數(shù)學(xué)人教版二年級上冊課件練習(xí)十三

數(shù)學(xué)二年級上冊課件（人教版）數(shù)學(xué)二年級上冊課件（人教版）人教版數(shù)學(xué)二年級（上）表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十三4重點回顧1.6的乘法口訣：

一六得六、二六十二、三六十八、四六二十

四、五六三十、六六三十六。2.乘法口訣之間有聯(lián)系，可以聯(lián)系由一句口訣

得到其他的口訣。3.熟練掌握乘法口訣，可以幫助我們解決更多

的問題。練習(xí)鞏固（教材第61頁練習(xí)十三）先說一說計算的順序或口訣，再寫出得數(shù)。1.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=2424303036361.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636觀察每組上下兩個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？第一組上面算式表示3個6的和加上1個6是多少，也就是4個6的和是多少；下面算式也表示4個6的和是多少，所以它們的結(jié)果相同。第二組……1.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=2424303036361.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636借助這個關(guān)系，可以幫助我們靈活地記憶6的乘法口訣。知道了“一六得六”，再添上一個6，就是“二六十二”。1.二六十二一六得六知道了“五六三十”，去掉一個6，就是“四六二十四”。還有……1.三六十八六六三十六五六三十四六二十四二六十二一六得六2.6×62×65×66×41×66×324183012366這需要乘法口訣幫忙！先說出需要的乘法口訣，再說得數(shù)。3.4×6?10=5×6+24=6×6+6=2×6+5=3×6?7=3×6?3=145442171115302436121818說一說每道題先算什么，再算什么，然后寫出得數(shù)。從題中獲得了哪些信息？問題是什么？4.？支=（）？本=（）第一幅圖里有5盒鋼筆，每盒2支。一共有多少支鋼筆？4.？支=（）2510？本=（）×支第二幅圖里有3摞本子，每摞6本。一共有多少本？4.？支=（）2510？本=（）6318×支×本5.1只

6條腿。3只

()條腿。6只

()條腿。一只

6條腿，要求3只和6只多少條腿，該怎么想？5.1只

6條腿。3只

()條腿。6只

()條腿。1836求3只和6只多少條腿，就是求3個6和6個6是多少，用乘法解決。想：三六十八想：六六三十六先想口訣，再寫得數(shù)。6.看誰算得都對。3×6=6×4=5×2=1824101×6=4×3=6×2=612126×6=3×5=6×5=361530這個“2”是怎么填出來的？7.填表說口訣?！?234561122234562由最左邊的“1”乘最上邊的“2”得到。7.填表說口訣?！?2345611222345621×2一二得二邊背乘法口訣，邊把表格填完整。7.填表說口訣。×1234561122234563456681012491215186312162024841520253010518243036126×12345611222345627.填表說口訣。34566810124912151863121620248415202530105182430361262的乘法口訣是不是只有2句？×12345611222345627.填表說口訣。3456681012491215186312162024841520253010518243036126“一二得二”到“二六十二”都是2的乘法口訣。7.填表說口訣?！?23456112223456345668491215186312162024841520253010518243036126“二六十二”既是6的乘法口訣，也是2的乘法口訣。根據(jù)任何一個乘數(shù)都可以想口訣。12108.在里填上“+”“?”或“×”。怎樣才能確定里應(yīng)該填哪個符號？33=633=943=1226=1256=3064=233=633=943=1226=1256=3064=28.在里填上“+”“?”或“×”。+××××?可以先看看前面兩個數(shù)和結(jié)果的關(guān)系，如果結(jié)果比較大，可能填“+”或“×”，如果結(jié)果比較小，可能填“-”；填上符號后，再計算驗證一下。同桌兩人互相玩一玩。9.除了相乘讓結(jié)果等于卡片上的數(shù)外，能不能用其他算式也得到這個結(jié)果？比一比誰想到得最多。9.10.一套郵票共6枚，4套有多少枚？從題中獲得了哪些信息？問題是什么？10.一套郵票共6枚，4套有多少枚？信息：一套郵票6