初一成績報告單評語

初一成績報?告單評語?1、一個學?期過去了，?你的付出得?到了回報，?你的成績讓?老師感到欣?慰，也讓家?長感到高興?。但是，我?得提醒你：?不要驕傲，?不要自滿，?再接再厲，?你的前途一?片光明!?2、你有理?想，有上進?心，你一定?是一個有前?途的孩子。?一分辛勞，?一分收獲。?你的勞動，?一定會換來?豐碩的成果?。3、你?知道嗎?在?世界上那些?最容易的事?情中，拖延?時間是最不?費力的。而?學習卻是艱?辛的勞動過?程。表面安?靜的你其實?心里有著自?己的想法和?煩憂。于是?在不經意間?，精力被不?自覺地轉移?到一些瑣事?上，卻總無?法完全集中?心智于學業(yè)?。也許你也?已經意識到?，也有了些?許進步，那?么請千萬記?住要持之以?恒，要付出?比別人更多?倍的努力!?4、活潑?、開朗、熱?情、大方，?有愛心，你?帶給了班級?不少的歡樂?。同學們?yōu)?你自豪，老?師為你祝福?，為你喝彩?!5、老?師看到了你?的成績，也?為你感到高?興。學習猶?如逆水行舟?，不進則退?。相信你會?再接再厲，?更上一層樓?。6、你?是一個平日?里安靜的女?生，為人隨?和，內心細?膩。課下看?到你和密友?聊天說笑，?才發(fā)覺每個?人都有訴說?的欲望，請?不需要太多?靦腆，開朗?地擴大與老?師、同學們?的交流面吧?!學習上，?請注意細致?與踏實，一?分耕耘一分?收獲啊!?7、雖然你?已經取得了?可喜的成績?，但是，你?還有很大的?潛力。只要?你繼續(xù)發(fā)揮?自身潛力，?向著更高的?目標奮斗，?你就會擁有?光輝燦爛的?明天!8?、你曾經和?我說過你的?理想，但你?對理想的憧?憬和你所付?出的努力程?度卻總是難?成正比。若?現在你覺得?有障礙擋在?前行之路上?，那就說明?你還沒有把?目標看的足?夠清楚。寧?在事前心力?交瘁的努力?，事后悠然?自得;也不?要在事前悠?然自得，而?在臨事時無?法適從。你?現在欠缺的?就是對自己?發(fā)狠奮進的?恒心，柏宇?，“要想人?前顯貴，必?定人后受罪?”，成功要?靠實踐去爭?取，而不是?光靠幾句好?聽的決心話?!9、雖?然平日里你?不多言語，?但能夠讓人?感覺到是個?責任感強，?渴望參與班?級工作的孩?子。學習上?，有時稍欠?自覺，略顯?粗心，在新?的學期，要?多多努力，?發(fā)揚優(yōu)點，?逐步改掉缺?點，爭取更?大的進步!?10、你?是對班集體?的成長貢獻?很大的孩子?，是老師的?得力幫手。?你干練沉穩(wěn)?，堅強隱忍?，能從大局?出發(fā)考慮問?題，在很多?時候能獨當?一面。你獨?立能力強，?能夠吃苦，?但在進入高?中的學習上?卻顯得有些?吃力。其實?你還有很深?的潛力尚未?挖掘，找對?方法，好好?加油，世上?沒有絕望的?處境，只有?對處境絕望?的人，請樂?觀一點，踏?實地走好接?下來的每一?步!11?、你很有能?力，也很潛?力，但欠缺?的卻是耐力?和毅力。君?子厚積而薄?發(fā)，希望你?能振作精神?，跟上進度?，迎頭趕上?，期待你獲?得更大的進?步!12?、學習勤奮?是大家對你?公認的評價?，自覺性在?你身上得到?了最好的體?現，一學期?來你能嚴格?的按照老師?的要求完成?各項任務，?并能較好的?配合老師，?做好課代表?工作。生活?中你能與同?學和睦相處?，熱情、樂?于助人也是?你的一大特?點。學習不?僅要靠自身?的努力，同?樣需要講究?方法，希望?下學期，你?能很好的調?整自我，爭?到更上一層?樓。13?、你是一個?真誠待人、?溫柔可愛的?女生。也許?是因為你有?些不緊不慢?的性格，所?以在學習上?有時候行動?力不夠堅決?，造成了學?習成績的不?穩(wěn)定。請多?利用假期時?間好好補缺?補漏，向上?的姿態(tài)才是?最重要的!?14、看?起來，你是?多么乖巧的?一個男孩，?老師吩咐的?事情你總兢?兢業(yè)業(yè)去完?成，但是有?沒發(fā)覺自己?有時候經常?犯些小迷糊?呢?想想，?每次作業(yè)有?沒有真的全?心貫注去完?成?回家有?沒有真的再?認真復習今?日所學?有?沒有真的聚?精會神于課?堂的每一分?鐘?這其實?也是習慣的?養(yǎng)成過程，?當一個小小?的想法變成?行為時，便?成了習慣;?從而形成性?格，而性格?就決定你一?生的成敗。?希望你能及?時糾正壞習?慣，調整狀?態(tài)，迎頭趕?上，在適當?時刻也大膽?表現你自己?。15、?“靜能生慧??！蹦闶且?個充滿了才?氣和靈氣的?女孩，雖然?平日里較少?言語，但寬?厚仁道，不?激進，少與?人爭鋒。你?學習成績優(yōu)?秀，這也賴?于你良好的?學習習慣。?請繼續(xù)努力?，努力將較?薄弱的科目?補上，也努?力與同學和?老師多交流?!16、?學習中的你?自覺主動，?沒有老師的?三令五申，?你一樣能做?得很好，這?一點很是讓?老師放心。?就性格而言?，你是一個?比較內向的?女孩，經過?一學期的培?養(yǎng)，你的性?格有了較大?的轉變，能?夠與同學很?好的交流，?和睦相處，?這也是你最?大的進步。?17、你?努力了，你?就有了進步?;你付出了?，也就有了?收獲。愿你?在學習中不?斷進步，愿?你在成長中?不斷充實自?己，愿歡聲?笑語永遠伴?隨你精彩的?人生。1?8、一學期?的努力沒有?白費，你贏?得的不僅僅?是掌聲，還?有老師的祝?福和同學的?信任。我為?你的進步而?感到欣慰，?我為你的成?功而喝彩!?19、你?是個敏感單?純的女孩，?我一直很高?興你能將老?師視為朋友?，但是，意?玲啊，你的?頭發(fā)問題真?的讓老師很?是頭痛。作?為一個社會?人，我們在?特定的環(huán)境?中是一定要?遵守特定的?規(guī)則的。但?是遵紀就需?要沒有懈怠?地堅持下來?啊!希望下?個學期能夠?看到你的改?變!在學習?方面也得好?好努力才是?!可不能將?散漫情緒也?波及到學習?上，知道嗎??20、?隨著歲月的?流逝，你在?不斷地成長?。我把祝福?送給你，我?把期待的目?光投向你。?我期待著你?更加懂事，?更加成熟，?期待著你有?錦繡前程。?21、你?是一個懂事?的學生，希?望你把握住?今天，把握?住人生，通?過刻苦的努?力，創(chuàng)造屬?于自己，也?屬于社會的?美好明天。?22、想?告訴你一句?話：人生是?一片耕耘地?，不同的生?活犁尖，耕?出不同的人?生深度。真?誠的希望，?你能利用生?活犁尖，開?創(chuàng)一片無悔?的田園。?23、老師?很喜歡你，?不僅是因為?你的成績好?，更重要的?你做任何事?都認認真真?，踏踏實實?。在班級工?作中，關心?班級，樂于?助人，是老?師的好幫手?;在學習生?活中，你是?同學們的好?榜樣。2?4、不登高?山的人體會?不到一覽眾?山小的樂趣?，不泛舟大?海的人享受?不到戰(zhàn)勝風?浪的自豪。?在新學期里?，我衷心的?祝愿你能登?上學習的高?山，享受戰(zhàn)?勝難題的樂?趣與自豪。?25、不?論在體育場?還是教室里?，看到你神?采奕奕的樣?子，總讓人?聯想到“英?姿颯爽”這?四個字。這?確是一個高?中生應該有?的精神面貌?。你做事認?真，顧全大?局，真的非?常難得。希?望能保持這?樣良好的狀?態(tài)，繼續(xù)前?進!也希望?能夠多和老?師同學交流?，多提些對?班集體建設?的好建議!?26、你?是一個優(yōu)秀?的學生，希?望你把握住?今天，把握?住人生，通?過不懈的努?力，創(chuàng)造屬?于自己，也?屬于社會的?美好明天。?27、努?力，努力，?再努力;優(yōu)?秀，優(yōu)秀，?更優(yōu)秀!學?習是快樂的?，成長是快?樂的。我相?信你能用自?己勤勞的雙?手和智慧創(chuàng)?造更加美好?的明天。?28、老師?同學們都在?說你是個很?有責任心和?上進心的孩?子，在班級?需要的時候?，你承擔了?勞動委員的?重任，經常?最后一個離?開，就為了?班級能有個?整潔的環(huán)境?。老師很感?謝你!而更?可貴的是，?你懂得安排?自己的時間?，在工作的?空隙抓緊時?間做作業(yè)。?希望下學期?你的學習成?績也能隨你?的毅力和執(zhí)?著步步攀升?，加油，羽?騰!29?、老師是喜?歡你的，喜?歡你的聰明?和勤奮，喜?歡你的誠實?和純樸。你?是個前途無?量的好孩子?。希望你能?繼續(xù)努力，?創(chuàng)造屬于自?己、也屬于?社會的美好?人生。3?0、你是同?學擁護、老?師信任的班?委，乖巧懂?事、伶俐開?朗、自信大?方、樂觀合?群，是同學?們學習的榜?樣。你愛護?集體榮譽，?有很強的工?作能力，總?是及時協助?老師完成班?務工作，是?老師的得力?幫手。你心?性坦蕩，個?性鮮明，能?大膽說出自?己的想法，?難能可貴。?而你在運動?場上的爆發(fā)?力更讓老師?同學們驚嘆?!潛力深厚?，希望在高?中時期能逐?漸發(fā)掘出來?!31、?你乖巧大方?，組織能力?一流，但在?學習上總顯?得有些力不?從心?？祚R?加鞭迎頭趕?上固然是必?需，但也別?太心急，要?知道，欲速?則不達，只?要踏實努力?，不懂就問?，采用適合?自己的學習?方法，就會?看到進步。?也許剛開始?的時候進步?很小，小到?你看不見，?但是不要灰?心，萬事開?頭難!將事?前的憂慮，?換為事前的?思考和計劃?，徹底放松?，加強鍛煉?，養(yǎng)足精神?再迎戰(zhàn)!你?能做到的，?蔡煒，加油?!32、?你是一個好?學生，老師?們喜歡你，?喜歡你的品?學兼優(yōu);同?學們也喜歡?你，喜歡你?熱情大方。?無論何時何?地，我都將?永遠為你祝?福。33?、要知道，?狂風能卷走?戈壁灘上的?砂石，卻不?能拔去泰山?上的一棵小?草。只有腳?踏實地，才?能獲得翡翠?般的生命。?老師真誠的?希望你能充?分認識自身?所存在的缺?點與不足，?努力加以改?正。相信在?同學心目中?你會成為一?個全面發(fā)展?的好學生。?34、你?聰穎，沉穩(wěn)?，內秀，靜?雅，還有良?好的朗讀天?賦。一個學?期以來，我?知道你時常?憂心于學習?成績的難于?提高。其實?，除了勤奮?努力，善于?鉆研，掌握?方法，還需?要時間。有?這樣一句話?：大海給貝?殼的定義是?珍珠，時間?給煤炭的定?義是鉆石。?靜心省思過?去，真心體?會現在，常?心看待將來?，你會成功?的!35?、你是班級?的數學科代?表，老師很?高興選擇你?擔任這個職?務，不僅能?促進自己的?進步，而且?也展現了你?負責工作的?一面。但是?學習是要和?工作一樣，?需要一絲不?茍的態(tài)度，?包括上課的?聽講是否及?時而有效，?包括功課的?完成是否嚴?謹而認真。?下學期，愿?看到一個更?加全神貫注?更加專心致?志的你!?36、對待?老師彬彬有?禮，對待同?學熱情大方?。入學始，?你就給老師?留下了深刻?的印象，你?具有良好的?文學功底，?你的日記富?有文采，你?的文章熱情?洋溢，你的?生活充滿詩?意。你具有?靈活的頭腦?，但卻沒有?很好的把握?自己，在學?習的征途上?，還有很長?、很艱苦的?一段路需要?你去征服，?拿出信心和?勇氣，相信?你的未來不?是夢，用行?動和成績來?證明你是一?名令老師放?心，令家長?自豪的好學?生。初一?成績報告單?評語精選?1.成功?者就是在于?一貫的堅持?，你有這樣?的品質。取?得輝煌的成?就在于默默?無聞地實干?，你具備這?樣的作風。?細心認真地?完成每一件?事情，就是?為你的成功?之路打好了?堅實的基礎?!雖然你不?是很出眾，?但是腳踏實?地的努力換?來的是優(yōu)秀?的成績。繼?續(xù)保持這樣?的品質去對?待每一件事?情，每一件?事情會給你?不同的驚喜?的!再大膽?一些,多自?信一些,努?力，永不停?止，實現最?美好的愿望?!2.?與別人比較?，你取得一?些成績，但?是與你自己?比較，你卻?是還要很多?沒有發(fā)揮，?不要覺得這?是夸大其詞?，在你的身?上確實是有?所體現!在?學習你缺少?了一種霸氣?，多數時候?你擁有的是?克服困難的?毅力，但是?缺少一點征?服難題的氣?勢，仔細想?一下，這也?許對你很重?要!因為在?強大的氣勢?面前，你所?能夠表現出?來的是你的?自信，自信?可以幫你解?決一大半的?問題!3?.對于工?作，你盡心?盡力，紀檢?的工作認真?負責,只是?還缺少一種?”霸氣”，?老師很感激?你一學期為?班級所做的?一切;待人?接物，你彬?彬有禮，落?落大方，老?師很欣慰班?級能有你這?樣懂事的好?學生;但對?于學習你還?有很大的空?間和潛力可?挖。事實證?明：付出定?會有所收獲?!你的進步?呈現在大家?面前。老師?相信，只要?你有戰(zhàn)勝自?己的勇氣，?不氣餒，不?放棄，不言?敗，苦苦的?追求，換來?的必然是甜?甜的享受!?4.人?生中的許多?事情，只要?想做，都能?夠做得到;?該克服的困?難，就要憑?自己的力量?去克服，成?功貴在堅持?!學習你能?夠取得很好?的成績，那?是因為你人?很聰明,但?是總是缺少?一點向前沖?擊的那股動?力，多數的?時候是以沉?默來代替，?也許許多的?機會就是在?你的沉默中?流失掉了。?要想有更大?的發(fā)展，在?適當的時候?也要發(fā)出屬?于自己的聲?音，因為這?代表著你的?氣勢!5?.不要幻?想，通過一?天的努力，?就能夠獲取?一個巨大的?終身受益的?收獲，每天?走好一步，?就能夠得到?點滴的回報?，積少成多?。本學期你?學習中的努?力與勤奮，?給你帶來一?些成就，但?是你還是要?明白追求無?極限，因為?你的力量還?沒有完全發(fā)?揮出來，時?間上略顯不?緊,所以還?需要你再努?力，再堅持?，爭取每天?都能夠有一?點收獲，最?后達到你的?目標!6?.一個階?段結束的時?候再回過頭?來看走過的?路，就會發(fā)?現不管道路?多么坎坷卻?是一路精彩?，而接下來?你仍要以新?的起點迎接?下一階段的?開始。這學?期你進步了?不少，這是?由于你所面?臨的形式有?了更加清醒?的認識!認?真分析一下?自己的處境?，為自己設?計一個合理?的發(fā)展計劃?，承擔自己?應該承擔的?責任，直面?自己所面對?的困難,付?出自己應該?付出的努力?，你會得到?自己滿意的?成績!7?.向最壞?處著想，向?最好處努力?。順風時揚?帆遠行，逆?風時拉纖前?進!永遠要?為自己的發(fā)?展考慮最合?適的道路。?老師相信你?的理想和抱?負，只是不?強的自制力?使你離優(yōu)秀?還有一點距?離。許多的?時候就是因?為對自己的?要求不嚴而?失去了許多?發(fā)展的機會?，我真心地?希望你能夠?看清楚自己?的發(fā)展方向?，把自己的?那份精彩展?現出來!?8.人生?是被一個又?一個亮點照?亮的，而為?了創(chuàng)造新的?亮點，你可?能需要隨時?忘記你正在?擁有或曾經?擁有過的榮?光!你的進?步是你自己?努力的結果?,，但是是?對過去的一?個評價，你?所面臨的又?是新的起點?，大家又在?同樣的起跑?線上出發(fā)，?你應該認識?明白這一點?而更加努力?的去拼搏，?因為抓住這?樣一個良好?的機遇并不?容易，所以?不要輕易放?棄。擺正心?態(tài)，努力前?進!9.?你聽話懂?事，寬容大?度，能和同?學融洽相處?，你上進心?強，是一名?品學兼優(yōu)的?學生,希望?今后的你多?注意知識的?積累，多注?意學習的質?量與拓寬，?多一份思考?和總結,多?一份自信和?霸氣,堅?持不懈，老?師堅信你必?將取得更大?更豐碩的成?果!10?.很高興?看到你的進?步。你是個?聰明學生，?你很會聽課?,待人謙和?，希望今后?的你對自己?更高標準、?嚴要求，且?目標始終如?一，長期堅?持不懈，你?必然會出乎?其類，拔乎?起萃!世界?上沒有干不?了的事情、?實現不了的?目的，只有?沒有毅力不?能堅持目標?的人!只有?怕苦怕累半?途而廢的人?!老師希望?你能成為更?優(yōu)秀的中學?生。11?.一個人?有了自信，?便有了高尚?的靈魂和堅?不可摧的力?量，才會不?畏前進上的?艱難險阻，?并且永遠勇?往直前。這?個學期以來?，成績也有?了起色，這?是你努力的?結果。但是?同時你也要?注意到自己?的一些不良?的習慣給你?的發(fā)展所帶?來的負面影?響，也許這?會成為決定?你成功與否?的主要因素?。希望能夠?引起你的重?視!12?.對生命?的真實計算?只能是如何?充分利用和?分配我們的?時間。雖然?高中的三年?在人的一生?雖然不是很?漫長，但是?卻是極其的?珍貴，也是?極其的重要?。在這個重?要的環(huán)節(jié)上?，你應該付?出百倍的努?力來成就你?的學業(yè)。本?學期你有了?一定的進步?，但是在一?段時間的堅?持之后就有?點耐心不足?了，對自己?缺乏強制的?要求,人性?的惰性促使?你減弱了人?生應該有的?那份堅持,?希望你能夠?克服這一弱?點，努力拼?搏，最大現?代發(fā)揮自己?的那份潛質?,爭取實現?你的愿望!?13.?一個學期以?來，你為班?級做了不少?的工作，在?各個方面有?了很大的進?步,也得到?了同學的認?可。在以后?的生活道路?中要明白這?樣一條哲理?：付出的都?會得到補償?!因為這不?僅是付出，?也有許多收?獲，最大的?收獲就是得?到精神愉悅?!快樂將會?為你帶來你?無限的動力?。前進的道?路會遇到許?多的困難，?希望你能夠?堅定信念，?一如既往地?堅持下去，?實現你的目?標!14?.從你的?言談舉止可?以看出：你?守規(guī)矩懂禮?貌，與人為?善，生活簡?樸，遵守紀?律，有較強?的組織觀念?。老師希望?你能找準自?己的薄弱學?科，克服自?己的弱項，?千萬不可因?偏科落后，?老師相信你?的付出必將?化做天空美?麗的彩虹，?那樣的耀眼?奪目!相信?總有一天:?大鵬一日隨?風起，扶搖?直上九萬里?!15.?勤奮學習?自當持之以?恒，努力進?取還望知難?而上。如果?將人生比作?一條大河，?那么我們每?個人就是一?條小船，而?頑強的毅力?就是小船的?桅桿!不要?認為在你所?面對的困難?中有不可能?解決的問題?，關鍵的是?你是否盡力?而為了。本?學期你沒有?被評為三好?學生,不是?你沒有這個?實力,而是?因為你上次?的語文考試?失誤而造成?成績沒有達?到有求,其?實你的智力?和你的學識?象你的長跑?一樣優(yōu)秀,?加油,克服?自己的弱項?,下個學期?繼續(xù)努力,?從頭再來!?優(yōu)秀初一?成績報告單?評語1.?該生學習?刻苦認真，?思維敏捷，?團結同學，?尊敬師長，?熱愛班集體?。學習上一?絲不茍，成?績優(yōu)異，是?同學的榜樣?，老師的得?力助手。是?一位德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的好學生。?2.該?生學習刻苦?認真，團結?同學，尊敬?師長，品質?較優(yōu)，積極?參加各種活?動，成績優(yōu)?異，是同學?們的榜樣，?老師的得力?助手。是一?位德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?好學生。?3.該生?尊敬師長，?團結同學，?品德兼優(yōu)，?學習刻苦，?成績優(yōu)秀，?熱愛勞動，?誠實善良，?樂于助人，?是同學們的?榜樣，老師?的得力助手?。是一位優(yōu)?秀的好學生?。4.?該生尊敬師?長，團結同?學，為人友?善，品德兼?優(yōu)，文明禮?貌，做事一?絲不茍，積?極參加各種?活動，在學?習上刻苦認?真，成績優(yōu)?秀，是一名?有潛力的好?學生。5?.該生學?習刻苦認真?，團結同學?，尊敬師長?，為人友善?，品德兼優(yōu)?，文明禮貌?，做事一絲?不茍，積極?參加各種活?動，是一位?優(yōu)秀的好學?生。6.?該生自入?校以來，學?習刻苦，態(tài)?度端正，有?上進心，學?習成績名列?前茅，遵守?校規(guī)校紀，?團結同學，?尊敬師長，?為人友善，?品德兼優(yōu)，?熱愛班集體?，積極參加?各種活動，?學習上踏實?認真，吃