2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定合集五篇_第1頁(yè)
2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定合集五篇_第2頁(yè)
2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定合集五篇_第3頁(yè)
2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定合集五篇_第4頁(yè)
2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定合集五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023畢?業(yè)實(shí)習(xí)自我?鑒定合集五?篇?dú)q月流?轉(zhuǎn),時(shí)光飛?逝,__年?的日歷已悄?然翻過(guò),伴?隨著時(shí)代前?進(jìn)的步伐,?回首自己兩?個(gè)月來(lái)的工?作經(jīng)歷,我?作出如下鑒?定:(一?)自我反省?,正視不足?。“認(rèn)認(rèn)?真真工作、?踏踏實(shí)實(shí)做?人”,一直?是我的座右?銘。盡管我?們?cè)诠ぷ髦?兢兢業(yè)業(yè),?但完美離我?們總有一步?之遙,經(jīng)過(guò)?兩個(gè)月來(lái)的?努力,工作?沒(méi)大的起色?,也沒(méi)大的?失誤,平庸?的業(yè)績(jī)使我?更清醒地看?到了自身存?在的問(wèn)題:?一是對(duì)施?工規(guī)范還不?是特別熟悉?。二是沒(méi)?有現(xiàn)場(chǎng)工作?經(jīng)驗(yàn)。(?二)工作體?會(huì)雖然我?剛出校門(mén)進(jìn)?入鼎瀚集團(tuán)?藍(lán)天部門(mén)才?兩個(gè)月,但?我的感受頗?深:“只有?學(xué)才知道”?我剛來(lái)到項(xiàng)?目上的時(shí)候?,劉工讓我?計(jì)算工程量?,對(duì)于我來(lái)?說(shuō)是第一次?,我感覺(jué)有?點(diǎn)緊張也有?點(diǎn)驚喜。通?過(guò)我不斷的?請(qǐng)教終于完?成了我第一?份答卷,此?后在鋼結(jié)構(gòu)?施工過(guò)程中?我分別計(jì)算?了鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)?件防火涂料?面積,鋼結(jié)?構(gòu)混凝土用?量,鋼結(jié)構(gòu)?墻面面積及?屋面壓型鋼?板面積等。?通過(guò)計(jì)算這?些工程量大?大提高我對(duì)?圖紙的閱讀?能力,也加?強(qiáng)了我對(duì)建?筑規(guī)范的理?解?!安?經(jīng)歷風(fēng)雨,?怎么見(jiàn)彩虹?”。鍛造自?我是每個(gè)人?必經(jīng)的路,?通過(guò)反思問(wèn)?題,我深刻?意識(shí)到一個(gè)?人最難戰(zhàn)勝?的其實(shí)就是?自己,我們?的行動(dòng)有時(shí)?就在閃念之?間,向左向?右就在于心?態(tài),選擇積?極上進(jìn)還是?選擇散漫停?滯都在于自?己。選擇前?者,必將朝?氣蓬勃、意?氣風(fēng)發(fā);選?擇后者,勢(shì)?必死氣沉沉?、意志薄弱?。工作中缺?乏熱情,就?會(huì)喪失斗志?,人就沒(méi)有?動(dòng)力前進(jìn),?甚至與機(jī)遇?擦肩而過(guò),?因?yàn)闄C(jī)遇只?會(huì)留給有準(zhǔn)?備的人。?(三)工作?打算,以期?完美。總?結(jié)過(guò)去是為?了更好地面?對(duì)未來(lái)。對(duì)?今后的工作?,我給自己?提出如下打?算:一是?由于工作經(jīng)?驗(yàn)缺乏,我?平時(shí)注意自?我加壓,利?用好時(shí)間多?看建筑行業(yè)?知識(shí)書(shū)籍,?多向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請(qǐng)教?。我相信“?世上無(wú)難事?,只怕有心?人”。只有?付出了,才?會(huì)有收獲。?二是今天?能做完的事?,絕不拖到?明天。正如?姚總說(shuō)的:?“日事日畢?,日清日高?”。三是?調(diào)整心態(tài),?創(chuàng)新求變。?心態(tài)決定工?作的好壞,?所以在工作?中要不斷自?我調(diào)適,時(shí)?刻以飽滿的?熱情迎接每?天的工作和?挑戰(zhàn)。只有?不斷在思維?上求創(chuàng)新,?工作才能出?亮點(diǎn)。歲?月無(wú)聲,步?履永恒。只?要認(rèn)認(rèn)真真?踏踏實(shí)實(shí)的?工作,我想?我的明天定?將更美好。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我鑒定(?篇2)單?位給我的工?作定位是從?事網(wǎng)絡(luò)部基?礎(chǔ)工作以及?一些網(wǎng)站建?設(shè),網(wǎng)絡(luò)程?序開(kāi)發(fā)等等?,在此思想?的指導(dǎo)下,?我承擔(dān)了園?區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維?護(hù)等基礎(chǔ)工?作,包括線?路檢修,交?換設(shè)備更換?,新用戶入?戶等等這方?面工作并很?快掌握了其?中的原理和?方法,從學(xué)?校的理論知?識(shí)到過(guò)去一?年的實(shí)踐工?作,其中的?角色轉(zhuǎn)變離?不開(kāi)單位各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及?同事們的幫?助和指導(dǎo)。?網(wǎng)站建設(shè)?方面,和_?_共同進(jìn)行?了__網(wǎng)站?的改造,使?用全新的后?臺(tái),使__?網(wǎng)站的功能?更加的強(qiáng)大?,管理更加?的有條理和?方便。取得?了不錯(cuò)的社?會(huì)效應(yīng)。?積極參加單?位組織的各?種活動(dòng),包?括保齡球、?乒乓球、羽?毛球比賽,?并代表__?參加__籃?球比賽。參?加__的各?項(xiàng)文藝活動(dòng)?等等。參?加學(xué)習(xí)了“?__培訓(xùn)”?,學(xué)習(xí)了“?__”建設(shè)?的基本思想?和方法。并?在實(shí)踐中掌?握了__建?設(shè)軟件“_?_”的使用?方法。并代?表__給_?_領(lǐng)導(dǎo)介紹?了__的基?本概念和方?法,對(duì)自己?是一個(gè)極大?的促進(jìn)和提?高。經(jīng)過(guò)?過(guò)去一年的?實(shí)踐和實(shí)習(xí)?,我對(duì)未來(lái)?充滿了美好?的憧憬,在?未來(lái)的日子?,我將努力?做到以下幾?點(diǎn):一、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?,不斷提升?理論素養(yǎng)。?在信息時(shí)?代,學(xué)習(xí)是?不斷地汲取?新信息,獲?得事業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力。作?為一名年輕?同志更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作為?保持工作積?極性的重要?途徑。走上?工作崗位后?,我積極響?應(yīng)單位號(hào)召?,結(jié)合工作?實(shí)際,不斷?學(xué)習(xí)理論、?業(yè)務(wù)知識(shí)和?社會(huì)知識(shí),?用先進(jìn)的理?論武裝頭腦?,用精良的?業(yè)務(wù)知識(shí)提?升能力,以?廣博的社會(huì)?知識(shí)拓展視?野。二、?努力實(shí)踐?,自覺(jué)進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)化。?“理論是?灰色的,生?活之樹(shù)常青?”,只有將?理論付諸于?實(shí)踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自身?的價(jià)值,也?只有將理論?付諸于實(shí)踐?才能使理論?得以檢驗(yàn)。?同樣,一個(gè)?人的價(jià)值也?是通過(guò)實(shí)踐?活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?的,也只有?通過(guò)實(shí)踐才?能鍛煉人的?品質(zhì),彰現(xiàn)?人的意志。?從學(xué)校走?向社會(huì),首?要面臨的問(wèn)?題便是角色?轉(zhuǎn)換的問(wèn)題?。從一個(gè)學(xué)?生轉(zhuǎn)化為一?個(gè)單位人,?在思想的層?面上,必須?認(rèn)識(shí)到二者?的社會(huì)角色?之間存在著?較大的差異?。學(xué)生時(shí)代?只是單純的?學(xué)習(xí)知識(shí),?而社會(huì)實(shí)踐?則意味著繼?續(xù)學(xué)習(xí),并?將知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐,學(xué)?生時(shí)代可以?自己選擇交?往的對(duì)象,?而社會(huì)人則?更多地被他?人所選擇。?諸此種.種?的差異。不?勝枚舉。但?僅僅在思想?的層面上認(rèn)?識(shí)到這一點(diǎn)?還是不夠的?,而是必須?在實(shí)際的工?作和生活中?潛心體會(huì),?并自覺(jué)的進(jìn)?行這種角色?的轉(zhuǎn)換。?三、提高?工作積極性?和主動(dòng)性?一年的實(shí)習(xí)?期很快過(guò)去?了,是開(kāi)端?也是結(jié)束。?展現(xiàn)在自己?面前的是一?片任自己馳?騁的沃土,?也分明感受?到了沉甸甸?的責(zé)任。在?今后的工作?和生活中,?我將繼續(xù)學(xué)?習(xí),深入實(shí)?踐,不斷提?升自我,努?力創(chuàng)造業(yè)績(jī)?,繼續(xù)為中?心創(chuàng)造更多?的價(jià)值。?最后感謝單?位領(lǐng)導(dǎo)和部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及?同事對(duì)我的?支持和幫助?,我會(huì)繼續(xù)?努力的。?畢業(yè)實(shí)習(xí)自?我鑒定(篇?3)匆匆?,馬上就要?揮別充滿美?好記憶的大?學(xué)生活。如?今回首,是?對(duì)過(guò)去地審?視和對(duì)未來(lái)?的憧憬和希?望。即將踏?出校門(mén)的我?,滿心期待?大千世界的?挑戰(zhàn)和磨練?。深知性?命相托的重?要,從踏入?大學(xué)門(mén)檻的?那天起,在?良師的精心?指導(dǎo)下,我?奮力拼搏、?自強(qiáng)不息,?逐漸成為了?一個(gè)能適應(yīng)?社會(huì)要求的?新時(shí)代大學(xué)?生,并為做?一個(gè)知識(shí)型?的社會(huì)主義?建設(shè)者打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。工欲善?其事,必先?利其器。在?無(wú)涯的學(xué)海?里,我不斷?地挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自我?。在師友的?嚴(yán)格教導(dǎo)及?個(gè)人的努力?下,我具備?了扎實(shí)的專(zhuān)?業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?,系統(tǒng)地掌?握了臨床醫(yī)?學(xué)專(zhuān)業(yè)課程?。在學(xué)好理?論課的同時(shí)?也注重于對(duì)?各種相關(guān)醫(yī)?學(xué)知識(shí)的學(xué)?習(xí)。我利用?課余時(shí)間廣?泛地閱讀了?大量書(shū)籍,?參加課外學(xué)?生科研活動(dòng)?,不但充實(shí)?了自己,也?培養(yǎng)了自己?多方面的技?能。在立志?立德,求真?求精的校訓(xùn)?下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)和端正?的學(xué)習(xí)態(tài)度?塑造了我樸?實(shí)、穩(wěn)重、?創(chuàng)新的性格?特點(diǎn)。我?努力學(xué)習(xí),?刻苦鉆研、?勇于進(jìn)取、?將自己培養(yǎng)?成為具有綜?合素質(zhì)的醫(yī)?學(xué)畢業(yè)生。?我尊敬老師?,團(tuán)結(jié)同學(xué)?,以熱情、?求實(shí)、盡職?的作風(fēng),積?極完成學(xué)校?和年級(jí)的各?項(xiàng)任務(wù),在?臨床實(shí)習(xí)期?間,持著主?動(dòng)求學(xué)的態(tài)?度,積極向?臨床上級(jí)醫(yī)?生學(xué)習(xí),秉?著健康所系?性命相托的?信念,孜孜?不倦地吸收?醫(yī)學(xué)知識(shí)為?日后的學(xué)習(xí)?、工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。不斷追求?,不斷學(xué)習(xí)?,不斷創(chuàng)新?,努力發(fā)展?自我,完善?自我,超越?自我是我崇?尚的理念。?盡力做好每?一件事是我?個(gè)人的基本?原則。我?熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事?業(yè),并立志?獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)?事業(yè)!我牢?記著醫(yī)學(xué)生?的誓詞:我?自愿獻(xiàn)身醫(yī)?學(xué),熱愛(ài)祖?國(guó),忠于人?民,恪守醫(yī)?德,尊師守?紀(jì),刻苦鉆?研,孜孜不?倦,精益求?精,全面發(fā)?展。我決心?竭盡全力除?人類(lèi)之病痛?,助健康之?完美,維護(hù)?醫(yī)術(shù)的圣潔?和榮譽(yù),救?死扶傷,不?辭艱辛,執(zhí)?著追求,為?祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)?生事業(yè)的發(fā)?展和人類(lèi)身?心健康奮斗?終生。畢?業(yè)實(shí)習(xí)自我?鑒定(篇4?)___?年_月我們?開(kāi)始了為期?_天的畢業(yè)?實(shí)習(xí),這次?實(shí)習(xí)的地點(diǎn)?是:___?。在短短的?__天里通?過(guò)學(xué)習(xí),使?我學(xué)到了很?多書(shū)本上所?不能學(xué)到的?知識(shí),為今?后的社會(huì)工?作打下良好?的基礎(chǔ)。?在實(shí)習(xí)中,?我在公司指?導(dǎo)老師的熱?心指導(dǎo)下,?積極參與公?司日常管理?相關(guān)工作,?注意把書(shū)本?上學(xué)到的工?商管理理論?知識(shí)對(duì)照實(shí)?際工作,用?理論知識(shí)加?深對(duì)實(shí)際工?作的'認(rèn)識(shí)?,用實(shí)踐驗(yàn)?證所學(xué)的工?商管理理論?,探求日常?管理工作的?本質(zhì)與規(guī)律?。簡(jiǎn)短的實(shí)?習(xí)生活,既?緊張,又新?奇,收獲也?很多。通過(guò)?實(shí)習(xí),使我?對(duì)日常管理?工作有了深?層次的感性?和理性的認(rèn)?識(shí)。同時(shí)?短短的實(shí)習(xí)?生活令我感?慨頗多:自?從走進(jìn)這個(gè)?公司,我告?別了在校的?時(shí)代,學(xué)會(huì)?了去探索自?己所需要的?知識(shí);擺脫?了內(nèi)向的性?格,學(xué)會(huì)了?如何與他人?溝通和交往?,因此我變?得開(kāi)朗、活?潑了;身邊?結(jié)交了很多?好友,擁有?了無(wú)價(jià)“人?脈”;我懂?得了尊重別?人、如何傾?聽(tīng)他人談話?、學(xué)會(huì)了向?他人表達(dá)我?發(fā)自內(nèi)心的?贊美與鼓勵(lì)?;我學(xué)會(huì)了?用樸實(shí)、親?切、準(zhǔn)確的?言語(yǔ)表達(dá)自?己的思想,?用冷靜的頭?腦去思考和?處理問(wèn)題;?我學(xué)會(huì)了忍?耐、堅(jiān)強(qiáng)、?獨(dú)立的面對(duì)?一切,吧自?己最輕松最?自然最愉悅?的一面展現(xiàn)?給大家;學(xué)?會(huì)了如何認(rèn)?識(shí)自己、剖?析自己、發(fā)?現(xiàn)自己的潛?能、定位自?己的路線、?塑造一個(gè)“?全新的自我?”。畢業(yè)?實(shí)習(xí)鑒定總?結(jié):回顧我?的實(shí)習(xí)生活?,感觸是很?深的,收獲?是豐碩的。?實(shí)習(xí)中,我?不僅進(jìn)一步?提高對(duì)__?_認(rèn)識(shí),樹(shù)?立嚴(yán)肅認(rèn)真?的工作作風(fēng)?。在今后的?工作中應(yīng)該?具有組織性?、紀(jì)律性、?集體主義精?神等優(yōu)良品?德。同時(shí),?對(duì)公司的服?務(wù)品牌、企?業(yè)使命以及?企業(yè)精神都?有了初步了?解。畢業(yè)?實(shí)習(xí)自我鑒?定(篇5)?光陰似箭?,歲月如梭?,轉(zhuǎn)眼間我?在__市第?一中醫(yī)院實(shí)?習(xí)已經(jīng)九個(gè)?月在這九個(gè)?月里,我把?在學(xué)校的理?論知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合,?在實(shí)習(xí)老師?的指導(dǎo)下,?認(rèn)真的學(xué),?認(rèn)真的記,?認(rèn)真的思,?較好的完成?了,實(shí)習(xí)任?務(wù),現(xiàn)將實(shí)?習(xí)情況總結(jié)?鑒定如下:?根據(jù)實(shí)習(xí)?老師的安排?,我先后在?中藥房、西?藥房、煎藥?室、中心藥?房實(shí)習(xí)。通?過(guò)這九個(gè)月?的實(shí)習(xí)我明?白了“活到?老,學(xué)到老?”及的道理?;不管做什?么事都要認(rèn)?真、細(xì)心,?對(duì)病人要溫?柔、使用禮?貌用語(yǔ)、語(yǔ)?調(diào)平和、舉?止大方、不?卑不亢、熱?情、尊重、?不歧視、少?用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)?,充分體現(xiàn)?“一切為了?人們”的藥?學(xué)服務(wù)理念?;一些常用?中藥煎藥方?法;明白了?理論與實(shí)踐?相結(jié)合的重?要性;認(rèn)識(shí)?到自己的學(xué)?識(shí)和閱歷還?很欠缺,所?以在實(shí)踐的?過(guò)程中要認(rèn)?真對(duì)待。?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)我使我從?理論高度上?升到實(shí)踐高?度,為我以?后的工作打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ),我還?感受到從一?個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?到一個(gè)職業(yè)?人的·過(guò)程?,還學(xué)到了?許多書(shū)本上?學(xué)不到的知?識(shí),最真實(shí)?的是人際關(guān)?系,體會(huì)到?:多看書(shū),?到了社會(huì)上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論