(六語上電子作業(yè))窮人

第課《窮》復(fù)習(xí)檢測一、我能把字寫漂亮看拼音，寫詞語二、一錘定音（在劃字的正確讀音后畫“√搔癢（noso）

破帆（fnfá）傾聽（qn

qiō）

刮斷（uɡu）蜷身（á）

澎湃（pàibi勉強(qiáng)（

qiǎ）

傍晚（n

á）三、添枝加葉。（）的波濤（）狂風(fēng)（）的小屋（）的海風(fēng)（）神情（）的天氣四、活學(xué)活用（在句用上本課詞語小紅，你_在那小聲囔什么？太險！誰站在這兒都會感到的。我的里__________，大海在翻騰。！干好事，被警察抓了，活該他這兒心里像揣著一只兔子，__________的！五、分清敵友。抱怨（）

張羅（）

探望（）

保佑（）

顧惜（）

照顧（）六、句式辨析（填序述句

問句

嘆句

D.祈使句桑娜一驚，從椅上站起來。（）我不在，你在家做些什么呢？（）快去！別等他們來?。ǎ┌?！她死得好慘?。ǎ┢?、擇優(yōu)錄取（選詞空寧靜

平靜

安靜

幽靜

寂靜

僻靜

冷靜

恬靜他住在一個（）小山村里，很少與人來往。清晨的小樹林里外（小城的夜晚顯得外祥和而又（他剛吃了鎮(zhèn)靜藥這會兒（）多了！他都欺負(fù)人到家口了，你讓我怎么（）？所有的人都離去，校園里格外（看他的表情非常一激動的樣子。院子里默地著，任月光灑在她（）的臉上。八、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)語填空1.）夫妻倆心地都很良）收養(yǎng)孩子的問題上想法才會不謀而合（）兩個孩子擔(dān)心，倒（）干脆把他們都養(yǎng)過來。

夫妻倆）自己多受點罪）愿意看著兩個可憐的孩子沒有人照顧己家的日子已夠苦的了夫夫妻）決定要收養(yǎng)鄰居家的個孤兒。漁夫夫認(rèn)為）還有一口氣活）不能看著兩個失去爹娘孩子沒有人照顧。九、標(biāo)點妙用（辨析略號的不同用法，填序號示思維的跳躍C.示話題的轉(zhuǎn)換

示說話的斷續(xù)D.示次數(shù)的遞增古老的鐘聲啞敲十、一下…（）謝謝上，總算活著回來啦?！以冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？步，沒人！上帝，我為什么要這樣？……如今叫我怎么對他說呢？（我……嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……（十、內(nèi)容梳理（課文放《窮人國作的一__________。文章記敘___________________的故事，真實地反映了統(tǒng)下漁民的悲慘生活，贊美了桑和漁夫_美品質(zhì)。本課的思想內(nèi)容主要有兩個重點：一是現(xiàn)___________________；二是贊

____________________。2.《窮人》全文以__________為主線，圍繞__________這件事，前后設(shè)置了個懸念：____________________？____________________？兩個懸念交替展開，逐步除，從而推動著故事向前發(fā)。十一、你知道嗎（文常識）？列夫·托爾斯泰（1828—1910__________國大的作家，出身貴族，但是情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學(xué)創(chuàng)作，他全的創(chuàng)作時間達(dá)六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作____________________》是世界文學(xué)中的不朽名作。十二、理解感悟（文閱讀（一）古老的鐘嘶啞地敲了下十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思著：丈不顧惜身體冒

頂）著寒冷和風(fēng)暴出去打魚自己從早到晚地干活是還只能勉填塞）飽肚子，孩子們有鞋穿，不論冬夏都（光

赤）著腳跑來跑去；吃的是黑包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她一面自言自語，一（劃

畫）著十字。

在文中括號內(nèi)用√”選出適合的字。用“‖”講這段分為三層，并概括層意。第

一

層：___________________________________________________________第

二

層：___________________________________________________________第

三

層：___________________________________________________________用“～畫出文中寫窮人生活艱難貧的句子。就這段文字來看桑娜的善良表現(xiàn)在哪三個方面？（

1

）______________________________________________________________________________________________________________________（

2

）______________________________________________________________________________________________________________________

（

3

）___________________________________________________

___________________________________________________________________到“菜只有魚”時，有學(xué)說“能夠有魚吃，這生活也不算太貧窮呀？對此，你是什么看法?____________________________________________________________________________________________________________________這段文字的內(nèi)容全文中起著怎樣的作用？____________________________________________________________________________________________________________________（二）桑娜用頭巾裹住睡著孩子把他們抱回家里她的心跳得很厲害，她自己也知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。她把這個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情動。她忐忑不安地想他會說什么呢?這鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠受的了……是他來啦？…不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好給兩段字添加一個小標(biāo)題。

①

②對“她的心跳得厲害”的理解正確的是__________?；貎蓚€孩子，活動劇烈，所以心跳厲。見了死人很開怕，驚魂未定，所以心厲害。C.經(jīng)商量擅自抱回兩個孩子，怕丈夫回責(zé)怪。D.人家的孩子抱走了，怕西蒙的鬼魂來麻煩。用“——畫出描寫人物動作的語句；用“～～”畫出描寫物神態(tài)的語句。4.“忐忑不”的意思是____________________，一條歇后語同這個詞語的意很相近，請把它寫下來。__________________________________________________________________________把文中的一個反句，在下面改寫成陳述句。__________________________________________________________________________這兩段文對人物的內(nèi)心活動進(jìn)行了細(xì)致入微而又真的刻畫，從中你能夠受到人物怎樣復(fù)雜而又矛盾的心情？請用一些詞語把人物雜的心情指出來。___________________________________________________________________________7.物心理描寫中最能夠突出體現(xiàn)人物美好品的兩個語句摘抄在下面。

（

1

）______________________________________________________________________（

2

）______________________________________________________________________（三）漁夫皺起眉，他的臉得（

děi）肅，憂慮①，是個問題搔后腦勺（shuó

shá）嗯②，你看怎么辦？得d

di他們抱來，同死人呆（diǎi）在一起怎么行！哦③，我們，我們能熬過去的！快去！別等他們醒來“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，慮。這時對漁夫__________的描寫。由此我們想象到當(dāng)時漁的內(nèi)心世界：________________________________________。文中三個語氣詞表達(dá)了人物不同的內(nèi)心，請把你對它們的理解寫一一寫下來①嗯__________

②嗯：__________

③哦__________在文中給加點的選擇正確的注音。給下面的句子換說法。同死人呆在一起怎么！___________________________________________________

________________________文中有一個字，能夠突出表現(xiàn)漁夫的精神，請將其找出來，并分析一下這個能夠讓人從中感受到漁夫的哪些品質(zhì)。（）字，可讓人感受到漁夫______________________________的品質(zhì)。（四）一天，一個家境貧寒小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨（i

ái）戶地推商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討點剩飯吃當(dāng)一位美麗的年輕女打開門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了，他沒要飯，只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不意思地問道應(yīng)該付您多少錢？”年輕女子回答道一錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，應(yīng)不圖回報孩說么，就請接受我由衷的感謝吧他深深地向輕女子鞠躬，說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感自己渾身是勁兒，而且還似乎看到上帝正沖（chō

chònɡ）他點頭微笑，那男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。實，男孩本來是打算退學(xué)的。若干年之后那位年女子得了一種罕見的重病當(dāng)?shù)?/p>

的醫(yī)生對此束手無策最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當(dāng)年的那小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病例上所寫的病人的來歷，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔bn）病房。來到病房，凱利醫(yī)生眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的大恩。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好這位恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個病人。經(jīng)過艱努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)院把醫(yī)藥費通知單到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。當(dāng)醫(yī)藥費通知單送到位特殊的病人手中時，她不敢看為她確信治的費用將會花去她的全部家當(dāng)最后，她還是鼓起勇氣，翻了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不（jīnj）聲讀了出來：“醫(yī)藥費——一杯牛。霍華德·凱利醫(yī)生”用“√給加點的字選擇正確的注音聯(lián)系上文理解詞語。不

知

所

措：___________________________________________________________束

手

無

策：

___________________________________________________________大

名

鼎

鼎：___________________________________________________________竭

盡

所

能：___________________________________________________________根據(jù)對內(nèi)容的理填空。（1）文中“一個奇怪的頭”閃過霍華德·凱利醫(yī)生的腦際，這個“奇怪的念”指的是（2）中的那位年輕的女子被稱為“殊的病人因為____________________。用簡短的話語概文中兩個人物的品質(zhì)。年

輕

女

子：___________________________________________________________凱

利

醫(yī)

生：___________________________________________________________讀了這篇短文，心深處在深受感動的同時，我們也一定會想到一些有關(guān)的名格言來，請你在下面寫下兩條來。

（

1

）______________________________________________________________________（

2

）______________________________________________________________________十二、智能拓展。★觀點表達(dá)：讀了上面的令人感動小故事你心里一定會有一些想法要說，請把你最想說的兩句話寫在下面好嗎？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★想象作文：漁夫夫婦在收養(yǎng)了西的兩個孩子后里生活會是一種什么樣的情形？孩們相處得會怎么樣？孩子們都長大成人后會怎么樣？……你展開豐富的想象，自擬題目，把大作家托爾斯泰的小給他續(xù)寫下去好嗎？同學(xué)間比一比，看誰的文筆最能打動者的心。

參考答案一、僵硬

憂慮

抱怨

包裹

掀動

魁梧

撕破

倒霉二sāfqīu

qunpnqiǎn

à四言自語

心驚肉跳

洶涌澎湃

自作自受

忐忑不安五、埋怨

張忙

看望

庇佑

愛惜照料六ABD七、僻靜

幽靜

寧靜

安靜

冷靜寂靜

平靜

恬靜八、因為

所以

與其

不如

寧可

也不

盡管

還是只要就九DCAB十、1、俄列夫·托爾斯泰

小說漁夫夫婦主動收鄰居西蒙家兩個孤兒

沙俄

寧可自己吃苦也要幫他人

表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮苦悲慘人的美德

贊頌窮人富于同情心熱心助2、桑娜的內(nèi)心矛盾

收養(yǎng)西蒙兩個孤兒

漁夫是否平安回來漁夫回家能否同收養(yǎng)孩子十一、俄

戰(zhàn)爭與和平

安娜