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-5-小朋友園中班下學期數(shù)學活動教案《尋找七星瓢蟲》含反思【--中班數(shù)學教案】中班下學期數(shù)學活動教案《查找七星瓢蟲》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓小朋友嘗試進行競賽性嬉戲活動,提高對數(shù)學活動的愛好,進展目測數(shù)群的力量,能用“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法,進行7以內的數(shù)數(shù),進展小朋友的競爭意識、合作意思,快來看看小朋友園中班下學期數(shù)學活動教案《查找七星瓢蟲》含反思教案吧?;顒幽繕耍?.能用先目測一部分,再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法,進行7以內的數(shù)數(shù);2.嘗試進行競賽性嬉戲活動,提高對數(shù)學活動的愛好,進展目測數(shù)群的力量;3.進展小朋友的競爭意識、合作意思。4.了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。5.培育小朋友相互合作,有序操作的良好操作習慣。活動預備:1、3塊黑板,中間一塊大黑板上有綠色的葉子和許多瓢蟲2.大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點子在17之間。七星瓢蟲占少數(shù),其余瓢蟲的總數(shù)比小朋友人數(shù)多。活動過程一.播放PPT,出示圖片說說春天的昆蟲(1)你知道哪些蟲蟲,熟悉瓢蟲。師:小朋友們,現(xiàn)在什么季節(jié)到了?師:對呀,春天到了。有很多的花兒開了,誰會飛過來呢?還有什么蟲子會飛過來呢?(引導說完整的話)師:哎呀,天上飛的東西好多好多,今日我們來說一說昆蟲飛來了,剛才你們說,蝴蝶飛來了,蜜蜂飛來了那老師也來介紹個昆蟲。師:我說瓢蟲飛來嘍。瓢蟲熟悉嗎?(2)區(qū)分害蟲與益蟲師:我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有很多點子的。給你看看好不好?這是什么?師:七星瓢蟲,你怎么知道?點子數(shù)出來的。師:(介紹心里數(shù)的方法,重新出示瓢蟲)師:現(xiàn)在小樹林里飛來了很多的瓢蟲呢!五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來了。可是呀,照看小樹林的老爺爺說,莫非全部的瓢蟲都是我們的好伴侶嗎?活動過程師:那老師告知你們,全部的瓢蟲里面,有的是我們的伴侶,有的不是我們的伴侶,今日我?guī)砹艘槐緯妒f個為什么》里面是這樣告知我們的:說起瓢蟲大家都要夸大拇指表揚它。可是有很多瓢蟲不是我們的伴侶,由于呀,有的瓢蟲專吃我們農作物好的菜,把我們農夫伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的壞蟲、(害蟲)、敵人,我們叫它害蟲。那誰是我們的伴侶呢,伴侶是什么蟲?好的蟲,書上有個名字,叫益蟲。師:那益蟲是幾顆星的呢?這本書又告知我們了,身上是7個點子的是益蟲,是我們的伴侶。明白嗎?別的書上寫身上是2個點子的也是我們的伴侶,除此之外,身上其他點子的都是我們的敵人,是害蟲。師:那老師問你了,七星瓢蟲是益蟲還是害蟲?那六星瓢蟲呢?二、競賽性嬉戲:找七星瓢蟲師:小樹林里瓢蟲越來越多了,老爺爺焦急了,他說這里面有益蟲,還有害蟲啊。他要噴藥水,把害蟲殺死掉,毀滅掉。那我來幫忙噴了啊,就這樣都噴上去行嗎?這里面有我們的伴侶哦,也有敵人哦。師:那怎么辦呢?把益蟲救出來!讓益蟲去平安的地方,然后把害蟲放一起噴藥水毀滅掉,好啊?師:這樣我們來個競賽,這邊是紅對,這邊是黃隊(設小隊長)。請你們輪番上來每人救一只益蟲。小隊長先上來,救到益蟲送回各自的家,紅隊送到紅隊的家,黃隊送到黃隊的家。然后回去排拍其次個小朋友的手,讓其次個小朋友上來救一只益蟲,明白沒有?②組:將小朋友分成紅黃兩隊以接力的形式,用最快的速度找出七星瓢蟲。②兩組同時開頭嬉戲,每次派一個人上來找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。③自己檢查、訂正集體檢查。④將黑板上剩下的七星瓢蟲找回家吧。⑤爭論為什么有的人找得快?⑥總結:專心里數(shù)的方法救益蟲(七星瓢蟲)。三、活動延長:除害蟲小朋友快速目測瓢蟲身的點子,嘴里發(fā)氣氣聲毀滅害蟲。師:看呀,小樹林里害蟲都被我們毀滅掉了,快樂嘛?那我們一起去做嬉戲吧!活動評析:總體來說這節(jié)課孩子表現(xiàn)不錯,假如在競賽嬉戲時,應通過播放音樂的形式來告知孩子競賽的一個時間及賽后兩組評比的一個觀念,就更不錯了。教學反思:數(shù)學來源于現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應用于現(xiàn)實,數(shù)學過程應當是關心小朋友把現(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近小朋友的生活來選擇小朋友感愛好的事物和問題,有助于拓展小朋友的閱歷和視野。小百科:七星瓢蟲(學名:Coccinellaseptempunctata)是瓢蟲科、瓢蟲屬昆蟲。成蟲體長5.2-6.5毫米,寬4.0-5.6毫米;身體卵圓形,背部拱起,呈水瓢狀;頭黑色、復眼黑色,內側凹入處各有一淡黃色點;觸角褐色;口器黑色;上額外側為黃色;前胸背板
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