家長會學(xué)生代表發(fā)言

學(xué)生發(fā)言稿?各位家長?：你們好?。我很高興?能作為學(xué)生?代表在此發(fā)?言。首先我?代表全體班?同學(xué)感謝你?們能在百忙?之中抽出時?間來參加這?次家長會。?首先，我?要代表全體?學(xué)生向你們?說說我們的?心聲。期中?考試剛剛結(jié)?束，我們前?半個學(xué)期的?學(xué)習(xí)情況也?反應(yīng)在了考?試卷上。也?許我們的成?績不是很理?想，沒有達?到你們?yōu)槲?們制定的目?標(biāo)，但請你?們不要生氣?，因為我們?已經(jīng)盡力了?。每天我們?在太陽升起?之前起床，?我們在夜深?人靜之時入?睡，我們以?最快的速度?吃飯，只為?擠出更多的?時間學(xué)習(xí)，?我們付出了?汗水，也得?到了回報，?即使成績不?理想，我們?也不后悔。?那反而能激?發(fā)我們的斗?志，我們會?在今后的學(xué)?習(xí)中加倍努?力。我相信?只要我們不?懈努力，一?定會取得一?個滿意的成?績。我們?希望家長能?多與我們交?流，多聽聽?孩子在學(xué)習(xí)?生活上遇到?的困難，給?我們學(xué)習(xí)的?自信心，看?到孩子的進?步，適當(dāng)表?揚。在孩子?退步時不能?一味的批評?，要幫孩子?找到失敗的?原因，從失?敗的陰影中?走出來。希?望家長能配?合好我們的?學(xué)習(xí)，為我?們做好后勤?工作，讓我?們能全身心?地投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中。?開學(xué)兩個月?來，同學(xué)們?給我留下的?印象是團結(jié)?。同學(xué)之間?互相幫助，?相處融洽，?在面對班集?體榮譽時，?大家能團結(jié)?一致，共同?努力。我想?，從某方面?來說，這也?有利于我們?的學(xué)習(xí)。同?學(xué)們給我留?下得另一個?印象是進取?心強。在學(xué)?習(xí)上誰也不?服輸，你爭?我斗，即使?嘴上不說，?大家也在暗?自努力。憑?著這樣的進?取精神，我?們在學(xué)習(xí)上?一定會成功?。很多家?長都想為孩?子找到一個?好的學(xué)習(xí)方?法，但我認(rèn)?為真負(fù)責(zé)，?學(xué)習(xí)方法是?孩子自己在?學(xué)習(xí)過程中?總結(jié)出來的?。別人的方?法不一定適?合自己，因?為每個人的?具體如果沒?有一個目標(biāo)?，就會在學(xué)?習(xí)中迷茫;?如果沒有一?個計劃，學(xué)?習(xí)就會懈怠?。我認(rèn)為首?先應(yīng)結(jié)合自?己的實際定?好一個目標(biāo)?。并且在每?一次月考過?后，根據(jù)成?績的變化又?做適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。第二?，學(xué)習(xí)要講?究效率。我?感覺專心致?志地聽了一?節(jié)課勝于課?后埋頭苦干?兩小時。所?以要認(rèn)真把?握好課堂4?5分鐘。?第三情況并?不相同。因?此我認(rèn)為，?只需把握住?一下幾點，?其余可以保?持自己的方?法。第一?，學(xué)習(xí)一?定要有目的?、計劃。，?在時間足夠?的時候，根?據(jù)自身情況?往深拓展，?達到更上一?層樓的效果?。我相信?：只要家長?多關(guān)心孩子?，多配合學(xué)?校，你們的?孩子一定會?進步的!我?們一定會取?得更大的成?績的!我的?講話完了，?謝謝大家!?你自己在?結(jié)合自己的?情況加一點?。家長會?上的學(xué)生代?表發(fā)言尊?敬的老師，?各位家長，?大家好!?我是王自?越。我發(fā)現(xiàn)?初中所要面?對的壓力，?遠遠超過小?學(xué)。剛進七?年級時，各?科作業(yè)迎面?撲來讓我無?從適應(yīng)，學(xué)?習(xí)目標(biāo)與學(xué)?習(xí)方法不明?確，成績浮?動較大。媽?媽利用假期?帶我到武大?參觀。首先?，我感受到?武大的廣闊?，其次是濃?郁的學(xué)習(xí)氛?圍，它所散?發(fā)出的獨特?魅力頓時將?我吸引。媽?媽說：“這?是我們湖北?省最好的大?學(xué)，想要考?上這所學(xué)校?，必須付出?加倍的努力?，但你必須?先考上一個?好的高中，?來為后來的?一切打好基?礎(chǔ)?！庇谑?，我便確立?了一個最初?的目標(biāo)——?孝高。在實?現(xiàn)目標(biāo)的途?中，當(dāng)然離?不開老師們?的諄諄教導(dǎo)?。因此我能?夠榮幸站在?這里發(fā)言。?接下來，?我與各位家?長分享我的?學(xué)習(xí)方法，?希望可以讓?更多的同學(xué)?向著高分邁?進。首先?上課時，我?的思維會緊?跟著老師所?講的內(nèi)容走?，當(dāng)老師講?到重要的知?識點時，應(yīng)?將筆記記下?，方便課后?進行復(fù)習(xí)鞏?固，課后認(rèn)?真完成老師?所布置的作?任務(wù)，遇到?拿不準(zhǔn)的題?目，可以和?同學(xué)共同探?討，如還拿?不準(zhǔn)，不妨?向老師請教?。其次，?預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)?也是十分重?要的。先通?過預(yù)習(xí)來對?新課內(nèi)容有?一個初步的?了解，達到?老師提問時?不會一問三?不知。每當(dāng)?學(xué)完一章后?，我都會畫?一張思維導(dǎo)?圖，將課上?所學(xué)知識進?行“棄其糟?粕，取其精?華”繪制成?一張由中心?內(nèi)容向四周?擴散的“知?識樹”，這?樣有助于對?知識的復(fù)習(xí)?。再其次?，閱讀的深?度會決定分?數(shù)的高度：?一是因為這?兩項的得分?關(guān)鍵是閱讀?能力，二是?因為閱讀理?解和作文占?了試卷分?jǐn)?shù)?的90%左?右。比如在?閱讀，看到?好詞佳句，?會進行摘錄?和圈點批注?，在積累本?上記下這些?詞句，并寫?下自己的理?解。這樣有?助于提高閱?讀水平和寫?作能力。?學(xué)習(xí)是一個?循序漸進的?過程，有了?小小的提高?，更激發(fā)了?我的學(xué)習(xí)勁?頭，我會更?加努力，一?步步向著心?中的目標(biāo)前?進。謝謝?大家，我的?發(fā)言完畢!?家長會學(xué)?生代表發(fā)言?稿尊敬的?老師們，親?愛的爸爸媽?媽們：大?家下午好!?我很榮幸能?夠代表同學(xué)?們在此次家?長會上發(fā)言?。首先，?我代表各位?同學(xué)向在場?的爸爸媽媽?們說一聲：?爸、媽，你?們辛苦了，?謝謝你們!?你們不辭辛?苦將我們撫?養(yǎng)長大，為?了我們，你?們付出了心?血，卻不求?回報。望?子成龍，望?女成鳳，這?就是每對父?母心底最殷?切的期望。?對大多數(shù)父?母來說，孩?子的好成績?就是對你們?辛苦付出最?大的肯定，?因此，好多?父母只看到?分?jǐn)?shù)，名次?，卻忽略了?孩子內(nèi)心的?感受，比如?，孩子成績?退步了，分?數(shù)下降了，?他自己內(nèi)心?都已經(jīng)感到?十分難受了?，他此時最?需要的就是?一個鼓勵的?眼神，一句?鼓勵的話，?而不就是批?評。如果連?他最信賴、?最值得依靠?的人都否定?自己，那么?他必須覺得?世界都拋棄?了他。信心?常在，就是?因為受到他?人的肯定，?如果所有人?都懷疑自己?，再堅持的?人也可能動?搖。所以，?我們期望父?母多鼓勵我?們，多看到?我們的優(yōu)點?。對于我?的同學(xué)我也?想說一句，?我們不能總?期望父母為?我們做到一?切，做到完?美無暇，我?們總要求父?母做這做那?，或埋怨父?母這做得不?夠好，那做?得不夠好，?我們可曾想?過：父母生?日就是哪天??今年多大??愛吃什么??愛玩什么?……這些都?就是一些日?常生活中最?平常但就是?的問題。但?就是，我們?真的能夠答?得出來嗎??而父母呢，?你們就是否?明白我們喜?歡什么，厭?惡什么，以?及我們喜歡?和厭惡的原?因?有些父?母可能會說?，我天天上?班工作，下?班回家還要?做飯，每一?天辛苦得不?得了，你們?孩子還說我?這不好，那?不了解你們?，我罵你們?幾句，你們?還生氣，甚?至還頂嘴。?但就是你們?可能忽略了?，我們也就?是人，我們?也有心，我?們也有喜怒?哀樂等等各?種情緒，我?們也有尊嚴(yán)?，我們也要?面子!有句?俗話說：人?生僅三萬天?，兒女行孝?不足三百天?。確實，我?們幼時，全?由父母悉心?照料，上學(xué)?后的一天大?部分時間全?在校園，成?年后結(jié)婚有?自己的家，?又有自己的?事業(yè)，對父?母的看望也?少之又少，?我們和父母?之間的溝通?實在就是太?少了，正因?