北京版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上第4單元

．．．．．．．．．．．．．北京版小學(xué)文六年級(jí)上4元檢測(cè)卷班級(jí)：

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分?jǐn)?shù)：一、積與運(yùn)用（共）1.下列三組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里）[A]①的確（í）②出jiē③湖山（ǐnɡ④松溪（ǎnɡ）[B]①分外（）②劣（lia）③壟（ln）溪（ji）（）[C]①運(yùn)載（à）②挫（ō③艇（á）空（xì）（）2.下列三組詞語(yǔ)中都有一個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)了別字，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里分[A]①平淡無(wú)奇②鋒突起③清忽濁④雄渾磅礴（）[B]①代木取材②合利用③恃無(wú)恐④劈波斬浪（）[C]①高不可攀②橫秦嶺③氣棱人④波光粼粼（）．根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語(yǔ)，正確的是第（）組分línɡ俐lɡ聽línɡ聲lín錢ínɡ羊①伶②伶③聆④伶

聆聆伶聆

鈴鈴鈴羚

羚零羚零

零羚零鈴．下列詞語(yǔ)中的“安個(gè)與“興國(guó)安邦”中的“安”意思一樣（分①轉(zhuǎn)危為安②神不安③安于現(xiàn)狀④處安身5．表示“一點(diǎn)聲音都沒有，形非常的寂靜的成語(yǔ)是（分）①夜深人靜②然無(wú)聲③花似錦④萬(wàn)籟俱寂6.依填入下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（分我們（）寶）科學(xué)研究，使林海（）能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青）以綜合利用。①雖然??但是??，不僅??也??②因?yàn)??所以??，不但??而且??③既??又??，如果??就??④不僅??也??，但??而且??7.小很愛讀書，可是從來(lái)不動(dòng)腦筋想一想其中的道理，媽媽經(jīng)常告訴他讀書不要（要?jiǎng)幽X筋思考。括號(hào)里應(yīng)選擇的恰當(dāng)成語(yǔ)是（分）①入木三分②益求精③囫圇吞棗④是心非8.“陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？”這一句中使用反問的修辭手法，讀起來(lái)讓人感覺到（分）①加強(qiáng)語(yǔ)氣②象生動(dòng)③提示思考④簡(jiǎn)練概括9.（），那（）鼎湖山萬(wàn)木）出蓬勃生機(jī)的清泉，仿佛汩汩地（）我的心田。根據(jù)課文內(nèi)容這句話中依次用詞正確的是（）組分）①朦朧滋養(yǎng)涌②蒙眬滋孕育流③蒙眬滋孕流④蒙眬滋孕育涌10.“一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)話選自課文（分①《百合花開》②林?！发勖匀说膹埣医纭发芏铰犎?1.下作品與作家不對(duì)應(yīng)的是（分）①《林?！贰仙幄凇冻鞘械臉?biāo)志》—張抗抗（北京課程改革實(shí)驗(yàn)教材單元測(cè)試卷

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③《松坊溪的冬天》—郭④鼎湖山聽泉》—馮驥才12．下面沒有語(yǔ)病的一組是（分）①這數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。②小的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來(lái)。③經(jīng)醫(yī)生的精心治療，爺爺很快恢復(fù)了健康。④盡天氣很冷，亮亮每天早晨就鍛煉身體。13.下句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的是第（）分）①興嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋）②它像聽懂了我的話，一個(gè)勁地蹭我的腿）③人山的關(guān)系日益密切，怎能不使我感到親切與舒服呢？（反問）④有這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛）14．看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)、端正、整潔分qiàolìyínqúnninɡjiēáfùɡàiámìīliǎn?nɡ15.按文填空分）（有些泉聲忽高低忽清忽濁正繞過樹根穿越草叢）??（里是綠的的確是林海）是林海的波浪。（）對(duì)（對(duì)對(duì)對(duì)（二、閱（共35）（（分）入夜，山中萬(wàn)籟俱寂，只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽到的各種泉聲，這時(shí)候躺在床上，可以用心細(xì)細(xì)地聆聽、辨識(shí)、品味。那像小提琴一樣輕柔的，是在草叢中流淌的小溪的聲音；像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的澗水的聲音；那像大提琴一樣厚重回響的，是無(wú)數(shù)道細(xì)流聚于空谷的聲音；那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音。16．這段話選自課文（者（）17．作者詳細(xì)描寫了哪幾種泉聲（請(qǐng)從文中找到描寫泉聲的詞語(yǔ)寫下來(lái)）18．文中三個(gè)詞語(yǔ)“聆聽能能互換位置？為什么？2分19.從文中畫橫線的句子中你感到了什么？2）20照面的段落寫一段話分（北京課程改革實(shí)驗(yàn)教材單元測(cè)試卷

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（）8分）正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起人們把文字寫在竹片或木片,這些竹片或木片叫做簡(jiǎn)或牘（dú竹木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì),一般5寸至2尺,削平面在面用刀子刻字或用漆筆,每片可以寫814個(gè)有把簡(jiǎn)牘用麻繩絲或者皮條串起來(lái),叫做“冊(cè)”也寫作“策“冊(cè)”,像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因?yàn)閵^讀書竟這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。這種笨重的書使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。據(jù),始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書有120斤重西漢的時(shí)候東方朔給漢武帝寫了篇文用了3000片竹簡(jiǎn)?，F(xiàn)在的書,不僅品種多,而且有的來(lái)越小微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷,一般縮原書大小的1/48。使用的時(shí),通過閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技,早在19世普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多的報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上,信鴿帶回了巴黎?？s微圖書保存和使用都很方便如果把萬(wàn)每種15萬(wàn)的書放在一塊,它的總重量大約有5噸而縮微以后的膠片只有公。學(xué)在發(fā),也在不斷演變它以越來(lái)越豐富的營(yíng),哺育勤奮學(xué)習(xí)的人們。21.閱讀短文寫出“策”與“縮微圖書”的主要區(qū)別。3分）22.從畫橫線的句子運(yùn)用了什么明方法？從中你感受到了什么？2分23.選文中舉法國(guó)諜報(bào)人員用信傳遞情報(bào)的事例，說明了什么？2分24.由“策”到“縮微圖書”的變，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，在這種演變過程中起定作用的因素是什么？1分）（）饒麗大安（分）大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)方公里，年產(chǎn)木材300多立方米是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。大興安嶺的蠻巒溝壑hè中，到處是由高大的落葉松構(gòu)（北京課程改革實(shí)驗(yàn)教材單元測(cè)試卷

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的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于粱、山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥才材。種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的大型珍貴動(dòng)物有黑熊棕熊

駝鹿梅鹿

珍貴的毛皮動(dòng)物有水獺tǎ)紫雪鳥有一百多種其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取ＣＣ４笈d安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和(豪毫啊25．給短文的第五自然段加上標(biāo)符號(hào)(3分)26．劃掉括號(hào)里不合適的字。(4分)27．大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹？_________________________分28．在下面的句子里只有一句講不是短文的內(nèi)容，是第（）。(1.5)①大興安嶺長(zhǎng)約1700公里，最海拔2000米②大興安嶺夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。③大興安嶺的白樺林非常美麗，像是銀色的海洋。④大興安嶺的鳥類有一百多種，飛龍是其中的佼佼者。29.填空。短文通過介紹大興安嶺的植物）和）說明大興安嶺（達(dá)作者（）情。分)三、習(xí)（共30）我希望_________提示：靜靜地想一想