2023-2024學(xué)年陜西省渭南市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀下面的成語(yǔ)，然后按要求答題。

足志多謀

暗然神傷

鬼計(jì)多端

直言不會(huì)

索然無(wú)為

津津有味

如癡如醉

朦朦朧朧

千里迢迢

左鄰右舍

安居樂(lè)業(yè)

失魂落魄

浮想聯(lián)翩

國(guó)泰民安

孤掌難鳴

（1）將第一排詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，把正確的依次寫(xiě)下來(lái)。

_________、__________、__________、_________、__________

（2）仿照第二排成語(yǔ)的構(gòu)詞方式各仿寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。

_________、__________、__________、__________、_________

（3）在上面詞語(yǔ)中找出一對(duì)近義詞，一對(duì)反義詞，寫(xiě)在下邊的橫線(xiàn)上。

（近）_________——________（反）_________——__________

（4）用合適的四字詞語(yǔ)代替下面劃?rùn)M線(xiàn)的部分，意思不變哦。

他這個(gè)人直爽得很，總是打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)。(

)

老師看著打架的兩個(gè)學(xué)生生氣地說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，每人都下去好生反省?！?

)

我多想有一本小說(shuō)啊，想得都丟掉了魂魄。(

)

2、根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。

（1）“那_____________，那_____________，那______________，那____________，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，______________，______________?！保ü簟栋槨罚?/p>

（2）請(qǐng)把“綠水青山”和“金山銀山”兩個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)刂貜?fù)填進(jìn)下面句中的橫線(xiàn)上。

我們既要___________，也要___________。寧要___________，不要__________，實(shí)際上_________就是_____________。（——習(xí)近平語(yǔ)錄）

3、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情：《題臨安邸》

1．《題臨安邸》中的“題”是________________的意思，“臨安”指南宋_________，即今浙江________，“邸”指________。這是________朝的________創(chuàng)作的一首諷喻詩(shī)。

2．這首詩(shī)中，描寫(xiě)臨安城自然環(huán)境的詩(shī)句是_______________，對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問(wèn)的詩(shī)句是___________________。對(duì)這兩句詩(shī)的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖?)

A．青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，南宋的權(quán)貴們通宵達(dá)旦與西湖的歌女一起尋歡作樂(lè)，紙醉金迷，這種情況何時(shí)才能罷休？

B．重重疊疊的青山，鱗次櫛比的亭臺(tái)樓閣，仿佛出現(xiàn)在眼前，西湖的歌女們尋歡作樂(lè)，這種情況何時(shí)才能罷休？

3．判斷，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，在詩(shī)中既指自然界的春風(fēng)，又指當(dāng)時(shí)社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。()

（2）《題臨安邸》表達(dá)了作者對(duì)國(guó)事的無(wú)比憂(yōu)慮，對(duì)統(tǒng)治者的諷刺和憤怒之情。()

（3）《題臨安邸》鼓勵(lì)人們尋歡作樂(lè)。()

（4）“游人”在這里不能僅僅理解為一般游客，它主要特指那些忘了國(guó)難、茍且偷安、尋歡作樂(lè)的南宋權(quán)貴。()

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）那______的蓑毛，那______的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那______的長(zhǎng)喙，那______的腳，增之一分______，減之一分______，素之一忽______，黛之一忽______。

（2）花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)______，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把______的果實(shí)______地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生______。你們看它______長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能______它有沒(méi)有果實(shí)，必須______才知道。

（3）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的_______，還有那__________________。

（4）信賴(lài)，往往_________________________。

5、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fēnfu(

)

yǐnbì(

)

chóuxiè(

)

zhìliáo(

)

hóng(

)偉

閑yì(

)

6、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．huánghūn(

)的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種ēnhuì(

)。那是qīngchéng(

)的形象化，而且具有生命了。

2．母親總會(huì)說(shuō)：“我送yīluó(

)給胡家老爺爺，他家gāobǐng(

)做得多。”

3．桂花盛開(kāi)的的時(shí)候，xiāngpiāoshílǐ(

)，前后十幾家鄰居都jìn(

)在桂花香里。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qīnlüè

yǐnbì

fángài

guǎiwān

xiànkēng

三、信息匹配8、多音字。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）爪牙（zhuǎ

zhǎo）

爪子（zhuǎ

zhǎo）

（2）哼（hēnɡ

hnɡ），這不可能是你自己哼（hēnɡ

hnɡ）出來(lái)的曲子。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《鳥(niǎo)的天堂》兩個(gè)片段，按要求完成練習(xí)。【片段一】我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！【片段二】起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。1．下面的句子是“比喻句”嗎？是的打“√”，不是的打“×”。

（1）一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。(

)

（2）榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。(

)

（3）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。(

)

2．“應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”的讀音是________，與這個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)是________。找出短文中表示“應(yīng)接不暇”的句子，并寫(xiě)下來(lái)。

__________________________________________________

3．【片段一】按照由________到________的順序?qū)Υ箝艠?shù)進(jìn)行了描寫(xiě)。尤其近看大榕樹(shù)時(shí)，通過(guò)描寫(xiě)________、________、________，寫(xiě)出了大榕樹(shù)大而茂盛的特點(diǎn)，側(cè)重于________描寫(xiě)。

4．【片段二】描寫(xiě)早晨鳥(niǎo)的天堂由________到________的過(guò)程?！暗教幎际区B(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影”寫(xiě)出了鳥(niǎo)________；“大小，小的，花的，黑的”寫(xiě)出了鳥(niǎo)________。這一部分側(cè)重于________描寫(xiě)。

5．你認(rèn)為“鳥(niǎo)的天堂”有哪些含義？

_____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

下面是一張班級(jí)公約的意見(jiàn)收集單，請(qǐng)你和同學(xué)們討論里面的意見(jiàn)是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并說(shuō)明不合理的理由，再提出一兩條合理的建議。

班級(jí)公約意見(jiàn)收集單

①課間時(shí)，不在教室、樓層追逐打鬧，大聲喧嘩。(

)

②值日生打掃衛(wèi)生時(shí)應(yīng)仔細(xì)全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰塵。(

)

③建立班級(jí)日志，由班委記錄班級(jí)紀(jì)律及衛(wèi)生情況，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)。(

)

你的理由：___________________

你的建議：___________________11、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪。（縮句）

______________________________________________________________

（2）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。（改為雙重否定句）

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