2022年遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)、新民市中考二?；瘜W試題(含答案)

2022年中考化學模擬試卷(二)

可能用到的相對原子質(zhì)址:HT、CT2、NT4、OT6、S-32,CF35.5、Ca-40

第I卷(選擇題共15分)

一、選擇題(本題共13小題，1T1每小題1分，12T3每小題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題

意)

1,下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是()

A.風力發(fā)電B.海水曬鹽C.菜刀生銹D.榨取果汁

2、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()

A.自來水B.汽水C.液態(tài)氧氣D.液態(tài)空氣

3.下列實驗操作中，不正確的是()

A,加熱液體B.稀釋濃硫酸

5.享受生活離不開化學知識。下列有關(guān)生活常識的說法錯誤的是()

A.冬天用煤火取暖時，要注意室內(nèi)通風

B.人體缺少必需微量元素硒時，應大量食用含硒元素的營養(yǎng)劑

C.用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，不宜食用

D.不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉作為調(diào)味品來烹飪食品

6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是()

A.點燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧

B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍色

C.澄清石灰水中滴加氯化鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

D.細鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

7.我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“蔡胺”

(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是()

A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2

B.蔡胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1

c.蔡胺中氮元素質(zhì)量分數(shù)最小

D.這種試紙是一種新型化合物

8.油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間會變?yōu)楹谏牧蚧U(PbS),使其恢復白色的方法是蘸涂雙氧水發(fā)

生如下反應：PbS+4H2O2=X+4H2O,其中X的化學式是()

A.PbSO2B.PbSO3C.PbSO4D.PbHSOj

9.推理是化學中一種重要的學習方法，但應具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)

論正確的是()

A.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與02的混合氣體也可能爆炸

B.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中不能再分

C.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D.CuO不能與水反應，則CaO也不能與水反應

10.下圖描述的是某反應在同容器中反應前后部分分子種類的微觀示意圖該，反應中A與B的微粒數(shù)目之比為

()

。頰子

0子

O雪原子

A.l:lB.4:5C.5:4D.2:3

11.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙(兩種物質(zhì)

溶解時互不影響)，充分攪拌。將混合物的溫度降低到t-C。下列說法正確的是()

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高面減小

B.溫度降低到t「C時，得到甲、乙的飽和溶液

C.溫度降低到t「C時，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液

。電℃時?，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

12.下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（）

序號物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法

ANaCl固體泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)

B將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置

co2H2O

CFeSCU溶液CuSO4加入足量Fe粉，充分反應，過濾

DNaOH溶液Na2cO3加入適量的Ca（OH）2溶液，過濾

13.下圖所示的四個圖象，能正確表示對應變化關(guān)系的是（）

A.水的電解

B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C.加熱一定量的高鎰酸鉀制氧氣

D.20C時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

第II卷（非選擇題共50分）

二、非選擇題（本題共6小題，共50分）

14.（3分）2022年北京成功舉辦冬奧會，多項“黑科技”驚艷全球，參賽選手奮力拼搏，我們?yōu)橹湴?

（1）冬奧會的新場館建設中使用了大量鋁合金，鋁合金屬于（填“合成材料”或“金屬材料”）

（2）工作人員為奧運選手準備的一份午餐的食譜為：米飯、小炒黃牛肉、油炸小黃魚、時令蔬菜，其中米飯

中除水分以外最主要的營養(yǎng)素是。

（3）冬奧會速滑館“冰絲帶”，采用C02直冷制冰技術(shù)，碳排放值趨近于零，可減緩溫室效應。請列舉生活中

可減少碳排放的措施（任寫一條）。

15.（7分）從微觀和宏觀角度認識物質(zhì)世界是化學學科研究物質(zhì)的重要途徑。

（1）從宏觀知微觀

日常生活中，濕衣服曬在太陽底下更容易晾干。這常見的宏觀現(xiàn)象從微觀的角度可以解釋

為。

（2）從微觀知宏觀

元素周期表是能從微觀結(jié)構(gòu)角度分析宏觀元素及對應物質(zhì)性質(zhì)的重要工具。

請分析信息回答問題：

I第三x\\\\\\\\\\\\\\\、\\\\\

麗舞游節(jié)切詡;硼凈片◎腐中

①9號元素的原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子形成（用微粒符號

表示）。

②元素周期表中不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是O

③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試推斷碘元素在周期表的第周期。碘元素與氯元素具有相似的

化學性質(zhì)，原因是o

16.（8分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源

（1）向下列物質(zhì)中分別加入足量的蒸儲水，攪拌后能形成無色溶液的是（填字母）。（1分）

A.面粉B.氯化鐵C.食鹽D.食用油

（2）水在化學實驗中的作用不可小覷。

A,硫在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒C.探究燃燒的條件

請回答：

①實驗A中水的作用是o（1分）

②實驗B中水的作用是，（1分）寫出該反應的化學方程

式。（1分）

③實驗C中的水除了提供熱量之外，還起到了作用。（1分）

（3）上海世博園內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

RtJe水機

其中活性炭起作用（1分）；紫外線起殺毒滅菌作用；超濾膜可以讓水分子通過，其他大分子

污染物則被截留，這個分離過程屬于（填“物理”或“化學”）變化。（1分）

（4）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（填編號）。（1分）

①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水：

③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

17.（11分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器的名稱：①（1分）②（1分）。

（2）實驗室用高鋸酸鉀制氧氣的化學方程式為,（1分）應選用的發(fā)生裝置

是o（填序號，下同）（1分）

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣時?，二氧化鎰起作用，（1分）所選用的收集裝

置是E或o（1分）

（4）在B裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，B中反應的化學方程式

為。（1分）

（5）連接B、F裝置，制取并收集二氧化碳氣體，打開a、c,關(guān)閉b,檢驗集氣中氣體己收集滿的方法

是o（1分）此時關(guān)閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住F中集氣瓶，一段時間后，觀察到

F裝置中的現(xiàn)象是,（2分）F中反應的化學方程式為。（1分）

18.（9分）生活中用到各種漂白劑?；瘜W課上，老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì)，可能是雙氧水（H2O2）、

過碳酸鈉（2Na2CO3-3H2O2）和過氧化鈣（CaO2）中的一種。同學們觀察發(fā)現(xiàn)，該漂白劑為白色粉末（如下

圖）?

【提出猜想】該漂白劑肯定不是。（1分）

【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時，迅速分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定，實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為。（2分）

③過氧化鈣，白色固體，難溶于水。與水反應緩慢釋放氧氣，同時生成一種堿，反應的化學方程式

為。（2分）

【實驗驗證】同學們設計了下列實險方案進行驗證，請將方案的空格填寫完整。

實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

取2g白色固體放入試管中，加入20ml液體渾濁，有持續(xù)的細小

步驟1

水，充分振蕩.氣泡冒出。

靜置，取步驟1的試管上層清液少許，

步驟2無色酚獻變紅

滴加無色酚麟。

該消毒劑的成分不是過

步驟3_______________（1分）____________（1分）

碳酸鈉。

【交流反思】小組討論時，小歡認為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分，不需要進行步驟2,你認為她

的意見（填“合理”或“不合理”），（1分）理由是。（1分）

19.（12分）某化學興趣小組進行草酸亞鐵晶體（FeC2O「2H2O）分解的實驗探究。

【猜想】草酸亞鐵晶體分解會產(chǎn)生CO、CO2和H2O三種氣體。

【實驗方案】按照圖1裝置進行實驗（夾持裝置未畫出）。

【問題討論】（1）實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2,該操作的目的為；

（2）C中氫氧化鈉溶液的作用是：

（3）E中堿石灰的作用是；

【結(jié)果分析】（4）定性分析：

①試管B中出現(xiàn)渾濁，證明產(chǎn)物中有存在：證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是。

②小明認為應增加H裝置，則H裝置應放在兩個裝置之間，若觀察到，則證明有

水生成：

（5）定量分析（假定每一步反應進行完全）：取3.6g樣品進行上述實驗，測得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余1.44g

黑色固體FeO,裝置F中硬質(zhì)玻璃管固體質(zhì)量減輕0.32g,則草酸亞鐵晶體（FeCzOa?2氏0）分解得到的CCh

的質(zhì)量為O

【反思評價】（6）從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是;

（7）文獻顯示，F(xiàn)eC2O4”H2O受熱分解時，固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示，寫出加熱到400℃時，

FeC2O4?2H2O受熱分解的化學方程式。

圖3

根據(jù)圖象，若有3.6gFcC2O4?2比0在敞口環(huán)境中充分加熱，最終得到紅棕色固體1.60g,則該物質(zhì)的化學式

為。由此，你認為進行該實驗需要注意的事項是o

試題參考答案

一、選擇題

l.C2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.A10.Bll.C12.B13.D

二、非選擇題（每空一分，特殊標注除外）

14.（1）金屬材料（2）糖類

（3）少開私家車（答案合理即可）

15.（1）溫度越高，分子運動速率越快

（2）①得到「

②核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同

③五