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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、古詩名言積累。
(1)“莫愁前路無知己,_________?!边@一詩句選自唐朝_____寫的____________。
(2)秉志曾說過:“為學(xué)_________,立志____________;學(xué)勤則_______,志堅則________。”
2、給下面詞語中加點的字注音
花圃(
)
玫瑰(
)
花蕊(
)
花卉(
)
牡丹(
)
海棠(
)
3、根據(jù)學(xué)過的知識填空。
(1)可憐九月初三夜,______________。
(2)____________,雁兒腳上帶霜來。
(3)《題西林壁》的作者是_______代詩人______,“題”的意思是________。這首詩中,“__________,___________”這兩句詩句告訴我們:要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識,就必須站在客觀的立場上。正如俗語所說:“______________,_____________?!?/p>
(4)傍晚時分,夕陽柔和地鋪在江面上,江水一半呈現(xiàn)青綠色,一半呈現(xiàn)紅色,這就是詩句“_____________,____________”描寫的美景。
(5)秋天來了,接二連三地下了幾場雨,奶奶邊給小華添衣服,邊叮囑著:“____________。”(填氣象諺語)
(6)明明喜歡趴在桌上寫字,你作為他的好朋友,該怎么勸說他,讓他改掉這個不良的習(xí)慣。
_____________________
4、先把詞話補充完整,再完成練習(xí)。
人()人()
齊頭()()
()崩()裂
鴉雀()()
()徹()霄
悄()()息
(1)形容聲音大的詞語還有:__________等;形容聲音小的詞語還有:___________等。
(2)選詞填空
①江潮還沒有來,海塘大堤上早已(
)
②上課了,老師還沒有來,教室里(
)
5、課文填空,我秒殺。
(1)《走月亮》重點描述了“我”和阿媽在_______和______漫步時的所見、所聞、所感,并通過“____________________”這一句串聯(lián)全文,抒發(fā)了“我”跟阿媽一起走月亮?xí)r_______________的情感。
(2)《秋晚的江上》是_________寫的。從“頭白的蘆葦”景物可以表達(dá)出詩中描寫的是________(季節(jié)),從”斜陽”表達(dá)出是_______(時間)。詩人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江組成了一幅生動的畫。
(3)《花牛歌》是現(xiàn)代詩人_________的作品。詩人筆下花牛在草地里__________、_________、_________、_________?!痘ㄅ8琛穼懗隽艘活^___________、__________的花牛。
(4)《繁星》本文作者是我國著名作家_________。全文按____________(時間順序、事情發(fā)展順序)寫的,表達(dá)了“我”對_______________的熱愛和對美好生活的向往之情。
(5)交流平臺讓我知道了讀文章時,我們要想象____________,“聽”到_____________,“聞”到_____________。我們只有調(diào)動多種感官參與,才能深入文章內(nèi)容,有更多的收獲。
6、“天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著”,這句話用了______的修辭手法?!斑@不是難為蝴蝶嗎?”這句話用了_______的修辭手法。二、書寫題7、繩shéng
【部首】纟
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會意字。從系,篆書形體像繩;從黽,(黽)有努力義,表示繩較粗而有力。繩簡化為繩。本義是繩子。
【常見詞組】繩子、繩套、繩先啟后
【課文原句】他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。
三、信息匹配8、選詞填空
寬闊
寬敞
1.(
)的錢塘江橫臥在眼前。
2.這間屋子很(
)。
觀賞
欣賞
1.我們?nèi)ス珗@(
)菊花。
2.教授非常(
)的為人。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。特殊的墻暑假里的一天,我做完作業(yè),無意間打開電視機。這時,電視里正出現(xiàn)抗洪搶險的緊張場面。只見滔滔的洪水奔騰而下,搶險大軍背著一包又一包沙袋,快速沖上堤壩。誰知水流湍急,沙袋剛?cè)酉氯ィ捅缓樗疀_走了,把一輛卡車推下去堵決口,誰知又被洪水沖走了。怎么辦?怎么辦?在這緊急?關(guān)頭,只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手,縱身跳入洪流中,用血肉之軀筑起了一道人墻。墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎?面對這堵“墻”,我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”,它是由堂堂七尺男兒之軀,是一顆顆燃燒著的愛國愛民的赤誠的心壘成的。它完全可以與我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外,甚至比萬里長城更偉大。今天的社會上,不是還有一些人也在筑“墻”嗎?他們是貪國家之財,用來堆砌個人的安樂窩。這種人,也許能在這堵“墻”里取得暫時的歡樂,但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲錢罐,跑出家門……1.文章第一自然段中破折號的作用是(
)A.表示說明或注釋。B.表示聲音的延長。C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。2.文中畫橫線的句子運用了________的修辭手法,加強語氣,說明墻的正常的制作材料,也是為了反襯戰(zhàn)士們____________________________
3.短文中的“墻”有什么不同?它的重要意義是什么?
________________________________
4.根據(jù)理解,概括社會上的其他人筑的反面的“墻”是指什么。
________________________________
5.“我”拿起儲錢罐跑出家門可能做什么?
________________________________五、語言表達(dá)10、照樣子,把句子寫具體。
例:盤古的身體發(fā)生了變化。
盤古的身體發(fā)生了巨大的變化。
①他呼出的氣息,變成了風(fēng)和云。
______________
②他發(fā)出的聲音,化作了雷聲。
______________
11、將下列陳述句改
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