幼兒園中班教案《雪花飄》含反思

-3-小朋友園中班教案《雪花飄》含反思【--中班美術(shù)教案】中班教案《雪花飄》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過折疊、繪畫、剪的方式初步把握剪雪花的基本步驟，嘗試剪出各種線條和圖形的雪花，觀賞剪紙雪花，初步感受剪紙這種獨(dú)特的制作方法所表現(xiàn)出的美感，對剪紙活動感愛好，體驗(yàn)剪紙的樂趣，進(jìn)展小朋友手腕和手指動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，快來看看小朋友園中班《雪花飄》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1.觀賞剪紙雪花，初步感受剪紙這種獨(dú)特的制作方法所表現(xiàn)出的美感。2.通過折疊、繪畫、剪的方式初步把握剪雪花的基本步驟，嘗試剪出各種線條和圖形的雪花。3.對剪紙活動感愛好，體驗(yàn)剪紙的樂趣，進(jìn)展小朋友手腕和手指動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5.能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒宇A(yù)備：1.活動白板：歌曲《雪花和雨滴》第一段，《雪花和雨滴》伴奏，剪紙雪花成品，剪紙圖示。2.冰盆四個，內(nèi)有剪刀，正方形宣紙，鉛筆若干。3.展現(xiàn)板?；顒舆^程：1.歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花。（1）演唱歌曲《雪花和雨滴》。（2）了解雪花的特征。老師：你們見過雪花嗎？是什么樣的？2.觀看圖示，探究雪花折疊剪的方法。（1）觀看圖示，探究折疊雪花的方法。老師：這個雪花是怎么完成的？先要做什么？怎么來折？要預(yù)備一張什么外形的紙？一共折了幾次？個別小朋友嘗試。（2）小朋友操作探究折疊的方法。（3）觀賞雪花，探究剪的方法。老師：雪花上有哪些圖案花紋？他們像什么？是怎么剪出來的？剪的時候我們的手握在哪里？（中心角）可以在三角形的哪一邊剪？老師：剪圖形時要留意什么？從什么地方剪？剪到什么位置才不會剪斷？3.老師交代用要求，小朋友操作。老師：現(xiàn)在我們用紙來剪雪花裝扮我們的活動室吧！老師：剪窗花的時候，先折再畫后剪，可以在三角形的一邊剪圖形、也可以兩邊，留意不要把它剪斷了。小朋友操作，老師指導(dǎo)。4.張貼小朋友的作品，感受作品的豐富和變化。（1）小朋友介紹自己的作品。（2）小朋友相互觀賞，敘述自己喜愛的窗花。活動延長：用剪好的雪花布置活動室。教學(xué)反思：這一話題，孩子們比較感愛好，都情愿樂觀參加到活動中去，達(dá)到了預(yù)期的效果，但忽視了力量弱的小朋友的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。小百科：雪花也稱銀粟，玉