小學(xué)語文人教二年級上冊演示第七單元狐貍分奶酪 省賽獲獎(jiǎng)

狐假虎威狐貍分奶酪22“奶酪”是指用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。奶

酪nǎilào第1課時(shí)

仔細(xì)觀察“奶”，說說這個(gè)字的筆順需要特別注意什么。

右邊的“乃”，要先寫“橫折折折鉤”，再寫“撇”。狐貍分奶酪的結(jié)果會怎樣呢？

“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！敝傅氖翘幚硎虑楹锨楹侠?，不偏袒哪一方面。2.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。1.范讀課文，注意聽準(zhǔn)字音以及長句的停頓。初讀課文3.認(rèn)讀字詞酪、

撿、

倆、

始、拌、

幫、

勻、

嚷、瞧、

便、

剩、

整làojiǎnliǎshǐbànbānɡ

yúnrǎnɡ

qiáobiànshènɡzhěnɡ

給生字組詞開始

起始

始終幫忙

幫助

幫手方便

便利

輕便工整

整體

完整開始、過來、仔細(xì)、生氣、公平長句練讀，把句子讀正確、讀通順。“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。再讀課文，直言感受。1.按自然段讀課文，

思考：這篇課文講了一件什么事？

講的是兩只小熊撿到一塊奶酪，狐貍趁它們拌嘴時(shí)提議幫它們分奶酪，最終，奶酪全被狡猾的狐貍吃光了。①這兩只熊也太傻了，竟然會讓一只狐

貍來分奶酪。②狐貍很狡猾，其實(shí)它早就計(jì)劃好了。③這只狐貍分得很不公平，兩只小熊挺

可憐的，最后誰也沒吃上奶酪。2.交流讀后的感受。書寫指導(dǎo)

左窄右寬，“臺”的撇折的折段在橫中線上，“口”要寫得扁一點(diǎn)。

左窄右寬，“口”第三筆橫在橫中線上，右邊“少”的撇長，向左下伸。

左窄右寬，“子”最后一橫要從豎中線的左側(cè)起筆，寫在橫中線上。

左窄右寬，“交”長撇從橫中線起筆，撇尖伸到“口”下，捺的捺腳低于撇尖。

注意“彐”略扁，“心”寬而扁。聯(lián)系“您、想”，寫好心字底。

與“弟”字對比，發(fā)現(xiàn)上面的“丷”變成了“”，底下的橫畫要寫得更加緊湊。第2課時(shí)開始、過來、仔細(xì)、生氣、公平聽寫詞語大一點(diǎn)兒→又大了一點(diǎn)兒→一點(diǎn)兒也沒剩下復(fù)述故事分析小熊兄弟倆的言行找出課文中描寫了小熊兄弟倆的自然段。1、4、6、8、10熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。自由讀第1自然段，說說讀懂了什么。說說它倆為何事而高興?

聯(lián)系下文中狐貍問“你們吵什么呀？”，可知“拌嘴”即“吵架”的意思。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。小熊兄弟倆斤斤計(jì)較、小心眼熊哥倆撿到奶酪后它倆心情有了怎樣的變化,發(fā)生了什么事情。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。表示語氣的轉(zhuǎn)折熊哥倆原先很高興，后來發(fā)生矛盾，不高興了?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f。第4自然段

聯(lián)系上下文，讀出熊弟弟的著急，語速可以稍快一點(diǎn)兒?！澳惴值貌粍?！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒?！薄翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了起來。第6、8自然段小熊兄弟倆愚蠢、傻乎乎借助提示語，模仿“嚷著說話”的樣子，語速稍快，音量稍大，顯得著急。“你可真會分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”第10自然段

想象人物的心情，讀出小熊兄弟倆生氣的樣子和責(zé)備狐貍的語氣。分析狐貍的言行找出課文中描寫了狐貍的自然段。2、3、5、7、9、11①“小家伙們，你們吵什么呀？”讀出狐貍很熱心、很好奇的語氣。②“這事好辦，我來幫你們分吧！”

加上動作讀，表演出狐貍心生詭計(jì)，用笑掩飾的神情。③“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，

看我的——”

前部分是狐貍假裝才發(fā)現(xiàn)，語速稍慢。后部分是狐貍迫不及待地想咬一口奶酪，語速加快。讀出狐貍假裝很無辜、很有道理的語氣。④“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑

著說，“你們誰也沒多吃一ロ，誰也

沒少吃一ロ?！碑嫵雒鑼懞倓幼鳌⑸駪B(tài)的句子，品讀感悟。通過朗讀，從狐貍的動作和神態(tài)中體會狐貍的狡猾、得意。

這時(shí)有只狐貍跑了過來。

“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。

狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪……說著便在大的這半塊上咬了一口。

于是，狐貍在那半塊上又咬了一口……奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。

“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說……

剛才，我們從狐貍的動作、神態(tài)和對話中，感受到它的別有用心、心懷鬼胎。那我們現(xiàn)在把小熊兄弟倆也邀請過來吧。小結(jié)

狐貍的計(jì)劃之所以能成功，既因?yàn)楹偙旧淼慕苹?，也因?yàn)樾⌒苄值軅z的斤斤計(jì)較、不團(tuán)結(jié)。這個(gè)故事告訴我們：同伴之間斤斤計(jì)較，就會讓別有