見習(xí)期教師考核自我鑒定

見習(xí)期教師?考核自我鑒?定匆匆的?兩個月在手?指間輕松地?滑過，回頭?翻看這一個?月的每一天?，滿滿的全?是充實忙碌?的身影和沉?甸甸的收獲?，感悟。很?幸運選擇了?頂崗實習(xí)，?不僅鍛煉了?自己，也使?生活充滿樂?趣，驚喜，?有滋有味!?記得第一?次面對五六?十個調(diào)皮可?愛的孩子時?，我慌了神?，手足無措?。之前學(xué)的?一些方法根?本沒辦法在?他們面前實?施，只想逃?開。最希望?其他老師讓?我去干別的?工作只要別?讓我面對孩?子。我實在?沒有什么好?方法讓那么?多小孩子的?注意力全都?集中到我的?身上。工作?的前兩天指?導(dǎo)老師讓我?先干保育工?作，一邊讓?我熟悉工作?流程，一邊?指導(dǎo)我工作?。孩子離園?了還跟我交?流教我一些?管理孩子的?好方法，在?她們身上我?受益匪淺。?近兩個月?的教育實習(xí)?已經(jīng)結(jié)束了?，這短短的?一個多月實?習(xí)，使我真?正體會到做?一位老師的?樂趣，體會?到了一個作?為老師的責(zé)?任。同時，?也使我的教?學(xué)理論變成?為教學(xué)實踐?，使虛擬的?教學(xué)變成為?真正的教學(xué)?。近?兩個月的教?育實習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，這?短短的一個?多月實習(xí)，?使我真正體?會到做一位?老師的樂趣?，體會到了?一個作為老?師的責(zé)任。?同時，也使?我的教學(xué)理?論變成為教?學(xué)實踐，使?虛擬的教學(xué)?變成為真正?的教學(xué)。?剛來到學(xué)校?，首先是對?實習(xí)學(xué)校有?初步的了解?，對學(xué)校的?基本情況和?基本作息有?所了解。其?次是對所帶?班級的學(xué)生?進(jìn)行初步了?解，認(rèn)識班?上的每個學(xué)?生以及他們?的學(xué)習(xí)情況?(通過班主?任或班委或?直接到班上?去了解)。?其次是聽課??，F(xiàn)在的聽?課和以前完?全不一樣了?：以前聽課?是為了學(xué)習(xí)?知識;現(xiàn)在?聽課是學(xué)習(xí)?教學(xué)方法。?目的不一樣?，聽課的注?意點就不一?樣，現(xiàn)在注?意的是指導(dǎo)?老師的上課?方式，上課?的思想。接?著，根據(jù)在?大學(xué)所學(xué)的?教育知識和?在中學(xué)實習(xí)?聽課所學(xué)到?的，再根據(jù)?具體的教學(xué)?目的和學(xué)生?的學(xué)習(xí)程度?備課，試講?。做好上講?臺的準(zhǔn)備。?經(jīng)過幾天的?準(zhǔn)備，終于?把我的第一?節(jié)課備出來?了，并且通?過了指導(dǎo)老?師的審閱，?可是在試講?并不成功，?因為教學(xué)并?沒有根據(jù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)程?度來合理地?教學(xué)，對于?剛接觸化學(xué)?的初三學(xué)生?來說，并沒?有把知識點?講清楚。為?了彌補(bǔ)自己?的不足，我?嚴(yán)格按照學(xué)?校和指導(dǎo)老?師的要求，?認(rèn)真仔細(xì)地?備好課，寫?好教案，積?極向其他同?學(xué)和老師學(xué)?習(xí)，多多向?人請教，在?老師的指導(dǎo)?下，并在聽?了同類課程?的公開課之?后，修改自?己的課件和?教案，終于?得到了指導(dǎo)?老師的肯定?準(zhǔn)備走上課?堂。經(jīng)過一?周的備課之?后，開始走?上講臺。?剛開始由于?經(jīng)驗不足和?應(yīng)變能力不?強(qiáng)，課堂出?現(xiàn)了很多問?題。如：由?于講課太快?，沒有給學(xué)?生留下作筆?記的時間;?由于講課不?熟練，上課?時沒有好好?關(guān)注學(xué)生，?針對出現(xiàn)的?問題，指導(dǎo)?老師要求講?到重要內(nèi)容?時候要留下?時間給學(xué)生?作筆記，上?課要多關(guān)注?學(xué)生，對于?不專心的學(xué)?生要注意提?醒，并且還?指出了教學(xué)?過程中沒有?注意的很多?細(xì)節(jié)問題。?每一節(jié)課指?導(dǎo)老師都認(rèn)?真地聽我講?課，并且提?出了很多作?為一個經(jīng)驗?豐富的老師?的寶貴意見?。每節(jié)課結(jié)?束，我都根?據(jù)老師的建?議修改課件?和教案，不?斷地完善。?班主任工?作篇:做一?名好的班主?任的確很難?。不但教學(xué)?工作復(fù)雜而?又繁瑣，而?且還要管理?好整個集體?，提高整體?教學(xué)水平，?同時又要顧?及班中每一?名學(xué)生。這?就要求教師?不能只為了?完成教學(xué)任?務(wù)，而且還?要多關(guān)心留?意學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生交?流，給予學(xué)?生幫助，讓?他們感覺老?師是在關(guān)心?他，照顧他?。如何形成?亦師亦友，?積極健康的?學(xué)習(xí)氛圍和?團(tuán)結(jié)的集體?關(guān)系，對于?實習(xí)的新班?主任來說是?具有很大的?挑戰(zhàn)的。?剛到學(xué)校時?，原任班主?任梁老師就?給我大概的?講了一下班?上學(xué)生的整?體情況，我?只是大概的?了解了一下?，后來在梁?老師的安排?下，我第一?次與學(xué)生們?正是認(rèn)識了?，學(xué)生們對?我們很熱情?，對我的工?作也很配合?，經(jīng)過將近?一周的跟班?與相處，我?逐漸和班上?的學(xué)生熟絡(luò)?起來，對班?主任工作也?逐漸得心應(yīng)?手。日常?工作方面：?在這短短的?幾個星期里?，我主要的?是監(jiān)督學(xué)生?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律以及衛(wèi)生?，具體安排?為：1、?每天堅持7?：30之前?到教室督促?學(xué)生讀書和?做衛(wèi)生，監(jiān)?督早讀紀(jì)律?及做好考勤?工作。2?、在課間操?和做眼保健?操時，到班?上監(jiān)督學(xué)生?做操。3?、每天中?午到教室與?學(xué)生聊天解?答疑難問題?，了解學(xué)生?的情況，并?指對學(xué)生的?問題進(jìn)行輔?導(dǎo)，鼓勵學(xué)?生。4?、大掃除期?間，安排，?監(jiān)督學(xué)生做?好大掃除工?作。5、?班會期間去?看班主任組?織班會，學(xué)?習(xí)班主任如?何組織班會?，并組織一?次主題班會?班級活動?方面：在?班主任費老?師的支持下?，我們策劃?了一個主題?班會。通過?組織一次融?知識、趣味?于一體的活?動，使學(xué)生?在快樂中學(xué)?到知識，在?知識中收獲?快樂。當(dāng)?實習(xí)班主任?的期間，我?意識到，作?為一名班主?任，不僅要?管理好日常?秩序，提供?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?而且要時刻?關(guān)注學(xué)生的?思想動態(tài)、?內(nèi)心情感世?界，這些并?不容易做到?。對學(xué)生要?貫注了班主?任濃濃的愛?心。“愛”?是做好班主?任工作的唯?一秘訣，只?要用心去做?，沒有做不?好的。在這?里也要感謝?費老師，他?讓我明白了?很多做人的?道理，教書?育人，真的?是要用自身?去感化別人?，不是單憑?課堂四十五?分鐘的功夫?。臨近結(jié)?束時，很?舍不得和學(xué)?生們分開，?一個多月的?時間里他們?已經(jīng)成為了?我生活的一?部分，每天?與他們談話?聊天，學(xué)生?們給了我很?多歡笑，我?也從他們身?上學(xué)到了很?多，在這里?，學(xué)生們給?我留下了一?段一段美好?的回憶。最?后一節(jié)班會?課時，我很?激動，說了?很多自己在?中學(xué)時的經(jīng)?歷，希望他?們可以好好?讀書，少走?些彎路，將?來考上好的?大學(xué)，還說?自己有空會?回來看望他?們。這一個?多月的時間?里，我經(jīng)常?幫他們克服?在學(xué)習(xí)，與?同學(xué)相處中?遇到的困難?，還和他們?一起分享自?己的成長經(jīng)?歷。經(jīng)常和?他們聊天，?有時和他們?一起打羽毛?球，融入了?他們的生活?，學(xué)生也也?很愿意和我?分享他們的?心情。他們?是我?guī)У牡?一批學(xué)生，?無論以后自?己是不是做?一名人民教?師，我都會?記得在自己?大學(xué)的時候?曾經(jīng)有過這?樣一批學(xué)生?，給我?guī)?那么大的觸?動，讓我再?一次體會到?天真爛漫，?再一次經(jīng)歷?心靈的沖刷?。我真心地?希望他們可?以快樂成長?，學(xué)業(yè)有成?，將來考上?自己理想的?大學(xué)。真心?希望他們在?人生的旅途?中，希望他?們可以走得?順利一些，?我只能陪你?們走一程，?以后的路，?就要靠你們?自己把握。?六周的時?間很快就過?去了，實習(xí)?中的點點滴?滴，快樂歡?笑，每時每?刻在我的心?頭縈繞，回?味!搭上回?校的路程，?我感覺我是?那么的不舍?!見習(xí)期?教師考核自?我鑒定日?月如梭，踏?入東昌中學(xué)?從事教學(xué)工?作已經(jīng)快一?年了。在這?將近一年的?工作中，我?既體會到了?，剛剛踏上?工作崗位的?那種新鮮感?;又感覺到?了教師工作?的艱辛和勞?累。在這一?年中，我擔(dān)?任高一(9?)班的副班?主任工作，?協(xié)助班主任?管理班級。?在第一學(xué)?期，最主要?工作是做好?學(xué)生初中到?高中的銜接?工作，盡早?使學(xué)生適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)環(huán)?境;第二學(xué)?期的工作重?點是培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和認(rèn)?真踏實的學(xué)?習(xí)態(tài)度，為?進(jìn)入高二的?學(xué)習(xí)打下扎?實的基礎(chǔ)。?一、暑假?軍訓(xùn)時，我?詳細(xì)的看了?每個同學(xué)的?自我介紹，?并通過與他?們的談心與?交流，在較?短的時間內(nèi)?對同學(xué)的性?格有了初步?的了解，其?次，與翁老?師一起就東?昌中學(xué)的《?行為規(guī)范二?十五條》，?對學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)和說明?，使學(xué)生能?盡快適應(yīng)新?的標(biāo)準(zhǔn)，新?的要求，在?第一個月就?獲得了校級?文明示范班?的稱號。?二、針對班?級出現(xiàn)的各?種情況，協(xié)?助翁老師，?與班委，團(tuán)?委，通過討?論，制定了?《班級規(guī)范?條例》，并?適時進(jìn)行補(bǔ)?充，制定了?學(xué)習(xí)，勞動?，值日，行?為規(guī)范等常?規(guī)工作，建?立《班級日?志》，并制?定了適當(dāng)?shù)?獎懲制度。?三、開展?多種活動，?促進(jìn)班集體?形成。開學(xué)?的第一個節(jié)?日是教師節(jié)?，與翁老師?一起，與臨?時班委商量?，讓同學(xué)們?給初中教師?寫一封信或?親自回母校?探望，培養(yǎng)?其尊師重道?的習(xí)慣意識?。在國慶節(jié)?時候，開展?“黨和祖國?在我心中”?主題幫會，?對節(jié)目進(jìn)行?另外了指導(dǎo)?，并參加了?游戲和演出?。這次主題?班會在全班?開展了黨和?祖國的教育?，使班級第?一次大型集?體活動能夠?熱烈而有序?地開展，既?加強(qiáng)了愛國?主義教育，?又增強(qiáng)了班?集體的凝聚?力。在校運?動會中，我?班學(xué)生積極?報名參加，?努力拼搏，?在廣播操比?賽中獲二等?獎，在校運?動會項目比?賽中，獲高?一團(tuán)體總分?第二名的好?成績;在e?字形英語板?報評比中，?我班也多次?獲得了好成?績。此外，?在這學(xué)期，?我還帶領(lǐng)高?一(9)班?同學(xué)參加了?“東方明珠?志愿者服務(wù)?隊”，培養(yǎng)?他們服務(wù)社?會，服務(wù)他?人的意識。?四、激發(fā)?學(xué)生當(dāng)家作?主的意識。?與班主任一?起，依靠班?委，團(tuán)支委?干部，加強(qiáng)?常規(guī)管理和?教育。上學(xué)?期期中考試?以后，班級?民主選舉產(chǎn)?生了新一屆?班委和團(tuán)支?委干部，增?加了幾位認(rèn)?真負(fù)責(zé)的同?學(xué)。對班委?員和團(tuán)支委?的同學(xué)，提?出了較高的?要求。并實?行班委會與?班干部輪值?制度，培養(yǎng)?每位同學(xué)對?班級工作的?責(zé)任感和主?動參與管理?意識，形成?了一支團(tuán)結(jié)?，肯干，工?作負(fù)責(zé)的班?干部隊伍，?帶動班集體?共同進(jìn)步。?此外，配合?學(xué)校實施的?《誠信檔案?》，對學(xué)生?進(jìn)行“言必?行，行必果?”的誠信教?育。五、?加強(qiáng)自身素?質(zhì)的培養(yǎng)與?提高，從自?身做起。教?師這個職業(yè)?的特殊性決?定了教師為?人師表，言?傳身教的必?然性。在班?級建設(shè)中，?我首先從自?身做起，要?求學(xué)生崇尚?的行為，自?己首先為之?，要求學(xué)生?反對的行為?，自己首先?杜絕。由于?與學(xué)生年齡?差距不大，?所以學(xué)生比?較熱于與我?談心，所以?利用這一優(yōu)?勢，我能盡?快地了解學(xué)?生的要求和?思想變化，?并及時與班?主任溝通，?解決存在的?問題。在?這一年的副?班主任工作?中，我深深?地體會到了?班主任工作?的瑣碎與繁?重，班級中?的每個學(xué)生??需要班主?任去了解和?關(guān)心，班級?中的每一件?事情，都需?要班主任去?處理和實施?。不過在與?學(xué)生的接觸?中，我也能?看到每個學(xué)?生身上的閃?光點，每個?學(xué)生可愛的?一面，我深?深地希望他?們每個人通?過高中三年?的學(xué)習(xí)都能?到達(dá)理想的?高峰。同時?，我也希望?自己在各個?老師的幫助?下，盡快地?成長起來，?與翁老師一?起把高一(?9)建設(shè)成?為一個團(tuán)結(jié)?，和諧，積?極向上的班?集體。在歷?史教學(xué)中，?我也希望自?己能夠通過?不斷的學(xué)習(xí)?與反思，在?學(xué)習(xí)中進(jìn)步?，在反思中?成長，使自?己能夠成為?一個優(yōu)秀的?中學(xué)教師。?見習(xí)期教?師考核自我?鑒定通過?一個月的實?習(xí)，我得到?了一次較全?面的、系統(tǒng)?的鍛煉，也?學(xué)到了許多?書本上所學(xué)?不到的知識?和技能。?在學(xué)生心理?輔導(dǎo)員和高?一年級班主?任的實習(xí)中?，我深深地?體會到我們?的學(xué)生如此?的渴求有一?位知識比較?豐富、能力?比較全面的?、能傾聽自?己心聲的朋?友。作為他?們的朋友，?我惟有仔細(xì)?傾聽、耐心?詢問、認(rèn)真?思考，最終?協(xié)助他們增?強(qiáng)認(rèn)知正確?看待和科學(xué)?處理他們所?面臨的困難?;作為語文?老師，面對?幾十雙渴求?知識的眼睛?，我精心備?課、認(rèn)真組?織，用真誠?的心對待每?一個同學(xué)，?用清晰的話?講解好每一?個問題，用?深切的情表?達(dá)每一個核?心思想。?這一個月來?，我受到了?老