《寫作 撰寫演講稿》優(yōu)質(zhì)教案

寫

作撰寫演講稿．了解演講稿的一結(jié)構(gòu)。．把握演講稿的寫技，撰寫優(yōu)秀的演講稿。一、導(dǎo)入新課演講稿是演講者在某個(gè)特定場(chǎng)合面某些特定的對(duì)象群，針某個(gè)特定的主，公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看，并發(fā)自己的某些特定情感時(shí)使用的文稿。一篇出色的演講稿可以鼓舞人振奮精神感染打動(dòng)讀者或聽眾今天咱們就一起來探究如何撰寫演講稿。二、演講稿的特點(diǎn)演講者以聲音、態(tài)勢(shì)來表，聽用耳聽、眼看來接這決定了演講詞具有以下的特點(diǎn)：針性。演講要慮特定的聽眾、演講的環(huán)境、場(chǎng)合。聽眾不境場(chǎng)合不同演講就有不同的內(nèi)容、方法。明性演要演講者的觀點(diǎn)張見及思想感情傳達(dá)給聽要場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確。通性演是人聽縱即眾對(duì)演講中每一句話的含義幾乎沒有思考余地。要使聽眾聽懂就條理清楚、層次分用簡(jiǎn)短的句子、口語化的語明流暢地表達(dá)。．鼓動(dòng)性。要達(dá)到傳教育作，演講就要?jiǎng)又郧椤灾愿还膭?dòng)性。三、演講稿的結(jié)構(gòu)演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、引出話題、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白目都是使聽眾立即解演講主題、引入正文、引起思考等。正文是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的為便于聽眾理各落應(yīng)上下連，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警升華主題、留下思考；反問法是以問句的形式引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作使演講能自然收給人留下深刻印象。四、寫法指導(dǎo)選主明中心。主題是演講的靈魂。主題的選擇要服從演講的要考聽眾對(duì)象和演講場(chǎng)合。如后一次講演》通過聞一多先生在李公樸先生的追悼會(huì)義詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣行徑表了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心的主題。．搜集資精素材。根據(jù)選定的演講主，去查找相關(guān)的資料?？梢哉蚁嚓P(guān)書、

報(bào)刊、文獻(xiàn)、筆記或別人了做記，或上網(wǎng)下載或把自己的思考所得寫下來然后將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀、比較、整再?gòu)闹羞x出能充分表現(xiàn)主題的材料。如格物致知精神》一文作選用了王陽明的例分、有力地說明傳統(tǒng)中國(guó)教育不重視格物致知的觀點(diǎn)。結(jié)合科學(xué)組合。確定中心、選好材料按演講稿的結(jié)構(gòu)格式列簡(jiǎn)單的提綱安好開頭結(jié)尾及主體的次結(jié)構(gòu)。開頭的稱呼語要得體開場(chǎng)白盡可能營(yíng)造設(shè)想的氛圍。開頭可以從題目談，可提示中心或概括內(nèi)容或從寓言故事、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等談起。為了使演講引人入可從主體的結(jié)構(gòu)上考慮把講稿寫得曲折有致。可用下面幾種方法：欲擒故縱法、設(shè)置懸念法、巧妙穿插法、波瀾起伏法、欲揚(yáng)先抑法、對(duì)比法、蓄勢(shì)法等。主體要豐富充層清晰。結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。結(jié)尾的方式主要有：提出希鼓舞聽眾；篇末點(diǎn)題加印象；幽默含蓄耐人尋味。情交語生動(dòng)。演講要感情充較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說服分論述有深度能人以啟，合情合，做到以理服，以情感才讓聽眾心悅誠(chéng)服。演講稿的語言要簡(jiǎn)潔明快通平確生出芙天去雕飾同又要幽默風(fēng)趣富有文采富氣勢(shì)富邏輯性。句式的整齊劃一、對(duì)稱均，長(zhǎng)句相結(jié)合整句散句相結(jié)合可產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭手使講怡情悅耳。講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染言上做到生動(dòng)感人在沒有時(shí)間限制的況下盡做到短而精在眾精力分散前戛然而余悠長(zhǎng)。演講稿的語言可以有不同的風(fēng)或莊嚴(yán)嚴(yán)，或輕松活但總體來說應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語化、大眾化的特點(diǎn)盡量避免使用聽眾不熟悉的文言、方言或生僻詞語；多用短，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句。此外還以通過詞語的精心選和比喻、擬人、排比、對(duì)偶、設(shè)問、反問等修辭手法的運(yùn)用來增強(qiáng)語言的表達(dá)效果；有意識(shí)地錘煉“金句給聽眾以深刻的印象。五、實(shí)戰(zhàn)演練學(xué)校正在組織競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)支部書記、?？骶?、校廣播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等你準(zhǔn)備去競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席。試撰寫一篇演講闡你的競(jìng)聘主張。參考范文：恪盡職守服務(wù)同學(xué)——競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席的演講各位老師、同學(xué)們：大家好！我是來自八年級(jí)(班的陳明。我這次競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。我很清我競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選出來的精實(shí)力不可小但我充分相信自己的能力。所今天我有信心站在這里挑戰(zhàn)自我！在這次競(jìng)選我著豐富的班工作經(jīng)驗(yàn)。兩年，我組織并參與“拉、心連心”向貧困地區(qū)兒童獻(xiàn)愛心活在收獲感動(dòng)的同，也極大地提升了自己的協(xié)調(diào)能力。我和其他班干部策劃了“走進(jìn)敬老”動(dòng)并且多次與工作人員協(xié)這也提升了我與人溝通的實(shí)踐能力。這些寶貴的經(jīng)歷教會(huì)我做事的方讓我能更好地勝任學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)?！按蜩F還需自身硬當(dāng)選學(xué)生會(huì)主我時(shí)時(shí)要求自“待人正直公處時(shí)刻告誡自“于律己、寬以待努提升自身能力和素質(zhì)。同我深知一座大廈不可能只由一根柱子來支團(tuán)隊(duì)合作是工作成功的關(guān)鍵。假如當(dāng)選學(xué)生會(huì)主我積極團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他干部本著公開民的原泛聽取各位的意見和建議在工作中

我計(jì)劃成立各類興趣社團(tuán)同提供展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)同時(shí)將立師生互動(dòng)信箱讓信箋的互動(dòng)成為師生交流的橋梁。在課余生活我們將舉辦多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶領(lǐng)各位同學(xué)走出課從活學(xué)習(xí)和鍛煉切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)