小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

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在生活中，我們運(yùn)用報(bào)告的狀況越來(lái)越多，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為了在20xx-20xx學(xué)年實(shí)行潼南縣教委《學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估文件》精神，我校本著對(duì)社會(huì)、對(duì)師生負(fù)責(zé)的看法，對(duì)學(xué)校各方面的工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，緊緊圍繞20xx-20xx學(xué)年潼南縣辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，于20xx年12月5日前組織相關(guān)人員，從學(xué)校管理、辦學(xué)效率、辦學(xué)效益等方面進(jìn)行了總結(jié)。

第一，高度重視，責(zé)任明確

塘壩教化辦召開學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估會(huì)后，我校召開班子會(huì)議，成立學(xué)校20xx-20xx督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制，明確責(zé)任人，仔細(xì)落實(shí)這項(xiàng)任務(wù)：

1、學(xué)校20xx-20xx督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組分工協(xié)作，范紹干負(fù)責(zé)行政部分；賴良柱負(fù)責(zé)身體健康管理和平安管理；張春梅和李玟負(fù)責(zé)管理教化和教學(xué)；劉捷負(fù)責(zé)德育管理；秦風(fēng)和王樹生負(fù)責(zé)物流管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作得力，宣揚(yáng)到位。在本月的協(xié)助區(qū)會(huì)議上，組織全體教職工學(xué)習(xí)通教委[20xx]1101號(hào)《關(guān)于在20xx-20xx學(xué)年開展辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》，使全體教職工充分相識(shí)到此次督導(dǎo)評(píng)估的意義和作用，并要求他們仔細(xì)比照督導(dǎo)評(píng)估的`相關(guān)要求進(jìn)行自我總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，訂正不足。

二、自?。?/p>

各領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細(xì)收集資料，組建評(píng)估小組，嚴(yán)格根據(jù)要求進(jìn)行扎實(shí)、客觀、科學(xué)、合理、全面的自查自評(píng)。我們學(xué)校的自評(píng)分?jǐn)?shù)是101.4分。

1.成果：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化開展教學(xué)科研，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)檔次，辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校先后榮獲“三風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?；“管理規(guī)范、學(xué)校規(guī)范”的榮譽(yù)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。

2.存在的問題及訂正措施：

與縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)相比，我們?nèi)〉昧嗽S多成果。但是細(xì)致一看，發(fā)覺學(xué)校離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有許多困難和問題。必需引起重視，加快整改。

1.為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要，學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力培育、整合和提升老師。學(xué)科骨干老師比例不均衡，體育、美術(shù)、科學(xué)等一些學(xué)科的骨干老師實(shí)力相對(duì)較弱。

2.個(gè)別老師教學(xué)沒有創(chuàng)新意識(shí)，方法陳舊，教研氛圍不強(qiáng)，體育設(shè)施設(shè)備落后，教學(xué)質(zhì)量不高，有待提高。

3.個(gè)別老師的節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，主子翁意識(shí)有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.人均校內(nèi)面積和人均教化資源明顯不足，辦學(xué)條件不能適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。這個(gè)問題還是須要全校想方法，開源節(jié)流，共同解決。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，接著加大教化投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加體育和試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，合理配置教化資源，充分利用現(xiàn)有教化資源為教學(xué)服務(wù)。

6.學(xué)校地處農(nóng)村，在辦學(xué)中要努力發(fā)展農(nóng)村教化特色，同時(shí)要不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷探討、探究和提高老師的教學(xué)實(shí)力，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。努力把我們學(xué)校建設(shè)成為潼南縣農(nóng)村教化的經(jīng)典學(xué)校。

總之，在上級(jí)政府和教化部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在各方面都取得了肯定的成果，但根據(jù)上級(jí)比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困