小學(xué)“5+2”課后服務(wù)工作方案_第1頁
小學(xué)“5+2”課后服務(wù)工作方案_第2頁
小學(xué)“5+2”課后服務(wù)工作方案_第3頁
小學(xué)“5+2”課后服務(wù)工作方案_第4頁
小學(xué)“5+2”課后服務(wù)工作方案_第5頁
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文檔簡介

年人安全,根據(jù)教育部關(guān)于實行“5+2”課后服務(wù)的工作要求,結(jié)合XX市《關(guān)于扎實推動雙減工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校有人監(jiān)管,安全優(yōu)先”,確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂學(xué)校要科學(xué)合理地安排活動內(nèi)容,讓每個學(xué)生有所收根據(jù)XX市教體局“小學(xué)課后服務(wù)時間不得早于5:30放4、10月為4:20—5:30;11月至3月為3:50—5:30;5月至9月為4:50—5:40。5月-9月:3:50-5:40基礎(chǔ)程(10分鐘)拓展課程(40分鐘)說明低年級老師向?qū)W生推薦一篇小回答的問題。學(xué)生學(xué)會傾,談收獲。(口語交際)指導(dǎo)朗讀、書寫、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)、小動畫片、科普視頻、閱讀、美術(shù)、各種球類值班老師提前設(shè)計課程,相關(guān)資料留項活動穿插能放手學(xué)生中高年級學(xué)生寫作業(yè)教師適當(dāng)指導(dǎo)4、10月為4:20—5:30基礎(chǔ)課程(10分誦讀課程(10分拓展課程(40分低年級老師向?qū)W生推薦一篇小故事,提出要回答的問題。學(xué)生學(xué)會傾聽,能回答下列問題,談收獲。(口語交際)根據(jù)年級不同選擇適宜的文章指導(dǎo)指導(dǎo)朗讀、書寫、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)、小動畫片、科普視頻、閱讀、美術(shù)、各種球類中高年級學(xué)生寫作業(yè)11月至3月為3:50—5:30年級運動課程(30分鐘)基礎(chǔ)課程(10分鐘)誦讀課程(10分鐘)拓展課程低年級學(xué)生到室外跳繩、游戲等,展開運動項目。老師向?qū)W生推薦一篇小故事,提出要回答的問題。學(xué)生學(xué)會傾聽,能回答下列問題,談收獲。(口根據(jù)年級不同選擇適宜的文章指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)朗讀、書寫、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)、小動畫片、科普視頻、閱讀、美術(shù)、各語交際)種球類中高年級學(xué)生寫作業(yè)教托管組長,電子稿留存)(一)成立管理機(jī)構(gòu)組長:XX校長職責(zé):統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科學(xué)管理副組長:XX副校長職責(zé):落實“安?!惫ぷ鱔X副校長職責(zé):制定方案組織實施成員:中層干部職責(zé):認(rèn)真落實具體負(fù)責(zé)(二)保障措施達(dá)上級工作精神,公布學(xué)校實施方案,統(tǒng)一思想確保全校師生知曉。2.以一封信的形式的形式向家長介紹具體內(nèi)容,保證讓3.組織自愿報名,家長實行書面申請,與家長簽訂“托管協(xié)議”,托管生名單確定后在全校實行公示。4.集思廣益,提升質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極展開各項適合于教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生快樂健康成長規(guī)律的活動,激發(fā)學(xué)生的參與興趣,持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量和水平。利用家校委員會向家長征集“金點子”,聽取各方合理化意見和建議,在實踐中持續(xù)完善課后服務(wù)服務(wù)工作。5.落實考勤制度??醋o(hù)教師、托管學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校托管考勤制度。6.要落實好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則,促動學(xué)生健康成長。堅決杜絕加作業(yè)量的現(xiàn)7.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則,每位托管服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任,增強(qiáng)安全意識,增大安全工作的落實力度。對因為工作失職、瀆職、不作為,造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的,將追究其安全責(zé)任。(三

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