四年級寶葫蘆的秘密讀后感

—四年級寶葫蘆的秘密讀后感故事講王葆釣到一個神奇的寶葫蘆，能幫他滿意各種愿望，甚至不用動嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他完成。你會寫四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感嗎？這里給大家共享一些四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感，歡送閱讀!四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感1昨天我看了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的故事書，書中的王葆，是一個不愛動腦筋，不愿費勁氣的孩子。他夢中得到一個“寶葫蘆”，從今“要什么有什么，想什么來什么”，可是，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不想多出力，光想得現(xiàn)成的嗎？我做什么事總讓爸爸媽媽幫忙，自己懶的做，這樣長大怎么能為祖國奉獻力量呢？沒準還得成為別人的累贅。影片中的王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要“自己的事情自己做”。我想，我也應當拋棄坐享其成的思想，以后做事盡量不倚靠別人，還要主動幫媽媽干活。四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感2這是現(xiàn)代作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，它的代表作還有《大林和小林》，《坑坑大王》，我覺得寫得挺有意思的。這篇文章講了一個叫王葆的小孩子，到湖邊去釣魚，就掉到了一個葫蘆，但這個葫蘆可不一般，可以明白你的內(nèi)心，并完成你的愿望，可卻有壞脾氣，當你把他告知別人時，寶葫蘆就走了，后來王葆找到它就把它切成兩半，結(jié)果他又復原了，然后他又燒，他竟然還沒壞，而且，還說你一燒我的熱忱就跟大呢!后又發(fā)生了一些事，最終，王葆起來才發(fā)現(xiàn)是一場夢。其他我不說了，你下次自己看吧，我推舉這本書。四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感3你明白寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個想有什么就有什么，想吃什么就吃什么，想用什么就用什么的珍寶?！秾毢J的秘密》這本書講了主人公王葆的奶奶常常給王葆講各種各樣寶葫蘆的故事，于是王葆也想擁有一個這樣的寶葫蘆。一次，王葆在河邊釣魚的時分，偶然釣到了一個這樣的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆變的東西吃不完也用不完，有了這個寶葫蘆王葆學會了偷懶。一次數(shù)學考試王葆想考一百分，就托付寶葫蘆幫忙，可就在王葆交卷的時分，別人的試卷到了王葆的手里。后來王葆明白了寶葫蘆變的東西是偷來的，一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了，但寶葫蘆自己又跑了回來，他又把寶葫蘆劈碎，但寶葫蘆又自己復原了，又把寶葫蘆用火燒，可它竟然不怕火。讀完這本書后，我明白了什么東西都是通過勞動獲得的，世界上沒有免費的午餐。沒有辛勤的勞動就沒有勝利的喜悅，我想我們不能像王葆那樣異想天開，要做一個腳踏實地，辛勤勞動的人，這樣才會收獲勝利和喜悅。四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感4在寒假，我看了一本很有意思的書——《寶葫蘆的秘密》。《寶葫蘆的秘密》講解并描述的是小主人公王葆星期日在湖邊釣上來一個寶葫蘆，里面裝著一個丑陋的暗綠色、大蠶繭似的邪惡精靈。為了使自己得到更多的養(yǎng)分，身體快速長成形兒鉆出去，讓別人當自己的奴隸，只要是王葆腦子里想到的，邪惡精靈都想盡……最終王葆終于熟悉到了，這一切的勝利都是虛假的，只有靠自己的力量才能獲得真正的`勝利。從這個故事中，我明白了要學會自強。只有這樣，才能面對任何困難；才能度過任何困難；才能戰(zhàn)勝任何困難。在生活中，在我們遇到困難時，有時我們個人的力量很小，可是集體的力量很大。這時我們要與好友或者同學傾訴，這樣才能表達友情的力量，讓你們更加珍重友情。學會自強，讓我們度過困難，取得勝利；學會自強，讓我們獨立；學會自強，也讓我們懂得友情。四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感5這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，對我感受很深，想與同學們一起共享。這本書主要講解并描述的是：一個叫王葆的孩子，他關懷集體，熱愛同學。就是有點懶，不愛動腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就夢想有個寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來，他真的有了一個寶葫蘆，從今想要什么就有什么，一切都來得太簡單，使他“吃不了、用不完、玩不盡?！笨墒沁@一切不但沒有使王葆得到幸福和歡樂，倒使他感到非常無聊和苦惱。最終，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。生活中，我也遇到過類似的事：一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，遇到一道題不會做，想都沒想，就去問媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓，后來認真思索了一下，非常簡單就做出來了。看完這本書，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲!世界上沒有坐享其成的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的!四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感6小好友們，你們看過這本書嗎？這本書里的主人公——王葆從小就愛聽故事。有一天，王葆聽奶奶講了寶葫蘆的故事。有一天，王葆去釣魚，王葆得到了一個寶葫蘆，王葆想要什么東西就有什么東西。讀到這里，大家肯定明白這本書的名字可吧!對，它就是《寶葫蘆的秘密》。到最終，王葆明白了他得的東西都是從別人那里拿來的，拿別人東西可不值得，最終他把寶葫蘆的秘密都告知了同學，并成認了錯誤。讀完了這本書，我明白了世界上沒有坐享其成的東西，只有用勞動或付出，才能得到自己想要的東西。這本書為我的暑假帶來了歡樂，我喜愛他。四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感7今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》中的第一篇文章。故事的大意：有一個男孩叫王葆，他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個條件，就是讓奶奶給自己講個寶葫蘆的故事!奶奶便給王葆講起了這個有關寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣!講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽的王葆津津有味!!漸漸的王葆一每天的長大，王葆便常常夢想自己也有一個寶葫蘆會是什么樣的？全部的一切都會省心了。由于從前奶奶的愛就如王葆所得的葆葫蘆那么幸福!所以，讀了這篇我覺得：我們長大了，應當全部力所能極的事情都要自己去完成，盡量不要去麻煩長輩，而且永遠抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的!不管什么時分都要做一個有禮貌。有愛心的人才是最重要的!四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感8《寶葫蘆的秘密》這本書的主角——王葆。他在一次釣魚時得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆給王葆變了很多的魚，但是被王葆的一個好好友的姐姐否認了，由于王葆的桶里有許多魚都不是河里的，因此給王葆招來了很多他答不上來的問題。自從王葆得到了寶葫蘆以后，他的生活有了很大的改變，王葆他想吃好吃的，寶葫蘆馬上給他變出很多好吃的，他想要一個望遠鏡，寶葫蘆馬上給他變出一個望遠鏡……他想要做一架飛機模型，還沒有等他做，一架完好的飛機模型就已經(jīng)在他的面前了，和他想的一樣一樣。但寶葫蘆也給王葆帶來了很多麻煩，由于寶葫蘆變出的東西被王葆的爸爸發(fā)現(xiàn)后，爸爸對王葆問東問西，他只好編了很多理由，后來王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變出來的東西竟然是偷來的，于是便毅然舍棄了寶葫蘆。是啊，勝利沒有捷徑可走，只有自己的辛勤勞動，才能制造出真正的幸福。四班級《寶葫蘆的秘密》讀后感9王葆和我們的孩子一樣，在成長中也難免會犯錯。但他能知錯就改。當他遇到不如自個心愿的事和懊惱無奈時，就想擁有奶奶故事中的寶葫蘆。得到寶葫蘆的他并沒有感到幸福和歡樂，而是無聊和苦惱。由于寶葫蘆讓他所擁有的一切都是從別人那偷的，這與他