三年級(jí)語(yǔ)文小狗學(xué)叫知識(shí)點(diǎn)

—三年級(jí)語(yǔ)文小狗學(xué)叫知識(shí)點(diǎn)《小狗學(xué)叫》這篇課文講解并描述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫的閱歷，告知我們?nèi)魏问虑檫M(jìn)展到最終，它只可能有一個(gè)結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為根底，這樣的人生才是精彩的。這里給大家共享一些三班級(jí)語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》學(xué)問(wèn)點(diǎn)，歡送閱讀!三班級(jí)語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》原文從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不明白怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它明白，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大缺陷，它們對(duì)它說(shuō)：“你怎么不叫？”“我不會(huì)……我是外來(lái)的……”“你算什么答復(fù)啊。你莫非不明白狗是會(huì)叫的？”“干嗎要叫？”“狗會(huì)叫，由于它們是狗。它們對(duì)過(guò)路的生疏人叫，對(duì)惹人厭煩的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們快樂(lè)的時(shí)分叫，緊急的時(shí)分叫，發(fā)怒的時(shí)分也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！薄盎蛟S是這樣，可我……”“可你怎么啦？你這只狗可真特別，去，去!總有一天你會(huì)上新聞的?！毙」凡幻靼自撛趺创饛?fù)這些批判。它不會(huì)叫，也不明白怎么才能學(xué)會(huì)。“你跟我學(xué)?！庇幸淮?，一只憐憫它的小公雞對(duì)它說(shuō)。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。“我覺(jué)得很難。”小狗對(duì)小公雞說(shuō)道?！安浑y，簡(jiǎn)單極了。你好好聽(tīng)著，看我的嘴，留意觀看，學(xué)我的樣子。”小公雞又喔喔喔地叫起來(lái)。小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了?！皼](méi)關(guān)系，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)!”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能勝利。從今，它每天都訓(xùn)練，從早到晚偷偷地練。有時(shí)分，為了更自由，它干脆到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里訓(xùn)練，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么嘹亮。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒(méi)遺忘帶上刀叉和餐巾，由于對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了。可以想象，當(dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么絕望啊!那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著?！鞍パ?”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”“一個(gè)圈套？”“當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹林里迷途了，而你卻設(shè)下圈套想抓我，幸好我發(fā)現(xiàn)得按時(shí)。”“我向你擔(dān)保，我壓根就沒(méi)想抓你，我只是在這里訓(xùn)練?！薄坝?xùn)練？訓(xùn)練什么？”“我在訓(xùn)練啼叫，如今差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好!”說(shuō)完，它又嘹亮地喔喔叫起來(lái)。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚花默默走開(kāi)了。附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很憐憫它?！澳阍趺蠢玻俊薄皼](méi)什么。”“那你為什么這樣悲傷？”“唉……沒(méi)什么好說(shuō)的……由于我不會(huì)叫?！薄耙蔷陀捎谶@個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡可能模擬我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽(tīng)明白了嗎？”“我覺(jué)得很簡(jiǎn)單?！薄昂?jiǎn)單極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試!咕咕……咕咕……”“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真快樂(lè)，心想：我終于會(huì)叫了，如今別人再也不能取笑我了。就在那幾天，人們開(kāi)頭打獵了，樹林里來(lái)了許多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里，聽(tīng)見(jiàn)樹叢中傳來(lái)咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰!砰!”連開(kāi)了兩槍。幸好沒(méi)打中。子彈擦過(guò)小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很驚詫：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍!狗跑啊，跑啊……第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆?。“你去哪兒??？”“我不明白。““那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！薄鞍?，青草不能醫(yī)治我的病……”“你病啦？”“可不是!我不會(huì)叫。”“可是，這是世界上最簡(jiǎn)單的事!你聽(tīng)我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？”第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊。它碰上了一個(gè)農(nóng)夫。第三種結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲?！巴敉?，汪汪……”這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫?！巴?，汪……”三班級(jí)語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》學(xué)問(wèn)點(diǎn)1、我會(huì)寫嗎má（干嗎）討tǎo（厭煩、討罰、自討苦吃）厭yàn（厭煩、厭倦、百讀不厭）怒nù（發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣）批pī（批判、批駁、自我批判）訪fǎng（來(lái)訪、訪客、明察暗訪）擔(dān)dān（擔(dān)保、擔(dān)負(fù)、擔(dān)驚受怕）壓yà（壓板、擠壓、壓根兒）差chà（差勁、差不多）忍rěn（忍著、隱忍、忍痛割愛(ài)）模mó（模擬、模擬、矯柔造作）中zhòng（中獎(jiǎng)、猜中、百發(fā)百中）彈dàn（子彈、槍林彈雨、槍彈）瘋fēng（發(fā)瘋、瘋子、瘋瘋癲癲）汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片XXX）搞gǎo（搞不清、搞好、搞小動(dòng)作）2、多音字嗎má（干嗎）ma（你好嗎）擔(dān)dān（擔(dān)負(fù)）dàn（重?fù)?dān)）壓yà（壓根）y?。▔毫Γ┲衵hòng（打中）zhōng（中心）彈dàn（子彈）tán（彈琴）盡jǐn（盡管）jìn（盡力）3、近義詞缺陷一一缺點(diǎn)厭煩一一厭思特別一一特別觀看一一查看干脆一一干脆嘹亮一一洪亮感謝一一感謝模擬一一仿照取笑一一明笑4、反義詞生疏一一熟識(shí)厭煩一一寵愛(ài)批判一一表?yè)P(yáng)勝利一一失利絕望一一希望5、理解詞語(yǔ)孤零零：形容孤獨(dú)，無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯。缺陷：欠缺或不夠完備的地方。生疏：陌生；不熟識(shí)。惹人厭煩：引起別人的厭煩，不滿意。批判：對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出看法。憐憫：對(duì)于別人的遭受在感情上發(fā)生共鳴。滑稽：形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。干脆：表示直截了當(dāng)；干脆。絕望：由于希望落空而不快樂(lè)。竭力：盡力地。百發(fā)百中：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。拔眼就跑：形容動(dòng)作非?？焖?。驚詫：覺(jué)得奇怪。三班級(jí)語(yǔ)文《小狗學(xué)叫》教案教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，把握多音字“嗎、擔(dān)、壓、中、彈”。2、能依據(jù)要求獨(dú)立閱讀課文，邊讀邊進(jìn)行預(yù)測(cè)。3、說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。4、品嘗蘊(yùn)藏在作品字里行間的思想感情，獲得人生的啟迪和教育。教學(xué)重難點(diǎn)：能依據(jù)要求獨(dú)立閱讀課文，邊讀邊進(jìn)行預(yù)測(cè)。品嘗蘊(yùn)藏在作品字里行間的思想感情，獲得人生的啟迪和教育。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)境導(dǎo)入，形成期望1、請(qǐng)同學(xué)們看圖片猜故事。這些漂亮動(dòng)人的故事像一顆顆珍珠把我們的童年裝飾得五彩斑斕，我們把這些神奇的珠子叫做童話。同學(xué)們喜愛(ài)童話故事嗎？今天，我們一起重溫童話帶給我們的歡樂(lè)，走進(jìn)意大利作家羅大里的童話故事，他有一個(gè)很奇怪的名字《小狗學(xué)叫》。2、齊讀課題。讀了課題之后，你有哪些猜想？提示：（1）這只狗為什么學(xué)叫？（2）一只不會(huì)叫的狗肯定有許多奇遇，它遇到了哪些事情？二、自主學(xué)習(xí)，邊讀邊預(yù)測(cè)1、初讀課文。①標(biāo)出自然段，遇到不熟悉的字，可以借助拼音好友，也可以請(qǐng)教老師或同組同學(xué)，把課文讀正確、流利。②一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想后面可能發(fā)生的事情。（預(yù)測(cè)的時(shí)分，要結(jié)合文章內(nèi)容里的一些線索