是簡單一提，給人過于生硬的感覺；串聯(lián)詞（2）則不符合語言得體的要求，對上一首歌的評判過于低調，給人感覺好像“過河拆橋”，而且語句過于簡單。因而只能得0分。佳案示例：簡明得體，語言鮮明富有文采

串聯(lián)詞（1）剛才的舞蹈讓人震撼，讓人浮想聯(lián)翩，我們?yōu)樗麄兊奈枳藘?yōu)美贊嘆，更為他們的執(zhí)著努力所折服。接下來，讓我們一起欣賞一首歌曲，它也是心靈的吶喊，是激情的洋溢。（3分）串聯(lián)詞（2）愛是人間的春風，愛是心靈的源泉，愛是人世間最美好的品質。愛一直伴隨我們身邊，其實，生活中，還有很多經(jīng)典的東西，伴隨我們左右，給我們成長的力量，比如唐詩宋詞，帶給我們文學享受和啟迪……（3分）“串聯(lián)詞”練習：

老師，是我們成長的引路人。我班準備組織“園丁頌”文藝演出，請你把下面兩個節(jié)目之間的“串聯(lián)詞”設計出來。

節(jié)目一：小品《講臺的美麗》

節(jié)目二：獨唱《長大后我就成了你》答案示例：

講臺是個神圣的地方，我們辛勤的園丁用奉獻鑄造了“講臺的美麗”。浸潤著這份美麗，我們明確了人生的目標，知道了自己長大后做個什么樣的人，請欣賞獨唱《長大后我就成了你》！綜合練習：

常州市政府準備組織一次以“魅力常州，幸福常州”為主題的廣場文藝演出，你被推選為主持人。

1.請設計一段開場白。

2.在快板節(jié)目《和諧頌》之后，是一位女歌手演唱的歌曲《愛的奉獻》，請將你設計的關于這兩個節(jié)目的“串聯(lián)詞”寫出來。預設——準備好“三辭”：1.開場白2.串聯(lián)詞3.結束語（先聲奪人，抓住觀眾）（過渡自然，聯(lián)接巧妙）（總結收束，余音繞梁）結束語與開場白遙相呼應對活動的肯定對未來的期許應有的感謝拉近距離、令人回味的溫馨話語標志結束的語句“邁好青春第一步”主題班會開場白：同學們：青春是一首悠揚的歌，我們用快樂譜寫她；青春是一首奇麗的詩，我們用感動吟詠她；青春是一盞明亮的燈，我們用真誠點亮她。十三歲的我們宛若綻放的花朵，在陽光下展現(xiàn)著無窮的活力與激情！現(xiàn)在，就讓我們開始“邁好青春第一步”的主題班會，一起來感悟青春，用我們的思考與交流為青春開啟一頁新的篇章。結束語：

同學們，小學的回憶已被我們珍藏，中學的大門已經(jīng)向我們敞開。今天，我們用熱烈的討論和積極地思考邁出了青春的第一步。邁向青春的第一步是堅定的，