2023年農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告（一）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?農(nóng)村學(xué)校校?長(zhǎng)述職報(bào)告?（一）小?西堡總校安?靜梅尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同仁?：大家好?！我是小?西堡總校校?長(zhǎng)安靜梅，?半年多來(lái)，?在石局長(zhǎng)和?各位領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和關(guān)懷?下，我們緊?緊圍繞文教?局的指導(dǎo)思?想，突出“?質(zhì)量與安全?”兩大主題?，農(nóng)村學(xué)校?校長(zhǎng)述職報(bào)?告。認(rèn)真落?實(shí)五種意識(shí)?，即：“?大局意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)、?擔(dān)當(dāng)意識(shí)、?責(zé)任意識(shí)、?看齊意識(shí)”?。團(tuán)結(jié)一致?、努力工作?，完成了各?項(xiàng)工作目標(biāo)?，現(xiàn)總結(jié)匯?報(bào)如下。?主要做法：?一、嚴(yán)明?紀(jì)律外樹形?象首先從?校長(zhǎng)教師的?儀容儀表抓?起，樹正面?形象，抓反?面典型。要?求穿著不可?邋遢隨意或?奇裝異服，?言談舉止要?彰顯師表風(fēng)?范，進(jìn)而規(guī)?范學(xué)生儀表?風(fēng)貌。我們?每天開完碰?頭會(huì)就下基?層小學(xué)去檢?查，發(fā)現(xiàn)有?部分學(xué)校學(xué)?生穿拖鞋背?心上課現(xiàn)象?，還有一校?的辦公室塵?土遍地，就?以此為抓手?，重點(diǎn)整治?，連續(xù)三次?親自到校督?導(dǎo)，徹底整?改該校的校?風(fēng)校紀(jì)。并?以此為切入?點(diǎn)，整治了?全總校的校?長(zhǎng)教師的工?作狀態(tài)。通?過(guò)近一個(gè)學(xué)?期的努力，?小西堡總校?的校容校貌?、師生的精?神面貌都有?了明顯的改?善和提升。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)1、對(duì)?于教育，教?學(xué)質(zhì)量就是?生命線。只?有提高教師?的整體素質(zhì)?，才能提高?教學(xué)質(zhì)量。?先后三次請(qǐng)?教研室以李?夢(mèng)周主任為?首的指導(dǎo)團(tuán)?隊(duì)，對(duì)我總?校的業(yè)務(wù)進(jìn)?行了具體指?導(dǎo)，方向指?正。使我們?有了明確的?奮斗目標(biāo)。?接著又三次?請(qǐng)南沿村完?小骨干教師?到我校參與?說(shuō)、聽、評(píng)?課活動(dòng)，讓?我們教師趕?有目標(biāo)，學(xué)?有榜樣。其?次，我們還?要走出去。?先后三次派?出小學(xué)校長(zhǎng)?，骨干教師?去世紀(jì)路和?南沿村完小?學(xué)習(xí)管理經(jīng)?驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。迅速成?長(zhǎng)了一批教?科研帶頭人?，在全鄉(xiāng)各?校開展二次?培訓(xùn)，全面?輻射。通過(guò)?以上一系列?的活動(dòng)?，F(xiàn)?在我們總校?各校的每周?教研得以扎?實(shí)的開展，?以教促學(xué)，?以學(xué)促研，?以教研的提?升促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的整體?提高。2?、以點(diǎn)帶面?推動(dòng)學(xué)校整?體發(fā)展。_?__月份在?小西堡小學(xué)?召開學(xué)校及?班級(jí)管理現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)，觀摩?了小西堡小?學(xué)的常規(guī)管?理模式，參?觀了小西堡?小學(xué)的家長(zhǎng)?會(huì)。共同研?討了家校結(jié)?合的溝通機(jī)?制。而后每?周換一所學(xué)?校召開現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)，初步形?成了具有小?西堡總校特?色的“校長(zhǎng)?、教師、學(xué)?生三養(yǎng)成教?育”。三?、抓住機(jī)遇?借勢(shì)發(fā)展?我們緊跟文?教局發(fā)展步?伐，積極參?加文教局布?置的各項(xiàng)活?動(dòng)，文藝匯?演、講故事?比賽、師德?征文、最美?教師演講賽?等一系列活?動(dòng)在全鄉(xiāng)有?序開展。?1、___?月份，我校?有幸承辦了?全區(qū)趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)?了文教局對(duì)?東部學(xué)校的?厚愛和支持?，也增強(qiáng)了?我鄉(xiāng)師生的?自豪感和自?信心，述職?報(bào)告《農(nóng)村?學(xué)校校長(zhǎng)述?職報(bào)告》。?形成了全總?校的師生人?人愛運(yùn)動(dòng)的?良好局面。?也直接的推?動(dòng)了總校的?體衛(wèi)工作的?開展。把太?極拳運(yùn)動(dòng)，?眼保健操活?動(dòng)，大課間?活動(dòng)和一小?時(shí)陽(yáng)光體育?活動(dòng)給有機(jī)?的激活了。?小西堡總校?的體衛(wèi)工作?不但有了新?起色，而且?又有了新目?標(biāo)。2、?經(jīng)開區(qū)教研?室在全區(qū)開?展賽課活動(dòng)?，給我們帶?了新機(jī)遇。?我們積極參?加，在李主?任指導(dǎo)下，?我們老師取?得了三個(gè)二?等獎(jiǎng)，兩個(gè)?三等獎(jiǎng)的優(yōu)?異成績(jī)。我?們趁勢(shì)而為?，借機(jī)在全?總校開展大?練兵，大比?武活動(dòng)。積?極在全總校?開展賽后的?總結(jié)，把參?賽學(xué)到的先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，先進(jìn)理?念在全鄉(xiāng)推?展開來(lái)。我?們要的是整?體的提高，?一起的進(jìn)步?。提高自身?素質(zhì)水平我?們要___?在路上！?3、隨著世?小與后大聯(lián)?校建聯(lián)盟校?，小西堡總?校后大聯(lián)校?的提檔升級(jí)?步入了快車?道。在送教?下鄉(xiāng)，送書?下鄉(xiāng)，最美?教師演講等?一系列的活?動(dòng)和幫扶下?。直接提升?了后大聯(lián)校?辦學(xué)品味和?師生素養(yǎng)。?我們我們有?理由相信在?文教局的大?力支持下，?在聯(lián)盟校的?幫扶下。我?們借勢(shì)借力?，攻堅(jiān)克難?，推動(dòng)小西?堡總校全面?發(fā)展的大好?局面已經(jīng)初?步形成。?四、以強(qiáng)扶?弱整體發(fā)展?1、全鄉(xiāng)?各校共有正?規(guī)師范院校?畢業(yè)教師_?__人，全?鄉(xiāng)有___?所學(xué)校包括?校長(zhǎng)清一色?都是___?歲以上老民?辦轉(zhuǎn)正教師?，功底差年?齡大，上課?還是一支粉?筆一張嘴，?接受新觀念?新方法的能?力有限。盡?快提高這一?部分人員的?能力已成我?們總校的當(dāng)?務(wù)之急。所?以我們以師?資較為優(yōu)良?的完全小學(xué)?為中心，輻?射管理幫扶?附近教學(xué)點(diǎn)?，結(jié)為聯(lián)盟?校，送教下?點(diǎn)，幫助開?展各項(xiàng)工作?，充分發(fā)揮?優(yōu)秀校長(zhǎng)和?骨干教師在?全鄉(xiāng)層面的?帶動(dòng)作用，?達(dá)到步調(diào)一?致，整體發(fā)?展。2、?隨著這些各?項(xiàng)改革的穩(wěn)?步推進(jìn)，我?們的各項(xiàng)工?作也初見成?效，期末考?試，及格率?由，優(yōu)秀率?各有上升,?學(xué)生持續(xù)回?流，目前初?步統(tǒng)計(jì)已回?流學(xué)生__?_人。家長(zhǎng)?已經(jīng)開始信?任我們，_?__我們。?這就要求我?們必須更加?信心百倍的?努力工作。?去做好小西?堡總鄉(xiāng)這份?答卷。決不?能辜負(fù)文教?局和小西堡?鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親?的期望。?五、居安思?危防患未然?在安全工?作上，逐步?形成了一套?行之有效的?工作流程。?讓學(xué)生踏入?校園即走進(jìn)?平安。主要?做法有：?1、網(wǎng)格化?管理常態(tài)化?，巡查率要?求___%?2、繼續(xù)?用好學(xué)校、?班級(jí)兩個(gè)安?全日志，按?時(shí)排查，及?時(shí)整改，如?實(shí)記錄，多?一份小心就?多一份安心?。3、每?月一次安全?演練，不斷?提高師生安?全意識(shí)和防?護(hù)技能。?4、重視安?全教育，定?期召開家長(zhǎng)?安全教育專?題會(huì)，家校?聯(lián)手，共創(chuàng)?平安校園。?5、重視?開學(xué)第一課?和放假前安?全教育，發(fā)?放防溺水卡?，告家長(zhǎng)通?知書，假期?期間進(jìn)行有?效的提醒安?全注意事項(xiàng)?教育。6?安全工作常?抓不懈，每?學(xué)期層層簽?訂責(zé)任狀。?落實(shí)責(zé)任。?存在問題?：一、小?西堡有__?_所學(xué)校在?建，需要時(shí)?時(shí)催進(jìn)度把?質(zhì)量，籌劃?校舍附屬設(shè)?施配備。有?___所新?建學(xué)校，需?要謀劃教師?配備和招生?工作。二?、辦公條件?有待改善，?多個(gè)教學(xué)點(diǎn)?人員老化，?辦學(xué)條件滯?后，一切數(shù)?據(jù)報(bào)表都是?手寫及人工?遞送，影響?了總校整體?工作效率。?三、一些?制約學(xué)校發(fā)?展和教師成?長(zhǎng)的方法措?施，需要改?進(jìn)，比如績(jī)?效考核、評(píng)?優(yōu)晉級(jí)制度?沒有起到激?勵(lì)教師積極?性的作用，?學(xué)生流失現(xiàn)?象嚴(yán)重沒有?相應(yīng)的制度?去制約。?下半年謀劃?：一、進(jìn)?一步統(tǒng)一思?想，再提高?認(rèn)識(shí)，站在?新的起點(diǎn)，?盡快適應(yīng)新?環(huán)境新形勢(shì)?對(duì)學(xué)校工作?的新要求，?校長(zhǎng)教師有?擔(dān)當(dāng)有壓力?，對(duì)得起一?村百姓，對(duì)?得起一校學(xué)?生。二、?按照文教局?布局調(diào)整精?神，我鄉(xiāng)_?__所小學(xué)?整編為__?_所區(qū)域中?心小學(xué)，中?心小學(xué)與下?屬教學(xué)點(diǎn)結(jié)?為聯(lián)盟校，?總校安排布?置各項(xiàng)工作?和活動(dòng)對(duì)口?各中心小學(xué)?，中心小學(xué)?負(fù)責(zé)本校及?區(qū)域內(nèi)教學(xué)?點(diǎn)的協(xié)調(diào)管?理，實(shí)現(xiàn)梯?度管理，結(jié)?束一校一長(zhǎng)?一教師的零?散管理結(jié)構(gòu)?。形成管理?網(wǎng)絡(luò)，提高?工作效率。?三、大膽?實(shí)施績(jī)效考?核，制定績(jī)?效考核補(bǔ)充?制度，以_?__人為基?數(shù)，每增一?人或每減一?人都與班主?任費(fèi)和教師?績(jī)效息息相?關(guān)，打破平?均主義，獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，拉?大績(jī)效工資?差距，獎(jiǎng)到?喜不自禁，?罰到追悔莫?及，這樣才?能體現(xiàn)對(duì)所?有教師的公?平。四、?完善了評(píng)優(yōu)?晉級(jí)新制度?，都傾向于?一線教師，?傾向于大班?額教師，傾?向于顧全大?局甘于奉獻(xiàn)?教師，評(píng)優(yōu)?晉級(jí)教師要?代表小西堡?的正能量。?五、按照?有關(guān)師資配?備文件精神?，班級(jí)學(xué)生?數(shù)及各校實(shí)?際，重新核?定各校教師?崗位，精簡(jiǎn)?了___個(gè)?代課教師崗?位。六、?為使我鄉(xiāng)異?地任教老師?能留得住教?得好，制定?了關(guān)于跨區(qū)?域任教鄉(xiāng)村?教師優(yōu)惠辦?法，改善他?們的住宿生?活條件，為?他們宿舍_?__空調(diào)，?并發(fā)放交通?補(bǔ)助，在評(píng)?優(yōu)晉級(jí)中同?等條件異地?任教老師優(yōu)?先，使他們?生活能舒心?，工作有信?心，留下能?安心。我?了解全鄉(xiāng)每?個(gè)教師的知?識(shí)結(jié)構(gòu)和思?想狀態(tài)，我?走訪___?多個(gè)村落去?了解村情民?意，我為督?查新建學(xué)校?工程，連續(xù)?幾