各具特色的民居（練習(xí)）

《各具特色的民居》練習(xí)一、看拼音，寫詞語。qí

pā

dào

fěi

jīng

shòu

ān

rán

wú

yàng(

)（

)

(

)（）kù

rè

bì

yán

sù

xí

sú

qīng

fēng

xú

lái(

)(

)

(

)

(

)（）二、辨字組詞。糯（）譽(yù)（）蝕（）徐（）懦（）謄（）濁（）除（）三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。萬象更(gēnggèng)新間(jiānjiàn)斷當(dāng)鋪(pūpù)天氣轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)暖分(fēnfèn)外熱鬧四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(

)山（

）嶺

(

)偉（

）觀

（

）齊（

）一和（

）（

）處

（

）儉持（

）

（

）天（

）地五、寫出下列詞語的近義詞。繁盛——()防備——()偏僻——()排列——()排擠——()攻擊——()六、補(bǔ)充詞語()的世界()的堂屋()的鳳尾竹()的竹樓()的油棕林()的山區(qū)七、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

…

縱使…也…

雖然…但是…

1、（

）我聽不懂他在唱什么，（

）在這樣的夜里竟能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。

2、花兒（

）盛開在南疆的沙土里，（

）盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。

3、豁達(dá)樂觀的和田維吾爾人，（

）生活再苦，感覺（

）是甜的。八、指出下列句子的說明手法。⒈這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。（）⒉它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。（）九、把下列句子改成把字句。1.小華拿走了數(shù)學(xué)課本。2.孫悟空擊敗了牛魔王。3.小方以班級利益為重的言行感動(dòng)了老師。4.同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。十、閱讀下面文段，回答問題?？图胰嗽谥渭?、處事、待人、立身等現(xiàn)出明顯的文化特征。比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣，他們不分貧富、貴*，每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一，底層是廚房兼飯?zhí)?，二層?dāng)貯(zhù)倉，三層以上作臥室，兩三百人聚居一樓，秩序井然，毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。

1.請問這一段用了什么說明方法和。并說出是那一句。2.本段中心句是哪一句在文中的作用是。解析與答案：一、答案：奇葩盜匪經(jīng)受安然無恙酷熱別致嚴(yán)肅習(xí)俗清風(fēng)徐來解析：本題主要考查學(xué)握情況，要熟悉生字詞，正確寫出來。其中“安然無恙”的“恙”注意上面的羊豎不出頭?！皣?yán)肅”的“肅”注意筆順：橫折、橫、橫、豎、撇、豎、撇、點(diǎn)二、答案：糯米名譽(yù)腐蝕清風(fēng)徐來懦弱謄寫渾濁除了解析：本題主要考查象形字的組詞，要能正確識(shí)別出象形字，還要會(huì)組詞，要注意平常對詞語的積累。三、答案：gēngjiànpùzhuǎnfèn解析：本題主要考查對讀音的掌握情況。是易錯(cuò)讀音和多音字，學(xué)生要能做出正確的而選擇四、答案：叢山峻嶺宏偉壯觀整齊劃一和平相處勤儉持家翻天覆地五、答案：興盛提防僻靜陳列排斥攻打解析：本題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握情況。要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語，注重平時(shí)的積累。六、答案：綠色寬大綠綠別致遮天蓋地邊遠(yuǎn)解析：本題考查學(xué)生對課文的了解和對固定搭配的掌握情況。七、答案：1.雖然…但是…2.不僅…還…3.縱使…也…解析：本題考察的是關(guān)聯(lián)詞，要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，明確關(guān)聯(lián)詞的轉(zhuǎn)折、并列、轉(zhuǎn)折的各種關(guān)系。八、答案：1.打比方2.列數(shù)字解析：打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運(yùn)用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最又說服力的依據(jù)。九、答案：1.小華拿走了數(shù)學(xué)課本。小華把數(shù)學(xué)本拿走了。2.孫悟空擊敗了牛魔王。孫悟空把牛魔王擊敗了。3.小方以班級利益為重的言行感動(dòng)了老師。小方以班級利益為重的言行把老師感動(dòng)了。4.同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給了我。解析：將陳述句改成把字句，就是將句中表示動(dòng)作的對象移到表示動(dòng)作的詞前面，加上“把”即成把字句。十、答案：1舉例子，列數(shù)字，句子是：舉例大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿