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1313、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育--WORD#式—可編輯--幼兒園綱要試題一、填空題1、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施( )和()的機(jī)構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的)。(保育教育基礎(chǔ)階段2、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)TOC\o"1-5"\h\z育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的( )、())的興 趣和( 參加體育活動衛(wèi)生習(xí)慣生活習(xí)慣、幼兒園必須切實(shí)做好幼兒3)衛(wèi)生保健工 (作。)和(心理生理、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認(rèn)真做好(4)工作。)和( 計劃免疫疾病防治5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的()。)與( 條件機(jī)會),注重幼兒的實(shí)踐活動,保證幼兒 6、幼兒一日活動的組織應(yīng)(()、()自由活動。有益 動靜交替愉快的的、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地,配備必要的)和設(shè)施。()(體育活 游戲動、對認(rèn)真履行職責(zé),成績優(yōu)良者,幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給);對不履行職責(zé)的應(yīng)給 ( );情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予)予(予;(構(gòu)成犯罪的,由司法機(jī)關(guān)依法追究 )(批評教獎勵育行政處分刑事責(zé)任、幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配)、 共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)。),合,)、向家長宣傳 ( ((幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的教育幼兒的知識家庭教育環(huán)境 科學(xué)保育)和其他統(tǒng)計表冊,每年向教育行政部門報送統(tǒng)計 10、幼兒園應(yīng)建立()、(表。幼兒名冊工作人員名冊)的聯(lián)系與合作,宣傳幼兒教育知并支持 ( )開展有益的文化教育活 11、幼兒園應(yīng)密切同(識,動。爭?。ǎ┲С趾蛥⑴c幼兒園建設(shè)。社區(qū)社區(qū)社區(qū)、幼兒園夏季要做好(12)。)和()工作,冬季要做好()工作,防止(防暑降溫防寒保暖中暑凍傷2020、幼兒園應(yīng)制定年度工作計劃,定期部署總結(jié)和應(yīng)(),()。有機(jī)結(jié)合相互滲透14、幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)),因人施教,引導(dǎo)幼兒個展的(),符合幼兒的(),注重(性健康發(fā)展。規(guī)律年齡特點(diǎn)個體差異 、幼兒園教育工作面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持(15)的正面教育。)、(啟發(fā)誘 積極豉勵導(dǎo)16、幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度,幼兒園可采取多種形式,指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法,定期召開()并接待家長的) (家長來訪和咨詢 會—--WORD#式—可編輯--、))、、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的(17),以及必要的教具玩具。 ((桌椅玩具架盥洗衛(wèi)生用具18、幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力,并獲得幼兒園()。 園長崗位培訓(xùn)合格證書 19、幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的 ()。幼兒園教師資格—--WOR璐式—可編輯--報告,每學(xué)年應(yīng)向()報告工作,必要時隨時報告。)和(教育行政部門行政主管部門21.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是 ()領(lǐng)域的目標(biāo)。科學(xué)二、選擇題:D22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于 ()。小時半小時 D.3小時A.4小時B.3C.523、幼兒園應(yīng)建立房屋,設(shè)備,消防,交通等安全防護(hù)和(A);建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。A.檢查制D.消防制度C.安全制度度管理制度B.)密切聯(lián)系,互相配合,注意兩個階段教育的相互銜 24、幼兒園應(yīng)和(D接。B.學(xué)校C社區(qū)D小學(xué)A.家長25、尊重、愛護(hù)幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒(A)的行為。A身心健 康B身體健康C心理健康D思想健康26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周(3至4周歲)25歲至6或7周歲)35人,混合班 B)人。(A35 B30C40D25D27、()在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。(A)共青團(tuán)(B)家長委員會 (C)各教研中心 (D)黨、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒暑假期間,以(D)為原則,工作人員可輪流休假,具體辦法又舉辦者自定。(A)保育和教育相結(jié)合( B)便于管理(C)尊重幼兒權(quán)利(D)不影響家長工作《幼兒園管理規(guī)程》由(C)負(fù)責(zé)解釋。(A)全TOC\o"1-5"\h\z國人民代表大會 (B)國務(wù)院(C)國家教育委員會 (D)省、自治區(qū)、直轄市教育廳《幼兒園管理規(guī)程》自(C)起實(shí)施。(A)1997年9月10日1997 年 6 月 1 日1996 年 6 月 1 日1989 年 6 月 5 日31.幼兒的語言能力是在(D)中發(fā)展起來的?A.想象B.讀書C.寫字D.運(yùn)用32.幼兒語言的發(fā)展與(A、B、C、D)密切相關(guān)。A.情感B.經(jīng)驗(yàn)C.思維D.社會交往能力33、加強(qiáng)冬季鍛煉,要充分利用(C)等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計劃的鍛煉幼兒肌體,增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。 A.雨水、陽光、地勢B.教室操場C.日光空氣水D.太陽空氣水B)的原則,培養(yǎng)幼34、幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際由發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅持一貫性,一致性和(A.綜合性C.全面性—--WORD#式—可編輯--B.靈活性D.啟蒙性35、組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒的感官作用,靈活的運(yùn)用集體或個別活動的形式,為幼兒提供充分活動的機(jī)會,注重活動的(B),促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 A.結(jié)果B.過程—--WORD#式—可編輯--C.目標(biāo)D.經(jīng)過36、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的(D)為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中oA.生活習(xí)慣B學(xué)習(xí)習(xí)慣C衛(wèi)生習(xí)慣D行為習(xí)慣37)。、幼兒園家長委員會的主要任務(wù)(A、B、C(A)幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作;(B)反映家長對幼兒園工作的意見和建議;(C)協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn); (D)監(jiān)督審查各項(xiàng)財務(wù)支由。38、幼兒園家長委員會在(D)的指導(dǎo)下工作。(A)上級主管部門(B)教育行政部門(C)業(yè)主(D)幼兒園園長39、幼兒園實(shí)行(C)負(fù)責(zé)制。 (A)各班(B)行政教育部門(C)園長(D)社區(qū)三、問答.幼兒的健康可以分為哪兩部分? 答案:身體健康和心理健康。.幼兒在集體生活中情緒安定,愉快是哪個領(lǐng)域的目標(biāo)?答案:健康領(lǐng)域。.教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么?回答:教師是活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者.請你說說影響幼兒教育資源都有哪些?答“一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求;二、幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源,應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用;三、教師的態(tài)度和管理方式;四、家庭;五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源;.請你說出社會領(lǐng)域的教育目標(biāo)?.能主動地參與各項(xiàng)活動,有自信心;.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。45、制定幼兒園教育指導(dǎo)綱要的法律依據(jù)是:()答案:中華人民共和國教育法;幼兒園管理?xiàng)l例;幼兒園工作規(guī)程。46.幼兒園教育內(nèi)容:可以相對分為哪五個領(lǐng)域?答案:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。47.孩子對數(shù)與量的認(rèn)知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容?科學(xué)48.科學(xué)教育活動最重要的目標(biāo)是什么?回答:重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望49.請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些?畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、50.請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)?答:1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); --WORD#式—可編輯一.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 51.請你說由科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)? 答:1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;.能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題;.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;.愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。52.請你說出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)?答:1.樂意與人交談,講話禮貌;.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;.能清楚地說出自己想說的事;.喜歡聽故事、看圖書;.能聽懂和會說普通話、什么是幼兒園的教育活動?答:幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。、教育活動目標(biāo)要以什么為依據(jù) 答:教育活動目標(biāo)要以《幼兒園工作規(guī)程》和本《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)。、什么是重要的教育資源?答:環(huán)境是重要的教育資源。幼兒園應(yīng)本著什么原則爭取家長的理解與支持?答:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持。答:以關(guān)懷、接57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往?答:以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。、幼兒園教育評價工作的參與者都有哪些人 答:幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。、幼兒園教育評價過程是什么?答:評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排?答:教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排。必答題。、評價的重要依據(jù)是什么?答:評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等,。.請你說出綱要中四個部分的總則,教育內(nèi)容與要求,組織與實(shí)施,教育評價這四者的關(guān)系、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么?答:教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。.對于有語言障礙的兒童,我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做?答:對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助他們提高語言能力。.社會領(lǐng)域教育的特點(diǎn)是具有潛移默化的特點(diǎn),你對這句話是怎么理解的?答:社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。.教師在藝術(shù)活動中的作用是什么?請給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?;卮穑航處熤卦诩ぐl(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體檢自由表達(dá)和創(chuàng)造的特點(diǎn),并且根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要,對表現(xiàn)形式和技能、技.請你結(jié)合你園的實(shí)際情況,你認(rèn)為你園在教育評價中有哪些做的還不是?(分為教師評價和幼兒評價)—--WORD#式—可編輯--.幼兒教育工作評價形式有哪些?應(yīng)當(dāng)以什么為主?答:評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。 綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方法。幼兒園教育工作評價實(shí)行以教師自評為主。.幼兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點(diǎn)?.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。.要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動,使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。.科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。、幼兒園的任務(wù)是什么?答:幼兒園的任務(wù)是:實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)著?答:(一)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感受,支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。(二)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機(jī),積極引導(dǎo)。(三)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動。(四)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。(五)關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,與家庭密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康成長。、教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活?答:(一)時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒童合理需要,照顧到個體差異。(二)教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合,保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與,避免時間的隱性浪費(fèi)。(三)盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象。(四)建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。、教育工作評價宜重點(diǎn)考察哪幾方面?答:(一)教育計劃和教育活動的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并符合其發(fā)展需要(四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異,使每個幼兒都能得到發(fā)展,都有成功感。(五)教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估要注意什么?:對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估,要注意:答(一)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。(二)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,防止片面性,尤其要避免只重知識和技能,忽
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