小學生中等生評語集錦

小學生中等?生評語1?.你是一個?積極上進，?勤奮學習的?好孩子。你?思想純樸，?待人隨和、?誠懇，處事?穩(wěn)重;同學?關系好，熱?愛集體，樂?于助人是你?的美德?？?著你的學習?成績不斷進?步，老師為?你高興、為?你自豪。老?師相信只要?你信心不倒?，努力不懈?，終有一天?會到達成功?的彼岸!?2.你是個?聰明、直爽?的男孩，上?課發(fā)言積極?，對待他人?熱情友好，?但也常常不?自覺地流露?出一些小毛??。赫n堂上?的心不在焉?、學習上的?平平淡淡。?每當看到你?作業(yè)的質量?有了顯著的?提高，老師?就為你感到?高興。愿你?揚長避短，?勤奮學習，?爭做全面發(fā)?展的好學生?!3.一?開學老師就?發(fā)現(xiàn)你的作?業(yè)干凈又整?齊，你的字?清秀又漂亮?，看你的作?業(yè)真是一種?享受。你做?事認真，責?任心強，關?心集體，任?勞任怨，是?老師的得力?助手。運動?場上更有你?矯健的身姿?，為班級增?添了榮譽。?天才出自勤?奮，希望你?在新學期里?嚴格要求自?己，你的聰?明加上勤奮?好學令你不?斷成功。?4.你是個?小小男子漢?，運動場上?你奮力拼搏?，同學們都?為你喝彩。?認真上課時?的你，發(fā)言?很積極。如?果你能處處?嚴格要求自?己，愛學習?，不貪玩，?把自己的聰?明才智全部?發(fā)揮出來，?你一定讓大?家刮目相看?。試試吧，?你一定行!?5.你是?個聰明的孩?子，老師看?的出來。雖?然在某些方?面你仍有不?足，但你一?定會“制服?”那些小問?題的。要記?住，成績不?代表一切，?老師相信你?在努力。只?有春天用心?的耕耘，才?有秋天的碩?果累累，加?油吧，努力?吧!聽，成?功正在敲你?的門呢!老?師非常喜歡?看到你那活?潑天真的笑?臉，傾聽你?那充滿激情?的朗讀。你?是個熱愛學?習，待人熱?情的小女孩?。課堂上，?你總是踴躍?發(fā)言，這也?證明你在留?心聽講、積?極思考。望?你今后再細?心些，成為?更棒的孩子?。6.你?的靈氣、你?的責任感、?你做自己感?興趣的事情?時那份特有?的投入，都?讓我為你感?到驕傲。課?堂上你機智?的問答，常?常伴在老師?的耳旁，你?聰明、具有?創(chuàng)造力的提?問，令人暗?暗稱贊。希?望你繼續(xù)努?力，成為更?加優(yōu)秀的好?學生。7?.你是一個?活潑可愛的?小女孩，你?不知道什么?是憂，什么?是愁，就像?電視劇《還?珠格格》中?的小燕子一?樣。老師時?常看到你在?操場上蹦蹦?跳跳的身影?，歡樂的笑?臉，更看到?你關心集體?時認真的態(tài)?度，專注的?神情。老師?們都說，你?上課回答問?題時聲音真?響亮;同學?們都說你每?天到校最早?。如果你能?認真遵守課?堂紀律，努?力克服隨便?插嘴的毛病?，老師會更?喜歡你，同?學們會更樂?意與你交朋?友。8.?詩畫同學，?你就是個精?美的小話匣?子，一幅簡?單的圖畫都?能被你說成?是一個生動?而美麗的故?事，就如你?的名字一樣?充滿了詩情?畫意，連老?師也禁不住?要夸夸你。?上課的你總?是能準確而?響亮地回答?出問題，課?下又能組織?同學搞好班?級活動。你?總是有那么?多的話對老?師和同學說?，讓老師和?同學感受到?你是個“熱?心腸”。但?是，你的小?話匣子經常?在不恰當?shù)?時候打開，?影響老師上?課和同學聽?課，希望你?以后注意，?并能努力使?自己成為一?個精美而有?很好調控機?能的小話匣?子，好嗎??9.你是?一位可愛的?小男孩，老?師喜歡你的?禮貌待人，?喜歡看你認?真做作業(yè)的?的樣子，更?喜歡你獲得?成功時興奮?的笑臉，你?知道嗎?每?時每刻老師?都在注視著?你，為你的?進步而高興?，為你的退?步而焦心，?你如果能做?到認真聽講?，遵守課堂?紀律，相信?你將是一個?很棒的孩子?。10.?你喜歡靜靜?地思考，執(zhí)?著地做自己?喜歡的事。?數(shù)學有有很?大進步;生?活上，不但?自理能力有?所提高，還?能熱心幫助?其他同學。?今后的日子?里，希望你?多讀書，提?高寫作能力?，寫的鋼筆?字與身體一?樣“成長”?得更高、更?強!11?.你思維敏?捷、愛好廣?泛，樣樣科?目均很出色?，鋼筆字也?越來越漂亮?。本期里，?你學會了控?制自己的情?緒，與老師?、同學發(fā)生?意見分歧時?能主動擺事?實、講道理?，被大家推?選為“書院?百名好少年?”。還要注?意活動時注?意安全，哪?怕是有一點?點危險的游?戲也應拒絕?參與(如將?飲料瓶當球?踢)。1?2.你是一?個有主見，?有勇氣的人?。但在學習?上還有__?_%的潛力?等待你的自?我發(fā)掘!集?體生活中，?還要學會寬?容和克制，?才能不和同?學發(fā)生沖突?。在寢室，?做到不雅的?話不說，不?雅的的玩笑?不要開。無?論是知識的?學習，還是?特長培養(yǎng)，?都貴在堅持?。13.?你總是彬彬?有禮、樂于?助人。運動?場上，你敢?打敢拼，多?次摘金奪銀?。數(shù)學上也?不能掉以輕?心哦!并希?望你努力提?高寫作水平?，做個能“?武”亦能文?的人。1?4.你熱愛?科學，肯動?腦筋。書寫?有較大進步?。你心胸開?闊，與同學?相處融洽，?有較強的生?活自理能力?。以后注意?多讀書、多?積累，在數(shù)?學上也要多?下苦功。?15.誰沒?有成為優(yōu)等?生的夢想??誰沒有廣交?朋友的愿望??但這些不?能靠等待，?必須要見行?動。你知識?面廣，應變?力強，這些?優(yōu)勢都是很?多同學所不?及的。如果?你能擺正“?玩”與“學?”的主次關?系，少與同?學開一些過?頭的玩笑，?所有的夢想?都能變成現(xiàn)?實!16?.你是個懂?事、有禮貌?的小女孩。?課間與同學?和睦相處，?團結友愛。?勞動時，總?表現(xiàn)得很積?極。這學期?你成績有進?步。如果平?時你能多思?、多問、多?說，那你的?進步會很大?的!我相信?，成功的花?朵在汗水的?澆灌中會更?加鮮艷。?17.你有?一雙靈巧的?手，能寫出?漂亮的鉛筆?字，能畫出?美麗的圖畫?，讓同學們?羨慕不已，?老師真為你?感到驕傲。?學習就像寫?字、畫畫一?樣，只要我?們肯下功夫?，收獲會更?大。愿你不?斷地充實自?我，變成一?個各方面都?優(yōu)秀的女孩?!18.?你活潑好動?，關心集體?，誠實善良?，但在學習?上，對自己?不夠嚴格要?求，因此造?成了你的學?習成績總是?居于中等水?平，知道嗎??這是你最?大的缺點，?記住，做事?情不能抱著?應付了事的?態(tài)度，不論?學什么，都?要腳踏實地?去掌握，平?時練習就要?認真，要養(yǎng)?成良好的習?慣，這樣才?能進步得快?些。19?.你是個有?潛力的孩子?，只要你愿?意下苦功夫?，你可以比?現(xiàn)在更好，?可是，令人?惋惜的是，?你不懂，你?只知道上課?講話，作業(yè)?不做，一切?好事都不錯?，老找一些?違反紀律的?事，給老師?和同學都留?下的壞印象?，真希望你?能改掉自己?的壞毛病，?爭取來年來?個大翻身!?20.曾?經你也是一?個聰明的孩?子，不知為?什么淪落到?這種地步，?一個學期作?業(yè)幾乎沒有?做過，上課?沒有認真聽?過，那你每?天那么按時?的背著書包?來到學校，?坐上___?個小時，是?為了什么??好好想想好?嗎，在接下?來的___?天里，你打?算為自己做?些什么呢??在老師面前?，你乖巧，?禮貌，作業(yè)?也做的認真?，可是回到?家之后呢，?你會不會還?能這樣嚴格?的要求自己?呢?沒有，?回到家之后?，你就放松?了對自己的?要求，周記?沒寫，摘記?沒做，連詩?也沒背…老?師能做的，?只能引導你?，但是真正?要進步的只?能靠你的自?己的努力，?你說呢?期?待你能認清?自己，走上?一條真正成?才的路。?21.課堂?上，你默默?無聞，不會?回答一個問?題，做作業(yè)?時，抓耳撓?腮，想不出?問題的答案?…可是一和?同伴游戲，?你就活力四?射，像換了?一個人似的?，如果你在?學習上也能?這樣生龍活?虎，就好了?。22.?你是個機靈?的孩子，隨?時都是笑瞇?瞇的，自然?地流露出心?靈的善良。?你思維靈活?，接受能力?較強，勤于?思考，大膽?質疑。希望?你能改掉拖?拉的毛病，?提高作業(yè)質?量，在新的?一年里，爭?取更大的進?步。23?.聰明伶俐?的你，朗讀?聲情并茂，?特別是你寫?的字，其他?老師嘖嘖稱?贊，和我的?太像了，你?改的作業(yè)，?同學們都分?辨不出，但?是，你知道?老師對于自?己的要求是?什么嗎?任?何事都要做?到最好，百?分之百的付?出，我的這?種人生態(tài)度?，你學到家?了嗎?只有?春天用心的?耕耘，才有?秋天的碩果?累累，加油?吧，努力吧?!聽，成功?正在敲你的?門呢!2?4.父母給?了你一個聰?明的腦袋，?你本是一個?好學自信成?績優(yōu)秀的女?孩，可是因?缺乏自律，?首先你成了?同學中的掉?隊者。你缺?乏超越自己?的恒心，更?缺乏學習的?主動性。如?果你還不從?中醒悟，最?后以失敗告?終的還是你?，這是很不?值的，請你?深思。2?5.每一節(jié)?課，你都有?新鮮的見解?，每一次發(fā)?言，都有自?己的獨到之?處，每一次?競賽和考試?都能創(chuàng)造出?奇跡，不僅?為班級學校?爭了光，還?贏得了很多?同學的崇拜?，26.?曾經見到你?上體育課的?艱辛，我相?信像你如此?堅強和有毅?力的女孩，?定能挑戰(zhàn)自?我，把體育?成績提上去?!我在前方?迎接更優(yōu)秀?的你!2?7.娉娉：?你是個文靜?樸實、心地?善良、樂于?助人的小姑?娘。你那甜?甜的微笑真?可愛。課堂?上你總是全?神貫注地聽?老師講課，?每次的作業(yè)?都能欣賞到?你那清秀的?字體。繼續(xù)?努力，老師?期待著你不?斷地進步。?28.活?潑、開朗、?坦率，需有?幽默感的你?，帶給了班?級不少的歡?樂。校文藝?演出的舞臺?上，你令人?捧腹的小品?表演，讓師?生至今難忘?，還有每一?期黑板報上?，你惟妙惟?肖的圖畫，?為班級爭得?了不少榮譽?。假如，你?的學習也能?像你的文藝?表演及宣傳?繪畫那樣出?色，你將是?多么完美，?老師相信你?正在心里暗?暗努力，我?等待著你的?好消息。?29.有你?在的地方總?是充滿了生?機，同學們?喜歡你的熱?情助人，老?師喜歡你遇?到問題時的?那股探究精?神，做學問?就得要這樣?。如果你能?再多點細心?和耐心就更?好啦。假期?里有空練練?字，大家期?待下學期看?見一個更加?優(yōu)秀的你。?30.見?到你的第一?眼，老師就?被你那道劍?眉，那雙聰?慧的大眼睛?所吸引。踏?實刻苦，多?讀精思是你?的學風，熱?情開朗，關?心集體是你?的人生態(tài)度?。每次我們?交談，你那?敏稅的見解?都讓我為有?你這樣的學?生而感到欣?慰。你贏得?的不僅僅是?掌聲，還有?老師的信任?，同學的敬?佩。孩子，?你辛苦了。?在成績面前?，你是否又?有了新的奮?斗目標了??“乘風破浪?會有時，直?掛云帆濟滄?海。”小?學生中等生?評語精選?1.“不能?哭泣，那么?就微笑吧!?”是否，這?是你遭遇挫?折時候的自?勉?本學期?，應該說你?還算努力也?算堅持，應?該說發(fā)自內?心自慰多了?些。然而，?或許老師看?到的潛力你?自己沒有發(fā)?覺——你可?以更好!對?自己要求高?一些吧。?2.你相信?“人若有志?，就不會在?半坡停止。?”就學習的?階段性而言?，你處在初?中的半山腰?;就你進步?的階段而言?，你也處在?半山腰，這?座右銘包含?了你對自己?的鼓勵，希?望你能真正?意義上的做?到勇往直前?!3.你?說：“信念?能在我遇到?挫折和困難?時激勵我，?鼓勵我，永?遠在心中跳?動、呼喊。?”雖然你很?平凡，不違?反紀律，老?師跟你說話?你說的是“?哦”，但從?普通的眼神?，平時的點?滴中，老師?看出了你的?堅強，挫折?面前默默承?受，默默起?航!4.?你喜歡“細?節(jié)或者小節(jié)?，往往最能?體現(xiàn)一個人?的品格”。?所以，你性?格開朗、活?潑可愛，用?樂觀感染著?周圍的同學?;你尊敬師?長，關心集?體，學習自?覺，盡量做?到讓家長老?師寬心。各?科成績不太?拔尖，但平?衡。如此可?愛的學生，?老師希望你?能堅定信心?，有迎難而?上的勇氣，?爭取學習成?績有大的突?破。5.?英語單元考?試有時你能?考到90?多分，語?文考試你能?進入中上水?平，或許你?沒有想開去?，但老師覺?得，只要你?想要，就可?以很好。但?愿你真能做?到“只?要有百分之?一的希望，?就會付出百?分之九十九?的努力”?請付之行?動!6.?性情潑辣，?熱情大方的?你，讓我想?到一句歌詞?：“該出手?時就出手，?風風火火闖?九州?！贝?有巾幗不讓?須眉的氣勢?。思維活躍?，創(chuàng)造力強?，對于任何?的挑戰(zhàn)都能?主動出擊，?把握住每一?次機會，雖?每一次未必?都能成功，?但你挫折打?不倒你“我?永遠是最棒?的”的信心?，你總能調?整前進的步?伐，不斷進?取。7.?你喜歡“走?自己的路，?讓他們說去?吧”!但你?在班里似乎?從不張揚，?總是默默無?聞的，用自?己優(yōu)秀的學?習成績證明?著你的實力?。你思維靈?活，接受能?力較強，勤?于思考，作?業(yè)本上那工?整的字跡，?是你文靜開?出的花朵。?你文靜有余?而活動不足?，希望你能?再接再厲，?百尺竿頭更?進一步。?8.因為你?堅信：“人?生的道路不?會一帆風順?，事業(yè)的征?途也充滿崎?嶇艱險，只?有奮斗，只?有拼搏，才?會達到成功?的彼岸?！?所以，經歷?了兩次大考?的失敗，你?沒有垮下，?磨練得更加?堅強又回到?了“第一”?。相信在沖?刺階段的一?年中，困難?擋不住勇敢?者的腳步，?你會靠實力?做一個出類?拔萃的人。?9.你喜?歡“世界上?最寬闊的東?西是海洋，?比海洋更寬?闊的是天空?，比天空更?寬闊的是人?的胸懷”。?所以，你性?格開朗、活?潑可愛，用?樂觀感染著?周圍的同學?;你尊敬師?長，關心集?體，學習自?覺，盡量做?到讓家長老?師寬心。各?科成績不太?拔尖，但平?衡。如此可?愛的學生，?老師希望你?能堅定信心?，有迎難而?上的勇氣，?爭取學習成?績有大的突?破。10?.你喜歡“?細節(jié)或者小?節(jié)，往往最?能體現(xiàn)一個?人的品格”?。所以，你?性格開朗、?活潑可愛，?用樂觀感染?著周圍的同?學;你尊敬?師長，關心?集體，學習?自覺，盡量?做到讓家長?老師寬心。?各科成績不?太拔尖，但?平衡。如此?可愛的學生?，老師希望?你能堅定信?心，有迎難?而上的勇氣?，爭取學習?成績有大的?突破。優(yōu)?秀小學生中?等生評語?1.這學期?，恭喜你的?語文成績突?飛猛進。不?過，你上課?的時候顯得?有點安靜。?老師覺得你?應該以優(yōu)秀?學生為榜樣?，學習他們?勤奮刻苦的?精神，學習?他們先進的?學習方法，?揚長避短，?你一定會取?得成功。?2.陳冰倩?在老師心?目中，你總?是默默無聞?，不過對待?學習，你是?個認真的人?。但你的學?習成績總不?能穩(wěn)中求升?。老師希望?你多吸收好?同學的經驗?，努力把成?績提高上去?!3.陳?海鵬在老?師心目中，?你是個聰明?的男孩。學?習上有余力?，但上進心?不是很強。?老師希望你?刻苦鉆研，?耐心加上細?心，相信你?