小學語文人教六年級上冊第四組劉淼只有一個地球

同學們，讓我們猜個謎語吧！“上一半，下一半，中間有線看不見，兩頭寒中間熱，一天一夜轉一圈?！?打一自然物)猜出來了嗎？這就是地球——地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園！今天我們來學習一篇文章《只有一個地球》，了解一下我們的家園。1.會寫“晶、瑩”等生字；正確讀寫“晶瑩、資源、恩賜、枯竭、威脅、目睹”等詞語。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。（重點）3.體會說明文用語的準確、嚴謹，學習說明的方法。（難點）相關資料地球：地球（Earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉?，F(xiàn)有40~46億歲，它有一個天然衛(wèi)星——月球，二者組成一個天體系統(tǒng)——地月系統(tǒng)。46億年以前起源于原始太陽星云。

點擊聽朗讀初步了解了課文的內(nèi)容。讀準字音，理解詞語意思。課文從哪幾個方面介紹了人類對地球的破壞？為什么說如果地球破壞了，“我們別無去處？”自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文寫了什么？本文采用科學小品文的形式，云用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是描寫的，所擁有的資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段，并說一說課文課文寫了關于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？第一部分(第1自然段)寫宇航員在太空遙望地球時所看到的美麗景象。第二部分(第2-4自然段)說明地球是非常描寫的，字源也是非常有限的，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞會給人類帶來災難。第三部分(第5-7自然段)寫目前適合人類居住的只有地球，我們沒法移居。第三部分(第8-9自然段)寫地球太可愛了，有太容易破碎了，呼吁全人類精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。交流分段情況核心問題：為什么說人類只有一個地球？串珠問題：1.課文寫了關于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？2.從哪些地方可以看出地球的可愛與易碎？3.課文運用了哪些說明方法？結合句子加以說明。4.針對文中所說的現(xiàn)象，我們應該怎么做？第一自然段最后一句話運用了哪種說明方法？有什么作用？邊聽邊想聽錄音回顧課文1.第一自然段最后一句話運用了哪種說明方法？有什么作用？這是作者對地球的贊美，突出了地球的美麗與可親，體現(xiàn)了作者對地球的熱愛之情。這句話運用打比方的說明方法，將地球比作“母親”“搖籃”，通俗易懂、形象生動地說明了地球是人類及其他生物生存繁衍的地方，地球與世間萬物是不可分割的，讀起來極富感染力。打比方的說明方法2.“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺(miǎo)小的。”這句話運用了什么說明方法？在結構上起什么作用？這句話運用了作比較的說明方法，說明人類的活動范圍是有限的，地球對人類而言是很珍貴的。本句在結構上起承上啟下作用。作比較的說明方法過渡句3.“在群星璀(cuǐ)璨(càn)的宇宙中，就像一葉扁舟?！边@句話運用了什么說明方法？在表達上有什么作用？這句話運用打比方的說明方法，生動形象地說明了地球在宇宙中是非常渺小的，人類的活動范圍更是有限，暗示人們要好好保護我們的地球母親。打比方的說明方法閱讀方法解密：品析打比方的說明方法概念：是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種說明方法。作用：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，來突出事物的特點，增強說明的形象性和生動性。答題模式：生動形象地說明了……的……特點，使抽象的事物變得更具體，更便于讀者理解。4.怎樣理解“讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”這句話？這句話揭示了本文的中心，升華了文章的主題，呼吁人類保護地球，愛護地球，讓地球更好地造福于子孫后代。核心問題：地球是人類的母親，是生命的搖籃，但是地球在茫茫的宇宙中又是唯一的、渺小的。2.地球上的自然資源是有限的，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。3.科學家在宇宙中還沒有找到適合人類居住的第二個星球。人類也很難遷移到其他的星球上去居住。綜上所述，地球是我們唯一的家園，我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球。為什么說人類只有一個地球？1.課文寫了關于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？串珠問題：課文寫了關于地球的以下幾個方面的內(nèi)容：①地球的美麗壯觀；②地球是渺小的，自然資源是有限的；③人類無法移居到別的星球；④人類應該保護地球。2.從哪些地方可以看出地球的可愛與易碎？說地球可愛，是因為地球是一個晶瑩的球體，裹著水藍色的“紗衣”，她既像人類的母親，又像生命的搖籃，既美麗壯觀，又和藹可親，沒有她，就沒有人類和生命；說地球“易碎”，是因為地球的自然資源十分有限，如果不加節(jié)制地開采和隨意毀壞，地球就容易受到破壞，給人類生存造成嚴重的威脅。3.課文運用了哪些說明方法？結合句子加以說明。課文運用了打比方、列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。①打比方：“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！薄霸谌盒氰驳挠钪嬷校拖褚蝗~扁舟?！雹诹袛?shù)字：“它是一個半徑只有六千三百多千米的星球?！雹圩鞅容^：“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”④舉例子：“拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的?！?.針對文中所說的現(xiàn)象，我們應該怎么做？我們應該明白：地球既有可愛的一面，也有容易破碎的一面，如果我們“不加節(jié)制”“隨意毀壞”資源，可愛的地球就可能走向“破碎”。因此，我們?nèi)祟悜撜湎зY源，精心保護地球。課文結構可愛、易碎、要精心保護只有一個地球美麗、可愛渺小、資源有限不能移居

本文采用科學小品文的形式，運用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。課文主旨1、寫一句宣傳保護環(huán)境的廣告語。2、假如你是一朵花，一棵草，一塊煤，...........你會對人類說些什么？3、課后收集、朗讀一首贊美大自然的詩任務國學誦讀數(shù)（cù)罟（gǔ)不入洿（wū）池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。——《孟子?梁惠王上》節(jié)選

譯文：密孔的漁網(wǎng)不入池塘，那魚鱉水產(chǎn)就吃不完；按一定的時間進入山林砍伐木材，那木材就用不完。走進中華傳統(tǒng)文化

渾天說先認為地球浮在水上，后來認為地球浮在氣中，再到后來認為恒星都布于一個“天球”上。

天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇。(《荀子·天論》)

同學們，學了本課后，我們已經(jīng)了解了地球母親的苦難。作為一名小學生，作為國家未來的建設者，我們應該從現(xiàn)在開始、從自己做起，為保護地球母親做貢獻，讓我們的家園的天空更藍，空氣更清新，清清的河水魚蝦歡暢，處處山青水秀、鳥語花香。1.默讀課文。跟同學們討論：課文寫了關于地球的哪幾方面的內(nèi)容？遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”的感嘆？（1）課文寫了：地球的美麗壯觀；地球是渺小的，自然資源是有限的；人類無法移居到別的星球；人類應該保護地球。等四方面的內(nèi)容。（2）說地球可愛，是因為地球是一個晶瑩透亮的球體，裹著水藍色的“紗衣”，她既像人類的母親，又像生命的搖籃，既美麗壯觀，又和藹可親，沒有她就沒有人類和生命。說地球容易破碎，是因為地球在茫茫宇宙中就像大海里的“一葉扁舟”，而且地球的自然資源十分有限，如果不加節(jié)制地開采和隨意毀壞，地球很容易受到破壞，給人類生存造成嚴重的威脅，所以宇航員會發(fā)出這樣的感嘆。2.讀下面的句子，注意加點的詞語，再說說對句子的理解?！氨緛怼奔丛瓉?。這句話的意思是字源在合理利用、積極保護的情況下應該能夠再生，長期為人類做貢獻?！氨緛怼币淮吸c明這些資源原來是可以再生的，但人類無節(jié)制地開采和破壞卻改變了它。（1）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。··（2）科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球?！爸辽佟笔歉痹~，最小的限度?！爸辽佟币淮吸c明了到現(xiàn)在為止，宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球。警告人類，地球是唯一適合人類生存的星球，我們應該積極保護它?！ぁけ疚牟捎昧肆袛?shù)字、舉例子等說明方法。例如：“它是一個半徑只有六千三百多米的星球?！边@就是采用了列數(shù)字的說明方法。再如“不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？”這里采用了舉例子的說明方法。3.舉例說一說，課文運用了哪些說明方法。

一、根據(jù)拼音寫詞語。1．地球，這位人類的母親，是那么的héǎi(

)可親。2．從太空yáowàng(

)地球，地球是一個jīngyíng(

)的球體。3．地球所擁有的自然zīyuán(

)也是有限的，如果不加節(jié)制地開采，必將加速自然資源的kūjié(

)。和藹

遙望

晶瑩

資源枯竭

二、讀一讀，巧填音。biǎn

piān

扁(

)舟扁(

)平gōng

gòng

供(

)給供(

)認báo

bó

厚積薄(

)發(fā)薄(

)piānbiǎngōnggòngbóbáo三、選字填空。[慨概]大(

)感(

)[協(xié)脅]

(

)調威(

)[濫亂]

()用混(

)概慨協(xié)脅濫亂四、在下面句子的括號里填上合適的關聯(lián)詞語。1．(

)人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，(

)使它們不能再生，(

)造成了一系列生態(tài)災難。2．在火星或者月球上建造移民基地的設想(

)能實現(xiàn)，(

)是遙遠的事情。3．人們(

)不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源(