物理教學(xué)工作總結(jié)三

物理教課工作總結(jié)之三本學(xué)期物理教課，努力達(dá)成教課任務(wù)，學(xué)生關(guān)于物理學(xué)習(xí)比較感興趣，學(xué)生也都找到了是與自己的學(xué)習(xí)方法，因此教課成績比較不錯。各方面都獲得了較好的教課成效。固然獲得了一點(diǎn)成績，但仍舊有好多疑惑，如何減少學(xué)生之間的差距，如何提升學(xué)生的興趣，如何提升講堂效率等都值得沉思。教法改革及舉措運(yùn)用：、掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課。①仔細(xì)研究教材，領(lǐng)悟教材的基本思想、基本理念，課改精神。關(guān)于教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。②認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教課。從一學(xué)期的教課狀況來看成效較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提升。2、多給學(xué)生鼓舞和幫助，培育自信心物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，開初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想。這類狀況應(yīng)從培育學(xué)生的興趣出發(fā)。由于興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌注式教課、多讓學(xué)生參加講堂實(shí)驗(yàn)和課外研究，讓學(xué)生在研究中親自體驗(yàn)和感悟。其次展開課外實(shí)踐活動，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作。并合時給學(xué)生鼓舞，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的’學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評論。用欣賞的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不可以那點(diǎn)行，今日不可以明日行。對有困難的學(xué)生耐心的指導(dǎo)和幫助，鼓舞他們勇敢的參加講堂。三、一致要求、因材施教，整體性提升成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必定導(dǎo)致教課的不一致性，我在教課的過程中注意兼?zhèn)淙w學(xué)生，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓舞后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，要點(diǎn)賜予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提升他們的自學(xué)能力，鼓舞、倡議他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適合拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提升學(xué)習(xí)難度。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲念但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，常常與他們交流，認(rèn)識他們的困難所在，常?？洫勊麄兊倪M(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱忱，再順序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”，由“外行人”漸漸開始“入門”。學(xué)生素質(zhì)能力培育收獲：我知道科學(xué)研究是增添學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式研究能激發(fā)學(xué)生的思想能力，研究能培育學(xué)生的著手能力，察看能力創(chuàng)新能力等在教課中多設(shè)計(jì)研究活動為學(xué)生創(chuàng)建研究情形，若器械不足或沒有器械，我就自制或教課生自制，開初研究課很難掌握講堂，感覺有些凌亂，經(jīng)一段時間懂得堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力顯然加強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的踴躍性主動性顯然加強(qiáng)此后的教課中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)成效較好。領(lǐng)會感悟考慮：①注意授課的效益。不可以該講的沒講，不應(yīng)講的拼死講，該詳講的略講，該略講的詳講；要注意辦理好差生與整體的關(guān)系，不要把學(xué)生看作一張白紙，象新授課那樣重新而起，不可以為照料個別差生，降低要求，進(jìn)而滋生學(xué)生的不良情緒，也不可以為個別優(yōu)生，而讓全班學(xué)生陪讀。即要注意教課信息和教課的層次性，真實(shí)做到面向全體、全面發(fā)展。②練習(xí)的效益。增添課內(nèi)練習(xí)的密度和強(qiáng)度，練習(xí)要合時、適當(dāng)、適當(dāng)，有梯度，擁有開放性。注意資料的采用。此刻幾乎各科每日一張講義，此中有一