【物理】安徽合肥168中2012015學年高一上學期期末試卷

安徽省合肥168中2014-2015學年高一上學期期末物理試卷

參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分）（4分）在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭.放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”.這時，觀眾所選的參考系是OA.“孫悟空"B.平臺 C.飄動的白云 D.煙霧考點：參考系和坐標系.分析：參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系.解答：解：“孫悟空”站在平臺上，在他的背后有急速飄動的白云，就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”.通過題目所給的條件，我們可以知道所選的參考系是急速飄動的白云，認為白云靜止不動的結果是，“孫悟空”在飛速前進.故選：C點評：為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化.（4分）一物體靜止在光滑的水平桌面上，現對其施加水平力，使它沿水平桌面做直線運動，該物體的速度-時間圖象如圖所示.根據圖象判斷下列說法中正確的是（）0s?6s時間內物體所受水平力的方向始終沒有改變2s?3s時間內物體速率變小1.5s末和2.5s末兩個時刻物體的加速度相同1s末物體距離出發(fā)點最遠考點： 勻變速直線運動的圖像.專題：運動學中的圖像專題.分析：速度時間圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，速度的正負表示運動的方向.解答：解：A、速度時間圖線的斜率表示加速度，根據圖象可知，0-6s內，加速度的方向改變，所以水平力的方向改變，故A錯誤.B、2-3s內，速度逐漸增大，所以做加速運動，故B錯誤.C、物體在1-3s內做勻變速直線運動，加速度不變，所以1.5s末和2.5s末兩個時刻物體的加速度相同，故C正確；D、圖線與時間軸圍成的面積表示位移，根據圖象可知，2s末離出發(fā)點最遠，故D錯誤.故選：C.點評： 本題是為速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據圖象讀取有用信息.(4分)在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經過某一個路標，它們的位移x(m)隨時間t(s)變化的規(guī)律為：汽車為x=10t-1=2,自行車為x=6t,則下4列說法不正確的是()A.在t=8s時兩車速度相等B.汽車作勻減速直線運動，其加速度大小為|m/s2C.在t=0至t=16s時間內，兩車間距離先增大后減小D.當自行車追上汽車時，它們距路標96m考點： 勻變速直線運動的位移與時間的關系；勻變速直線運動的速度與時間的關系.專題：直線運動規(guī)律專題.分析：根據汽車和自行車的位移表達式得出汽車的初速度和加速度以及自行車的速度，根據速度時間公式求出兩車速度相等的時間，以及自行車追上汽車的時間，根據速度的大小關系判斷兩車間距離的變化.解答：解：A、根據x=v0t+1at2=10t-（t*得，汽車的初速度v「10m/s,加速度a=-0.5m/s2，根據x=vt=6t知，自行車做勻速運動的速度為6m/s,根據v=v0+at得，兩車速&-10度相等的時間t=--F/踹，故A正確，B錯誤.一U.5C、根據lOt- 二6t得，t=16s,兩車在速度相等前，距離逐漸增大，速度相等后，距離逐漸減小，故C正確.0、當自行車追上汽車時，經歷的位移x=6X16m=96m,故D正確.本題選錯誤的，故選：B.點評：本題考查了運動學中的追及問題，知道兩車在速度相等前，距離逐漸增大，速度相等后，距離逐漸減小，速度相等時，有最大距離.（4分）甲、乙兩隊參加拔河比賽，甲隊勝，若不計繩子的質量，下列說法正確的是（）A.甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力B.甲、乙兩隊拉繩子的力大小相等C.甲、乙兩隊與地面間的最大靜摩擦力大小相等、方向相反D.甲隊對地面的摩擦力小于乙隊對地面的摩擦力考點：靜摩擦力和最大靜摩擦力.專題：摩擦力專題.分析：拔河比賽中兩隊對繩子的拉力等大反向，之所以甲獲勝，原因是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力.解答：解：A、甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故A錯誤，B正確；C、對甲、乙兩隊及繩子為一整體進行研究，水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩隊的摩擦力.整體從靜止到運動起來產生了加速度，故受外力不平衡，由此可判斷甲隊所受摩擦力大于乙隊所受摩擦力，故CD錯誤；故選：B.點評：掌握牛頓第三定律得內容，由此題的知識我們可以知道，在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學，以增加與地面之間的最大靜摩擦力.（4分）如圖所示，甲同學用手拿著一把長50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備.某時刻甲同學松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復以上實驗，乙同學第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm.直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài).若從乙同學看到甲同學松開直尺，到他抓住直尺所用時間叫“反應時間”，取重力加速度g=10m/s2.則下列說法中不正確的是（）A.若將尺子上原來的長度值改為對應的“反應時間”值，則可用上述方法直接測出“反應時間”B.若某同學的“反應時間”大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應時間”C.乙同學第一次抓住直尺的瞬間，直尺的速度約為4m/sD.乙同學第一次的“反應時間”比第二次長考點：自由落體運動.專題：自由落體運動專題.分析：在乙同學的反應時間內，直尺做自由落體運動，根據下降的高度，通過位移時間公式求出自由下落的時間.解答：解：A、將計算出的反應時間對應到尺子上的長度時，可用上述方法直接測出“反應時間”；故A正確；B、若某同學的反應時間為0.4s,則下落的高度：h0=1gt於0.3mm,大于該直尺的長度，所以將無法測量該同學的反應時間.故B、正確.C、由v2=2gh可知，乙第一次抓住直尺的速度v=v斷:用m/sm/s；故C錯誤；D、直尺下降的高度h.根據呂t?得，t二:他所以下落的高度最大的用的時間最長，所以第一次測量的反應時間最長.故D正確;因選不正確的，故選：C點評：解決本題的關鍵知道人的反應時間和自由落體運動的時間相等，結合位移時間公式進行求解.（4分）物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力（）A.就是物體的重力B.大小等于物體的重力C.這個壓力是由于地球的吸引而產生的D.這個壓力是由于桌面的形變而產生的考點：物體的彈性和彈力；重力.分析：物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生形變，要恢復原狀而產生對桌面的彈力.根據二力平衡以及作用力與反作用力的關系判斷壓力與重力的大小關系.解答：解：A、物體受重力和支持力兩個力平衡，支持力等于重力的大小，支持力與壓力是相互作用的一對力，大小相等，方向相反，所以壓力等于重力，但不是物體的重力.故A錯誤，B正確.C、物體對桌面的壓力是由于物體發(fā)生形變，要恢復原狀而產生對桌面的彈力.故C、D錯誤.故選B.點評：解決本題的關鍵知道壓力產生的原因，以及知道壓力和重力的關系，難度不大.（4分）如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點.現用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力ft的變化情況是（）%保持不變，Ft不斷增大FN不斷增大，FT不斷減小fn保持不變，ft先增大后減小Fn不斷增大，Ft先減小后增大考點：共點力平衡的條件及其應用.專題：共點力作用下物體平衡專題.分析：對小球進行受力分析，重力、支持力、拉力組成一個矢量三角形，由于重力不變、支持力方向不變，又緩慢推動，故受力平衡，只需變動拉力即可，根據它角度的變化，你可以明顯地看到各力的變化.解答：解：先對小球進行受力分析，重力、支持力Fn、拉力FT組成一個閉合的矢量三角形，由于重力不變、支持力fn方向不變，且從已知圖形知B>0,且B逐漸變小，趨向于0；故斜面向左移動的過程中，拉力ft與水平方向的夾角B減小，當B=0時，ft，fn，細繩的拉力ft最小，由圖可知，隨B的減小，斜面的支持力fn不斷增大，ft先減小后增大.故D正確.ABC錯誤.故選：D.點評：本題考察物體的受力分析、共點力的動態(tài)平衡問題.物體在三個共點力作用下達到平衡狀態(tài)，其中一個力的大小和方向均不發(fā)生變化時：一個力的方向不變，另一個力方向改變，利用力的三角形法則；另外兩個力中，另外兩個力方向均改變，利用力的三角形與幾何三角形相似.對小球進行受力分析如圖所示，則題干描述的動態(tài)過程可通過力的三角形邊長的變化替代.（4分）用相同材料做成的A、B兩木塊的質量之比為4：3,初速度之比為2：3,它們在同一粗糙水平面上同時開始沿直線滑行，直至停止，則它們（）A.滑行中的加速度之比為1：1 B.滑行的時間之比為3：2C.滑行的距離之比為9：4 D.滑行的距離之比為3：2考點：動能定理的應用.專題：動能定理的應用專題.分析：由牛頓第二定律求出加速度，然后應用勻變速運動的速度公式、位移公式分析答題.解答：解：A、木塊的材料相同，它們與水平面的動摩擦因數p相同，對木塊，由牛頓第二定律得：pmg=ma，解得，加速度：a=pg，兩物塊的加速度相等，滑行中的加速度之比為1：1，故A正確；B、由勻變速運動的速度公式可知，運動時間t=-，則滑行的時間之比%=—=—=1，故Ba 訐嚀3a錯誤；v Sa2a4C、由速度位移公式可知，物體的位移s=￡-，兩木塊滑行的距離之匕，\3=￡，故CD2a SB 9五錯誤；故選：A.點評：本題難度不大，應用牛頓第二定律求出加速度，應用勻變速運動的運動學公式即可正確解題.（4分）滴水法測重力加速度的過程是這樣的.讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤子里.調整水龍頭.讓前一滴水到盤子而聽到聲音時后一滴恰離開水龍頭.測出n次聽到水擊盤聲的總時間為t,用刻度尺量出水龍頭到盤子的高度差為h.即可算出重力加速度.設人耳能區(qū)別兩個聲音的時間間隔為O.1s,聲速為340m/s,則（）A.水龍頭距人耳的距離至少為34mB.水龍頭距盤子的距離至少為34mC.重力加速度的計算式為g= V—t2D.重力加速度的計算式為g='h'nJt考點：自由落體運動.專題：自由落體運動專題.分析：前一滴水滴到盤子里面聽到聲音時后一滴水恰好離開水龍頭，測出n次聽到水擊盤的總時間為t，知道兩滴水間的時間間隔，根據h=-1gt之求出重力加速度.解答：解：A、人耳能區(qū)分兩個聲音的最小時間間隔為0.1s,所以兩次聲音傳到人耳的時間差最小為0.1s,設盤子到人耳的距離為X,貝上布t二0.1￡，t為滴水的時間間隔，由于不知道t的具體值，所以無法算出X,故AB錯誤C、從前一滴水滴到盤子里面聽到聲音時后一滴水恰好離開水龍頭，測出n次聽到水擊盤的總時間為t,知道兩滴水間的時間間隔為△t='T，所以水從水龍頭到盤子的時間為t=n-1tn-1,21 ,/口2h（n-1） ,,…h(huán)=-gt'得：g= 7 ,故C錯誤，D正確；』 t故選D點評：解決本題的關鍵知道用勻變速直線運動的位移時間公式h=,gt°求出重力加速度.（4分）在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧，如圖所示，當物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是（）T口A.物塊接觸彈簧后即做減速運動B.當物塊的速度為零時，它所受的合力為零C.當彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度等于零D.物塊接觸彈簧后先加速后減速考點：牛頓第二定律；胡克定律.專題：牛頓運動定律綜合專題.分析：根據彈簧彈力的變化，由牛頓第二定律分析物體的運動情況和加速度變化情況.解答：解：

A、物塊接觸彈簧后彈簧的彈力逐漸增大，開始階段，彈力小于水平恒力F,合力方向向右，與速度方向相同，物體做加速運動，后來彈力大于F，合力向左，與速度方向相反，物體開始做減速運動.所以物塊接觸彈簧后先加速后減速.故A錯誤，D正確.B、當彈力與恒力F大小相等、方向相反時，加速度為零；而當物塊的速度為零時，合力向左，加速度向左，不等于零.故BC錯誤.故選：D點評：含有彈簧的問題是高考的熱點，也是難點，要抓住彈簧彈力的可變性來分析合力的變化，確定物體的運動情況，不能想當然認為物體一接觸彈簧就做減速運動.（4分）如圖所示，置于水平地面上的相同材料的質量分別為m和mo的兩物體用細繩連接，在mo上施加一水平恒力F,使兩物體做勻加速直線運動，對兩物體間細繩上的拉力，下列說法正確的是（）A.B.地面光滑時，繩子拉力大小小C.地面不光滑時，繩子拉力大D.地面不光滑時，繩子拉力小A.B.地面光滑時，繩子拉力大小小C.地面不光滑時，繩子拉力大D.地面不光滑時，繩子拉力小，.， ,，，，，，。- mF地面光滑時，繩子拉力大小等于m□十m考點：牛頓第二定律；力的合成與分解的運用.專題：牛頓運動定律綜合專題.分析：地面光滑時：先用整體法求得加速度，再以m為研究對象，對其受力分析利用牛頓第二定律求得繩的拉力.地面不光滑時同上法，只是受力要加入摩擦力. F_解答：解：光滑時：由整體求得加速度：a=-r—①it十小n對m受力分析由牛頓第二定律得：T=ma②mF由①②式得：丁;一iTiiUi|-|F-Mw