教師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)

第第頁教師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)1

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的性格進展，重視激發(fā)同學的制造技能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為

作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的示范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：

對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好同學，我虛心求教，強化自我。不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學閱歷，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)同學的學習熱忱，著重培育同學自我學習、自我發(fā)覺問題、自我探究問題的技能，提高了教育教學質(zhì)量。

三、協(xié)作總校各工作狀況：

積極參加并仔細落實是我的工作作風。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了肯定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年肯定仔細工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)2

一、基本情景概述

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。所以，了解和分析同學情景，有針對地教對教學勝利與否至關重要。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。我發(fā)覺班上同學比較活躍，上課氣氛進取，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時就要留意到這點，做有針對性的預備。

二、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作，常常向有閱歷的老老師請教。課前能仔細備課，吃透教材和學校語文新課標的精神，細心設計好每一節(jié)課，教案具體。上課遵循科學的教學程序，堅持運用一般話教學，板書工整，條理清楚。依據(jù)六班級的心理特點，激發(fā)同學學習的熱忱，創(chuàng)設同學學習的情境，分散知識的難點、突出知識重點，到達了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中，面對全體同學，突出語文課的特點，著重讀中感悟，鼓舞同學大膽質(zhì)疑，擅長教給同學學習的方法;還留意減輕同學的學習負擔，精講精練，開展素養(yǎng)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當然留意在傳授知識的同時加強同學的思想政治品德教育。課后能仔細認真地批改作業(yè)。同時進取參與科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行仔細的總結(jié)，吸取閱歷教訓。

三，想法設法提高同學課堂參加學習的愛好。

從小到大，我就厭惡老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如假設音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的同學來說，無異于受罪，整節(jié)課確定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是留意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引同學呢遇到詞語句子的理解，我總是把同學的名嵌入其中，這樣一來，念到名的同學多半關系到聽講不用心的孩子留意力一下集中了，而其他同學一聽到老師講解中提到同學的名，自然也會關注，效果確定要好狠多。對于同學回答中的好詞好句，或是能表達其平常許多閱讀的結(jié)果，我都是交口稱譽，讓同學感受學習的勝利。讓他們明白，只要進行許多的，健康的閱讀，必定會獵取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以，同學都喜愛上我的課。

四、著重提高自我的業(yè)務水平。

一踏上老師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給同學一杯水，我們先得有一桶水。所以我不斷更新教育思想和知識結(jié)構，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，我還自覺加強教學基本功訓練。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應現(xiàn)代化教學的需要，為同學素養(yǎng)的提高打下堅實的基礎。

(一)著重在利用多種手段幫助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從味同嚼蠟的語言文中解脫出來，讓同學寓學于樂，培育了同學的想象力、制造力以及解決問題的本領。

(二)以提高同學學習語文的愛好為突破口，常常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動，成語故事會等，讓進取探究、爭論，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較著重同學課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。經(jīng)過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

經(jīng)過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成果，在考試中取得了比較滿足的成果，教學質(zhì)量也到達了要求。今后，還要鍥而不舍地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的閱歷。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果高低，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的語文水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取提高。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)3

第一學期的工作即將結(jié)束。這學期，無論是班級管理還是教育教學，我都做到了最好。為了讓我的工作更好，我做了以下總結(jié)：

一、政治業(yè)務學習：

我常?？磮蠹?、報紙和雜志，看電視新聞和網(wǎng)絡新聞。其次，我要堅持學習新課程標準、新理念和新的教學方法和手段來充盈自己的頭腦。

二、工作立場：

仔細對待全部工作，完全根據(jù)領導的要求去做，每天提前到崗，等待同學的到來。仔細開展同學思想教育。如安全教育、健康教育、紀律教育等。并仔細對待每一節(jié)課，讓同學在輕松開心的氛圍中積極獵取知識。

三、工作作風：

這學期，無論是學校領導布置的任務，還是主任布置的任務，我都盡力做好，從不疏忽，也不打折扣，有時任務多的時候，我也會抽出時間去完成。告知同學的是用第一時間說話，讓同學盡快接受。

四、安全工作教育：

安全是教育教學的重要組成部分。所以作為一名班主任，我利用周會、團隊日、課前一分鐘來談安全提示，比如樓道安全、學校安全、交通安全、水電安全、自我防護安全。并把同學分成小組，相互監(jiān)督，相互制約。有問題實時向老師匯報，老師第一時間處理清晰。同時，將收集同學監(jiān)督檢查的擔心全記錄，并書面告知同學公布，上報學校。

動詞〔verb的縮寫〕家訪：

孩子的成進步步離不開老師和家長的溝通。有電話，家長家訪學校，家訪。這樣既能了解孩子在家的狀況，又能增進家長和老師的感情。所以，依據(jù)班級同學的詳細狀況，假如有的同學不帶作業(yè)，有的同學常常去食堂買零食，有的同學總是在課間打架撕扯，還有的同學衛(wèi)生狀況等。通過和父母分析孩子這樣做的緣由，和他們溝通，我試圖找到讓他們改正壞習慣的方法。家長們說，他們需要與老師親密合作，以清除孩子的這些缺點。

六、教育教學工作：

老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，肩負著教書育人的重擔。同學是祖國的花朵，是我們的將來。只有教育好、培育好他們，祖國才能繁華昌盛。所以我常常利用周會、團隊日、課前一分鐘等時間進行安全教育、健康教育、道德素養(yǎng)教育、生命養(yǎng)成教育、法制教育。同學掌控了許多知識，知道什么該做，什么不該做。同時提高了安全法律意識，本學期同學秩序良好。

隨著時代的進步，形式在進展，我在進步。首先，我仔細備課，仔細預備教材，仔細預備教學方法，仔細預備同學。想盡一切方法把課預備透徹，為課堂教學打好基礎。其次，在課堂傳授知識的過程中，依據(jù)教材內(nèi)容運用新的教學理念，為同學制造輕松開心的學習環(huán)境。我常常采納故事教學法、游戲教學法和小表演，讓同學積極獵取知識，利用所掌控的知識解決一些現(xiàn)實生活中的問題。這種形式的應用就像孩子喝八寶粥一樣，增加了多種營養(yǎng)，提高了孩子的綜合技能。

總之，這學期我很忙，也很勤奮，做了一些應當做的工作。今后，我會更加努力，把工作做得更好。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)4

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的學習和工作已經(jīng)結(jié)束，為了下一階段能更好地工作，下面就從德、能、勤、績四個方面對本年度的各項工作進行總結(jié)。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。

"愛校、愛生"是我多年來堅持的信念。而“對每一個同學負責”，并與同學建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了仔細做好自己的教學工作之外，還積極參加學校安排的各項活動，幫助其他老師做好學校的各項工作；盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平常能實時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互援助，相互溝通。雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常教育同學要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學、愛父母。假如連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)教育，對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透愛的教育。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。

在教育教學方面，我擔負2個班級的數(shù)學課，結(jié)合本校的的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路依據(jù)同學的年齡特點，我首先從形式上突破陳規(guī)，為同學設計了學習口號——“學習歡樂歡樂學習”，以此調(diào)動同學的學習熱忱，然后轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學結(jié)構，變“老師教”為“同學教”，鼓舞同學上講臺講解新知、發(fā)表看法、溝通看法，使同學真正成為學習小主人，課堂的主宰者，感受學習的樂趣，找到真實的自我，加強學習的自信，讓每一個同學都能自信的說——“我是最棒的！”在備課方面，積極摸底了解同學的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備同學；在課堂教學方面，更新教學方法，引導同學積極思索，合作探究，建構知識發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體位置；在課外輔導方面，耐煩細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個同學都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到進展。

三、和組員積極溝通，與班主任、家長親密協(xié)作。

常常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學；積極主動地與家長聯(lián)系，了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。在教研組管理上，多與組員溝通，溝通，相互學習，彌補沒有平行班的不足，形成積極向上的良好氛圍。

四、一分耕耘一分收獲。

教育好比種莊稼，需要辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得。這一學期，我堅持以飽滿的熱忱，愉悅的心情投入到教育教學當中，努力克服一切困難，沒有請一天假，沒有耽擱同學一節(jié)課。在教育處的徑直領導下，我組織數(shù)學組的全體老師仔細學習新課標理念，制定教學計劃和教學進度，堅持每周開展一次教研活動，查找符合同學年齡特點的學習方式，鑄造歡樂學堂，使每個孩子都學有所獲。主要成果有：在學校領導、其他老師的無私援助下，我也取得一些成果：教研組有著較好的凝集力，積極完成工作計劃；所帶的班級也取得較為滿足的成果，被評為20**年度優(yōu)秀老師。

春華秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份充盈。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田，假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑盼望的種子，期盼收獲的明天。

我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)5

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

1.在思想上愛黨愛國，積極進取。

我積極參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，仔細學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我仔細學習,我還深知要教育好同學，老師需要先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還著重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務技能都得到較快的提高。

2.在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。在備課中，力圖表達新課標。背文本，背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學校與地方的實際，拓展同學學習資源。我著重討論現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜愛上課。

在校內(nèi)，虛心、主動地向葉成茂學習通用技術，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，實時消化，吸取別人的精髓，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務技能上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

3.在工作上，聽從安排，積極主動。

在校領導指引、支持下，教育和教學有條不紊地開展。工作思路清楚，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，實時反思小結(jié)，期末總結(jié)。抽出時間，根據(jù)計劃，落實調(diào)研工作，實時與老師探討、溝通。老師教學競賽學能積極的協(xié)作上課老師作好賽前預備工作，能援助老師修改論文案例的。同學學科競賽也能盡自己的能量，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，盼望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的能量。平常能實時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互援助，相互溝通。

4.提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新。

在各位領導和老師的大力支持、援助下，在這學期本人開始嘗試新的教育方法，而且自己所教班級成果名列前茅。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價同學和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)6

又一個學期結(jié)束了，這一個學期，較勞碌，較充盈，其中有著失敗的心酸，也有勝利的喜悅。細細品嘗，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的教育教學閱歷。同時也對自己走過的彎路進行反思和。

在教育教學工作上，我利用學科特有的能量來教育同學，尊敬他們的人格，給同學獨立的空間，對同學進行各方面的引導和教育。本學期，我擔負三班級、五班級、六班級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的同學，使我一下子無法掌控每個同學的狀況，但我深知同學是課堂的主體，不了解同學就無法完成教學任務。于是，我常常和同班級老師溝通，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌控了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個同學的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備同學。

我教的班級跨度比較大，所以分外著重同學學習習慣、的培育和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，著重培育同學對音樂的愛好，以同學為主體，讓他們在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定知識基礎上制造音樂。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。使音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學都喜愛音樂。

作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出許多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中學校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導老師和南崗區(qū)第十七屆學校藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。

我對工作充斥熱忱，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關懷、援助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，由于在這一年當中我付出了、收獲了，我很歡樂，我會上心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總檢驗教訓。

一、師德表現(xiàn)方面：

喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學立場仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學方面：

仔細寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，學習好《學校信息技術課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌控知識的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學。留意信息反饋，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練合，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總，不足之處清各位領導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

作為專職音樂老師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總?cè)缦拢员憬窈蟾玫亻_展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，著重培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學對美的愛好與追求。著重以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的技能得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一同學樂理知識的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。掌控了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默能量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的計劃，在寶賢中學組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員那么是由具備器樂演奏基礎的同學組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會〔器樂專場〕；組織同學參與了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會演出；進行了附中高中的“三獨”競賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習焦灼的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學〔包括幾所重點〕都有同學的'管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學失去了一次呈現(xiàn)自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的預備工作如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：〔寶賢初一、附中初三〕讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。〔附中高一〕每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調(diào)查報告等。

五、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式；

2、寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多徑直學習的機會。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)7

過去的一年，我作為學校的英語老師，也是仔細負責的去教好同學，去積極的做好教學的工作，來讓自己也是有了許多的成長，同時看到同學們的進步，自己的工作也是有了一些成果也是感到興奮，同時一些方面照舊是不足，也是要繼續(xù)的來改進，在來年的一個教學工作里頭能做得更好。

一、教學工作

來到我們學校的時間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些狀況，導致我們教學的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學校的日子我也是照舊積極的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長們協(xié)作，去看到同學們在家學習的狀況，同時由于少了許多的互動，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些，來讓同學們學好，而回到學校之后我也是積極的去了解同學們的學習狀況，去做好教學計劃的調(diào)整，更好的來把同學們教好，一年下來，我也是積極的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成果，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個狀況，更是讓我知道有些狀況的確是自己沒有做的好的，也是要在以后繼續(xù)的去努力，來做的更好才行的。

二、個人學習

除了去做好了教學的一個工作，自己也是積極的去學習，會平常多去看英語相關的一些書籍，積累自己的英語知識，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，許多從小就去過許多地方，也是出過國，所以對于英語的學習也是不像我們那個時候，他們是有一個英語學習環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有老師的知識儲備足夠了，才能更好的來教好同學們，一年來我除了英語專業(yè)的一個學習，也是積極的參加到一些培訓里面，去提升自己教學的技巧，同時和同行的溝通也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時也是去提升了自己的一個教學閱歷，可以更好的來把同學們的英語給教好，個人這一年的學習也是收獲得許多。

三、生活方面

在生活上我有好的習慣，同時也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們溝通去找到方法，同時也是一些英語教學上遇到的困難也是會找老老師來請教，一年下來，自己也是積極的做好防控，和同學們的相處也是挺好，他們也是喜愛我這個英語老師，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進步和優(yōu)秀，也是感到驕傲，但同時也是明白還有許多的方面自己也是要繼續(xù)的來做好。

一年工作也是結(jié)束了，但是來年的工作我也是要繼續(xù)的來努力，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學能做得更好，同時同學們也是可以學到更多，有更多的一個收獲以及進步。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)8

20**年，我剛畢業(yè)步入社會，成為了一名真正的幼師，在我工作的第一個學期的開始，我接受了些小伙伴們還沒上過小班，就徑直步入了我們中二班，現(xiàn)在回想起剛開學，一進班里，就是他們那凄厲的哭鬧聲，那時候我可怕，想躲避，可是假如當時我躲避了，就沒有了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧！那我也就會失去了和這群可愛的小伙伴相識相處相知的機會了，幸好那時候我們都堅持下來了，你看，現(xiàn)在我們中二班的小伙伴和開學的時候是不是成長了許多?。吭谶@學期里，我和他們一起成長，每天，我和他們相處的時間多過家人，他們也是，在幼兒園里，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽，他們的生活起居和我們有著親密的聯(lián)系；就由于這些聯(lián)系，我們發(fā)覺了我們在教學中的不足。缺點等等，讓我們有機會改進，而小伙伴也得到了較全面的進展！在快過去的這個學期里，我的總結(jié)如下：

一、保育工作〔提高幼兒的自理技能，使幼兒身心健康成長〕

經(jīng)過開學時的一段時間的了解，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關注和援助：

〔1〕對進餐慢。挑食的幼兒，我們進行嘉獎鼓舞〔效果不錯〕；

〔2〕對不講衛(wèi)生，沒剪指甲，書包雜亂，亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有實時教育他，并要求改進；對總是屢教不改的幼兒，我們堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀測，使其改正；對講衛(wèi)生及改正的幼兒嘉獎表揚〔這些提高幼兒的衛(wèi)生習慣意識，我們還利用課余時間進行逐個檢查〕；

〔3〕對生活自理技能差的小伙伴，我們會鼓舞他學一些簡約生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉，自己整理書包等；對安全方面，我們會教給幼兒各種方面的自我愛護意識，如：不能攀爬一些高的物體，不能在走廊等一些地方快跑，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等?！灿變旱纳钭岳砑寄芪覀冞M行各方面的培育以及傳授一些簡約安全愛護意識〕

二、教育教學工作〔不斷開展教育教學工作，加強幼兒的素養(yǎng)教育〕

〔1〕在課余生活，課堂上我們培育了幼兒的傾聽技能，做到了傾聽其表達，傾聽其所言，傾聽其所想，這加強了小伙伴之間的溝通技能及與他人的相處技能；

〔2〕在游戲。課余生活中提高幼兒之間的合作意識，學會了相互合作。協(xié)作。溝通，加強幼兒之間的友情；

〔3〕在課余生活學會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼，以及簡約的基本禮貌用語“感謝，不用謝，對不起，沒關系等等”

三、家長工作

本學期我們忽視了家長的工作，各項工作都未能實時進行，這影響了許多項工作的進行，老師與家長互動效果徑直影響我們班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。針對這些，我們下學期將會把家長工作的作為重點，肯定要取得了較好的效果。

四、自身評價：

在這學期里，我與小伙伴一起成長，我發(fā)覺了自己的不足，我將會加強自身的訓練，著重對孩子技能的培育，提高自身隨機教育的技能，在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

時間在轉(zhuǎn)，人在變，時間會一去不回，我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟，人不是一成不變的，物也一樣；生活，不能總是壓抑，孩子，更不能被人。生活壓抑，所以我們要讓我們的生活充斥歡聲笑語，才能讓孩子在生活中歡樂的成長；

社會在進展，時代在前進，我們要作有責任感的教育工，要用自己高度的敏感性和自覺性，做好我們的工作。

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)9

本學期，本人擔負初一語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務技能。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學觀，我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構、重點與難點；了解同學的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，細心制作多媒體課件。

備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細實時批改作業(yè)，實時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，實時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、立場、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學的積極性，但對同學基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；。的檢查落實不到位。

3、對差生的勸服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動同學學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌控。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的技能。

4、采用措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對同學的管理教育，努力教學提高成果。

總之，在本學年的語文教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，著重身教。

在今后的教學工作中，我仍將一如既往的嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與進展奉獻自己的能量！

老師年度個人優(yōu)秀工作總結(jié)10

一年的工作在這個時候便是劃上了句號，而我也是應當要在這年底的時刻對自己這一年的工作有一個簡約的小結(jié)，來為我下一年的工作有一個更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長與轉(zhuǎn)變。

一、思想方面

面對工作我都是保持著該有的狀態(tài)，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個同學都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長。身為幼兒園的老師我更是嚴格的根據(jù)幼兒園對于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級內(nèi)部的孩子們得到我更好的照看，擁有更好的成長。當然