中考語文二輪專題復習：綜合性學習學案

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學科網（北京）股份有限公司

中考語文專題復習之綜合性學習活動

有朋自遠方來

孔子曰“有朋自遠方來，不亦樂乎！”多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量，多一個銳意進取的伴侶。對于我們青少年而言，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，美好的友誼會讓我們更深刻地體悟生命的美好。讓我們一起參加“有朋自遠方來”綜合性學習活動吧!

【擬寫標語】

朋友有好壞之分，良朋益友給我們帶來幫助，我們含苞待放的青春會被這種真誠正直的友誼點燃，而那些惡朋損友，會給我們帶來負能量，只有遠離他們，拒絕和他們交往，我們才會與成功相伴，擁有美好的前程。

1.請結合下聯，根據提示語中的劃線句寫出上聯。

上聯：________，_____________。

下聯：拒交損友，讓美好照亮前程。

【設計活動】

2.為了讓活動開展的豐富多彩，為了讓同學們能多角度地認識到交友的意義，請你為本次活動設計兩種形式。

例如：活動一：講述交友故事

活動二：____________

活動三：____________

【勸說好友】

3.你的同學小明為了請朋友吃東西、看電影，最近頻繁向家長伸手要錢，作為他的同學，你該如何勸說他？（至少引用一個有關交友的成語、諺語、名言或格言警句。）

【探究材料】

4.閱讀下面三則材料，寫出你的探究結果。

（1）“與惡人居，入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！薄x自《孔子家語六本》

（2）據一項香港青少年在互聯網上交友的調查顯示，有70%的青少年在網上結識新朋友，其中50%的青少年會與網友見面、通信、打電話等。網絡專家指出，由于網絡的各種騙術層出不窮，中學生思想單純，與網友交談時往往實話實說，結果被一些不法分子利用，以致上當受騙。

（3）從近幾年的青少年違法犯罪的案例調查中發(fā)現，因為交友不慎，沾染不良習氣從而導致違法犯罪的比例在70%以上。

少年正是讀書時

（一）聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為了慶祝這一節(jié)日，學校決定以“少年正是讀書時”為主題開展一次讀書活動。請你根據要求，完成下列相關任務。

1.下面是近年來有關機構公布的國民閱讀指標數據（指的是有一定閱讀行為的人在所有被調查者中所占的比率），根據如下圖示，你能得出什么結論？

2.通過電腦、手機閱讀，已成為現代人的生活常態(tài)?！熬W上閱讀”給我們的閱讀觀念、方式和效率，帶來了很大變化。你如何看待這種現象。

?3.針對以上國民閱讀的情況，為鼓勵同學們積極參與本次讀書活動，請你仿照示例，向同學們推薦《朝花夕拾》或《西游記》。

示例：書名：《湘行散記》

推薦理由：《湘行散記》是著名作家沈從文散文中的精品。書中描寫了愛說野話卻勇敢有力的水手，可愛淳樸卻淪為妓女的婦女，癡迷踢球極度愛惜鼻子卻樂觀幽默的印瞎子……沈老先生用極為精簡的筆墨為我們勾勒出了一個個鮮活生動的湘西人物。

（二）班級要開展“閱讀與青春同行”專題學習活動，請你參與并完成以下任務。

封面品鑒

1.下面是《駱駝祥子》不同版本的三個封面，

你最喜歡或最不喜歡哪一個？請結合你對小說的

理解，用一兩句話談談理由。

事跡點評

2.“中國青年網微信公眾號”平臺發(fā)布了丁安琪同學的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)表一句話點評。

山東大學文學院現當代文學專業(yè)的丁安琪同學因為熱愛讀書，讀書量驚人，走紅校園，被老師和同學們稱為“圖書館女孩”。“我很享受一本厚厚的書越看越薄的那種過程”，丁安琪說，她平均每天讀書8小時，目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學習，到大三下學期結束，丁安琪的學習成績上升到了班級第二名。由于成績優(yōu)異，2018年，她被保送攻讀碩士研究生。

書房擬名

3.讀書人一般都有自己的書房（書齋），還會為其命名。這些書房（書齋）名或表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。如陸游為自己的書房命名為“老學庵”，即表明自己活到老學到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字，并解釋其含義。

文學部落

（一）為了響應學校提倡的組建我們自己的文學部落活動，七年級各班紛紛成立了文學興趣小組。你所在的七（1）班也在積極地開展，你很榮幸成為其中的一員，并參加了以下活動。

接近文學的方式--讀書寫作交流會

1.文學興趣小組各成員就“跟名家學作文”的問題發(fā)表了很多看法，以下是兩位同學的發(fā)言。你能從名家的話中聽出對寫作文有幫助的經驗嗎？請用簡潔的語言分別概括。

甲同學：老舍說：“假若有個人告訴我們：他剛下過兩次水，可是決定馬上去參加國際游泳比賽，我們會相信他能得勝而歸嗎？不會！我們必定這么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命練習，不成功不拉倒。這樣，你會有朝一日去參加國際比賽的。我看，寫作也是這樣?！?/p>

乙同學：莫言說：“一個孩子在初學作文的時候，反復的有意識的描寫名家，模仿的多了，自然的發(fā)現，第一步很像。有很多的中學生寫的作文很像魯迅的風格。因為魯迅的作品在中學課文里比較多。”

感知文學的妙處--布置文學角

2.為你們班的設計一處文學角

示例：設計板塊：詩詞欣賞

設計板塊一：

設計板塊二：

設計板塊三：

3.請你擬一條文學角標語。

建立文學陣地--自創(chuàng)刊物

4.為配合本次活動，班級自創(chuàng)刊物新增的欄目要擬一個欄目名，請根據入選作品的類型，選出最恰當的一項（）

A．成長筆記

B．咬文嚼字

C．名作品悟

D．名家訪談

入選作品

《守望生命的麥田--我讀塞格林＜麥田里的守望者＞》

《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生綠洲》

《圣潔的情感，深邃的意境--讀泰戈爾＜吉檀迦利＞有感》

5.進入中學后，學習時間逐漸緊張，壓力增大，你的媽媽很可能反對你再像小學一樣讀一些文學書，請寫幾句話勸說你的媽媽（要求用上一句名言）。

天下國家

（一）2019年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》，學校以此為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神系列學習活動，請你按照要求逐項完成以下任務。

【觀點論述】

1.以“愛國”為主題，從“個人”與“國家”關系的角度，展開論述，要求寫明觀點、理由和結論，80字以內。

【故事鏈接】

2.右圖是一位著名的現代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事。

60字以內。

【對聯續(xù)寫】

3.根據上聯，結合故事材料，續(xù)寫下聯。

上聯：朝花夕拾書寫和藹師長

下聯：

（二）建國七十周年來臨之際，學校準備舉辦以“天下家國”為主題的系列活動，請完成下列任務：

“經典詩詞”朗誦會

1.為《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》（辛棄疾）的朗誦選配一支背景曲，根據下列名曲的曲風、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當的一項是（）（只填序號）

①《平沙落雁》，曲風靜美舒緩，優(yōu)美動聽。

②《十里埋伏》，曲風凄冷悲壯，激昂慷慨。

③《春江花月夜》，曲風委婉質樸，旋律流暢。

④《陽春白雪》，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。

⑤《漁樵互答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。

“愛國人物”故事會

2.請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個，按照例句仿寫一句話。

杜甫聞一多鄧稼先

例句：“土地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。

仿句：

“為國奮斗”演講會

3.假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。

演講順序

演講題目

演講者

1

《我的中國夢》

1701班肖非

2

《奮斗的青春》

1702班季強

孝親敬老，從我做起

（一）家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風，我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。

【尋家風】

材料一：在宗祠的大門上，經?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h，家風世澤長”之類的對聯；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。

材料二：“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”（胡適《我的母親》）

材料三：學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執(zhí)著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活。（摘自《習近平的家風：從父親身上學到五件事》）

材料四：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩

1.從以上材料中，你發(fā)現我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風傳承下來？請寫出兩種。

【展家風】

2.下面有三項體現家風的內容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項，請結合家庭實際簡述理由。

①家和萬事興

②天道酬勤

③百善孝為先

（二）社區(qū)開展“弘揚家風”活動，請你參與并完成以下任務。

1.說說下面古代育人小故事體現了什么家風？

曾子殺豬：岳母刺字：

2.“孝順”“鄰里和睦”等都是我們應該傳承、弘揚的家風。請將下面關于“孝順”“鄰里和睦”的名言補充完整。（請任選一項回答）

A：羊有跪乳之恩

B：遠水難救近火

我選項：

3.老王為兒子寫了一幅書法作品，作品是一副對聯：“立品定須成白壁；讀書毋忽過青年”。請你說說對聯寄托了老王對兒子怎樣的希望。

我的語文生活

（一）語文是幾千年古老文明的積淀,生活處處有語文。浸潤在校園里的是語文的馨香,充盈在廣告里的是語文的智慧。學語文,就要讀燦爛多姿的中國文,品雋永含蓄的中國話,用規(guī)范典雅的中國詞。請你和我們一同“漫游語文世界”。

1.【擬寫標語】為營造書香校園氛圍,請你以讀書為話題擬寫一條標語。

2.【賞評廣告】

請你賞評下面的廣告(任選一則)。

手關燈一小步,節(jié)約能源一大步(節(jié)能廣告)

答水聲,喚你輕輕一擰(節(jié)水廣告)

例:共擔風雨,分享陽光(天氣預報廣告)

賞評:運用了對偶和雙關的修辭手法,句式工整流暢,語意含蓄生動?！帮L雨”和“陽光”既指天氣現象,又指人生的坎坷與順境?！肮矒焙汀胺窒怼眱蓚€動詞,又體現了責任與關懷,飽含人間溫情。

3.【闡釋觀點】當今社會,一方面是網絡用語大行其道,逐漸成為大眾化的流行語,如“DUANG”“小鮮肉”“Nozuonodie”等；另一方面,今年中高考明確規(guī)定不能使用網絡用語。你如何看待這個問題呢?請說說你的看法。要求觀點明確,道理充分,條理清晰,60字左右。

（二）生活處處有語文。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，語文學習的機會無處不在，只要留心就會有收獲。小林要參加某社區(qū)的“語文與生活”綜合實踐活動，請你幫小林完成以下任務：

1.在商品經濟飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈品、打折等手段向消費者索要好評。請根據下面的語境完成問題。

小林和父母在某餐館就餐后，對菜品質量很不滿意，結賬時服務員表示：如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。小林母親準備照做。如果你是小林，該怎樣勸說母親？（50字左右）

2.中考結束后，小林跟父母去北京旅游。他們首先來到故宮。走進故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經歷歲月風塵神韻猶在。爸爸說：“故宮中這些修復文物的工匠真了不起！”小林聽后深受觸動，看起來平凡的工匠，卻有著偉大的價值。請你幫助小林設計一段贊美工匠的詞。（50字左右）（2分）

人無信不立

（一）某校八（2）班開展了以“人無信不立”為主題的綜合性學習，請你參與。

1.為本次活動的形式提兩條可行性建議。

【資料收集】

2.請你寫出有關“信”的名言警句、成語典故各2個。

名言警句：____________________________________________________________________

成語典故：①________________②_________________

3.寫一個有關誠信的故事名字，并簡單概述。

【擬寫座右銘】

4.請你以“誠信”為主題給自己寫個座右銘。要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。

5.周末剛一見面，好朋友李良就興奮地說：“中午請你吃飯!我昨天買書包，收銀員多找了50元錢，這回可賺了?！闭埬憬Y合綜合性學習的收獲對他進行勸導。

我們的互聯網時代

（一）閱讀下面關于“我們的互聯網時代”的材料，根據要求完成問題。

材料一：近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生們的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。

材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君……”只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！?/p>

材料三：據一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。

1.請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達的主要內容。

2．針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。

利：

弊：

（二）從首屆開始，數博會已連續(xù)五年在貴陽召開?！皵挡笔菚h簡稱。

1.請根據下表信息，陳述五年來會議全稱的變化。要求語言簡明連貫、文從字順。

年份

名稱

2015

貴陽國際大數據產業(yè)博覽會暨全球大數據時代貴陽峰會

2016

中國大數據產業(yè)峰會暨中國電子商務創(chuàng)新發(fā)展峰會

2017

中國國際大數據產業(yè)博覽會

2018

中國國際大數據產業(yè)博覽會

2019

中國國際大數據產業(yè)博覽會

2.為了方便同學們前往數博會現場觀展，某班班委準備制作“觀展提示”。下面素材中不必要的一項是（）

觀展提示

A．展會承辦單位及協(xié)助單位

B．展會地點及交通出行建議

C．展會日程及開館、閉館時間

D．展會場館及進出口分布圖

3.參觀數博會時，學校小記者采訪了相關人員。請根據下面內容，推斷小記者提出的兩個采訪問題。注意問題有針對性、語言得體。

小記者：①

相關人員：“2015年首屆數博會，參展商僅389家，4萬多人觀展；今年，參展商有488家，觀展人數超過12．5萬?！?/p>

小記者：②

相關人員：“大數據在教育、醫(yī)療、交通、旅游等方面發(fā)揮了很大作用，比如，‘刷臉’支付乘坐公交車非常便捷?！?/p>

身邊的文化遺產

你和小伙伴組成探訪小組，參加“身邊的傳統(tǒng)文化”綜合性學習活動。

1.傳統(tǒng)美食，歷久彌香。探訪小組首先想去考察美食項目。

先考察哪一種呢？大家發(fā)生了分歧，于是，各自擬寫一句話廣告

詞，為喜愛的傳統(tǒng)美食做廣告。（美食選擇可參考右圖）

你喜愛的傳統(tǒng)美食：

你擬寫的廣告詞：

2．南京白局，妙趣橫生。這是一種傳統(tǒng)的民間說唱藝術。你想

隨訪小組去了解白局，媽媽卻不同意，你將如何應對？

你：媽媽，我今天要跟大家去白局社聽聽白局。

媽媽：白局白局，白忙一局。我看你還是在家刷刷題吧。

你：

3．金陵金箔，名揚四海。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪傳承人。你設計了兩個采訪問題。（問題之間要有梯度）

非遺小卡片

名稱

金箔技藝

類別

國家級非物質文化遺產

所在地

江蘇省南京市

概述

金箔技藝是一項有著1700多年歷史的手工工藝，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打箔最辛苦，兩個人面對面對打上萬次，才能將一塊黃金打成0．1微米左右的薄片。切箔的要求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最簡單的“口風”來說，要練到口風成線，三根并排點燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過關。一個技術精湛的師傅，要十多年才能培養(yǎng)出來。

問題一：

問題二：

4．文化創(chuàng)意，魅力無限。探訪小組的成員們在“2019南京創(chuàng)意

設計周”展覽上，發(fā)現以夫子廟“天下文樞”牌坊造型制作的筆架

（見右圖），都佩服設計師將文化元素融于生活物品的巧思。大家想

辦一個班級文創(chuàng)展，你用說明的表達方式介紹自己設計的文創(chuàng)作品。

作品名稱：

作品介紹：

提倡低碳生活

（一）2019年5月16日“綠色中國行——走進武漢”大型公益宣傳活動在武漢市舉行，為此，我們學校也開展了“我為綠色武漢添色彩”的語文綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。

1.你所在的小組準備了解一下你校同學對于“綠色出行”的認識情況，請幫忙設計一個調查問題。

2.班級讀報活動中李子同學搜集了以下三則新聞。讀完后請你用一句話概括這三則新聞的主要內容，并且為“我為綠色校園添色彩”的活動提一個建議。

新聞一：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。

新聞二：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、武漢市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到武漢。朱軍、何晴、劉勁等明星在中山公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進武漢”大型公益活動的序幕。

新聞三：5月17日由共青團武漢市委、中國少年先鋒隊武漢工作委員會聯合舉辦的“保護地球·綠色行動”活動，在洪山區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。

3.十一期間，天氣晴朗，氣溫適宜。你們全家準備去黃陂蔡店錦里溝游玩。爸爸、媽媽正在為是乘車還是開車而猶豫不決時，你說：“?！甭犕昴愕慕ㄗh后，爸爸媽媽決定一家人乘公汽出行。

（二）我市某初中學校學生會擬組織-次以”低碳生活，保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動，請你根據下列相關要求完成任務。

1.下面是該校學生在網上收集的近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計圖，請你寫出兩條結論。

2.該校準備邀請某教投到學校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請函的初稿，在格式和語言表達上有4處錯誤，請找出并改正（在原文用正確符號修改）。

邀請函

XX教授:

為提高學生的環(huán)保意識，我校學生會將組織開展以“低碳生活，保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特地邀請您下周在我校學術報告廳有幸為全校學生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請按時來校。

X年X月X日

XX中學學生會

古詩苑漫步

《中國詩詞大會》陪著我們度過了一段難忘、美好的詩詞時光。從大漠孤煙塞北，到杏花春雨江南；從山水田園牧歌，到金戈鐵馬陽光。我們吟誦著千古絕句，我們也在體味著人間百態(tài)?！吨袊娫~大會》是我們永遠的精神家園?，F在班上要開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。

【輯古詩】

1.在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）

空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）

細雨魚兒出，微風燕子斜。（杜甫《水檻遣心》）

詩集名稱___________________________________________

【品詩句】

2.在“別出心裁品古詩”活動中，老師已經設計了兩種活動形式，請你另外再設計兩種。

活動一：寫古詩活動二：畫古詩活動三：___________活動四：__________

【找成語】

3.仿照示例寫出詩句，并寫出詩句中的成語。

示例：詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

成語：柳暗花明

詩句：①無可奈何花落去，似曾相識燕舊來

②折戟沉沙鐵末銷，自將磨洗認前朝。

成語：_________________________________

【畫中詩】

4.欣賞畫面，根據畫意寫出古詩。

《》

5.酷愛古典詩詞的李靜同學積極參加詩詞比賽可在最后一輪遭到淘汰，她情緒低落。作為好朋友，你該如何安慰她？（要求：語言簡明，表達得體。勸說中至少引用一句恰當的詩詞）

以和為貴

（一）班級將舉行“和”文化綜合探究活動。

【多姿多彩的“和”】

1.請你搜集古人與“和”有關的資料，如成語、名言、故事等，仿照示例，談談你對“和”的理解。

示例：從“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍讓與寬容。

2.讀到下面這段歷史，小明同學深有感觸，想寫一副對聯，還沒寫好，請你幫他完成。

春秋戰(zhàn)國時期，周天子威儀盡失，禮崩而樂壞，政治上的多元狀態(tài)造就了思想上的極度自由和解放。一時間，社會上各種思想流派如同絢麗的百花競相開放，被稱為諸子百家。中國文化由此出現了空前的繁榮局面，歷史上稱這為百家爭鳴。

諸子百家是泛指，其中對中國后世文化產生巨大影響的主要有儒家、道家、墨家、法家。在諸子百家?guī)装倌甑陌l(fā)展中，思想不斷的交鋒與融合，中國文化的深厚底蘊也由此奠定。

百家爭鳴，各領風騷多彩流派群芳絢

()，博采眾長大美中華

【魅力無窮的“和”】

①2019年4月，為傳播中國傳統(tǒng)文化，湘潭市派出由部分優(yōu)秀教師組成的訪問團，赴新西蘭交流。②我市教師為新西蘭人民表演了書畫、民舞、詩詞朗誦等節(jié)目。③這些節(jié)目深受大家喜愛的原因，是因為其形式多樣、內涵豐富的緣故。④此次活動，促進了兩國的文化交流，充分體現了“和”的魅力。

3.這段文字中，有一處語病，請標出序號并修改。

4.放學后，你和同學興高采烈地跑到操場上準備打籃球。這時，又來了另外一個班的同學?！拔覀兿鹊?！場地該歸我們。”“憑什么？場地又不是你們班的?！贝蠹一ゲ幌嘧?，此時，請你用“和”理念來勸說，化解這場爭吵。（30字左右）

（二）在我國，“和”文化意蘊豐厚，深入人心。請你參加“‘和’文化的魅力”綜合性學習。

源流追蹤

1.“和”金文寫作，是的省略，吹奏用蘆管編成的“排笛”，樂音美妙諧調；“”即說話、言論。“”“”以后者比喻前者?！埃ㄠ崳┚V等從而和之，議始定”即用其本義： ?！吧w均無貧，和無寡，安無傾”則用其引申義： 。

2.試根據下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內涵。

①夫和（不同因素和諧相處）實生物，同則不繼（發(fā)展）。（《國語·鄭語》）

②竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。（《呂氏春秋·義賞》）

③夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序……（《周易·乾》）

“和”遠流長

3.3月22日“國際幸福日”到來之際，班級舉辦“‘和’美中國”文化傳承活動，請?zhí)岢鲆豁棾h。

君子自強不息

你所在的班級正舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。

【認識自強不息的內涵】

1.中國古典詩詞中有很多表達“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說其含義。

【尋找自強不息的人物】

2.班上舉辦關于自強不息的人物的故事會，有同學搜集了以下一組故事，這組故事中不符合主題要求的一項是（）

A.祖逖聞雞起舞B.毛遂一言九鼎C.范仲淹斷齏畫粥D.蘇秦懸梁刺股

【演講：青年當自強不息】

3.閱讀以“自強不息”為話題的一段演講稿，根據下圖，在文中橫線上補充一個事實材料，要求使用一組關聯詞語。

大家好！

自強不息是中華民族生生不息的精神源泉之一，《周易》強調：“天行健，君子以自強不息。”古詩有云：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！边@些警句充滿著正能量，激勵著后人發(fā)奮圖強，不斷前行。殘奧冠軍侯斌▲；我們身邊的一些同學雖然家境貧寒，身處逆境，但仍然刻苦學習，堅持勤工儉學，不斷提升自我?？梢姡覀兩磉叢环ψ詮姴幌⒌娜?。“青年興則國家興，青年強則國家強”，我們青少年要自強不息，為實現中國夢而不懈奮斗！

4.少年強，國家強；青春夢，中國夢。請依據下面一段文字，補寫青春座右銘。

青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。

青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，。

走進小說天地

班級要出一期“小說天地”的板報，你和小伙伴們需完成以下幾件事。

【小說故事會】

1.文文擬了一副對聯，上聯取材于《西游記》，下聯取材于《水滸傳〉根據上聯“降妖伏魔，孫行者揚威取經路”，與之對應的最為恰當的下聯（）

A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B.路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西

C.報仇雪恨，黑旋風泄憤山神廟D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱

【小說人物大家談】

2.程程設計了一部小說中的幾個人物畫像，分別由代表各自名號的漢字組合而成。仔細觀察后，完成后面的題目。

①毛澤東曾經用“僧是愚氓猶可訓，妖為鬼域必成災”來評價上面的。

②B總與“三”結緣，請寫出他與“三”相關的兩個故事：、。

③C最怕困難，每遇困難，他就對B說:“你回你的水簾洞，我回我的。

④D的性格特點是。

【小說疑讀】

3.程程編輯“小說疑讀”欄目，他結合搜集的兩則材料，從“敘述者”的角度設計了一個問題，你從“錢”

的角度也設計一個問題。

【材料一】

等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的?！?/p>

我說：“我給了他十個銅子的小費?！?/p>

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！

她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

（節(jié)選自莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

【材料二】

自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。

我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

（節(jié)選自魯迅《孔乙己》）

程程設計的問題：這兩篇小說為什么都用孩子的眼睛來觀察世態(tài)人情？

你設計的問題：

【展開想象的翅膀】

4.學完《最后一課》，關關意猶未盡，展開想象進行了續(xù)寫，請你補充其中的一段對話。

我（小弗郎士）的最后一堂法語課結束了，大家陸續(xù)地離開了教室。韓麥爾先生依然呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說。我走到他面前。

我說：①

他說：②

我說：③

他說：④

歲月如歌--我的初中生活

初中生活猶如人生的驛站，既意味著前一段旅途的結束，更是新征程的開始?；厥资湃サ娜兆?，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學習活動吧！

【擬寫標語】

1.為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你根據畫橫線的語句內容，仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。

憶過去歡樂在眼前

【設計活動】

2.為使本次活動豐富多彩，請你再設計兩種活動形式。

（1）講一講學習歷程（2）（3）（4）繪一繪前程美景

【重溫經典】

三年來，我們閱讀了不少經典文學作品，在這些作品中，總有一些人物、情節(jié)、場景等留在我們心底，揮之不去。

3.以下是課本里的經典文學作品名稱，請你任意選擇一篇，就你最難忘的內容或主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應的作品名稱。

作品：《最后一課》《背影》《我的叔叔于勒》[來源:學,科,網Z,X,X,K]

示例一：一片笑聲，盡現世態(tài)炎涼。(《孔乙己》)

示例二：特殊言行，預示悲劇結局。(《孔乙己》)

擬寫：，。（《》）

【探究材料】

4.活動最后，為了激勵同學們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結果。

材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內在力量?！?/p>

——路遙《平凡的世界》

材料二：第七屆茅盾文學獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。

探究結果：

參考答案參考答案

參考答案

【有朋自遠方來·參考答案】

1.樂（廣、善、喜、深、多）交益友（良朋），讓友誼點燃青春

2.朗誦交友詩句

摘抄交友名言

積累交友成語

評論交友案例

開展交友班會

3.小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢和吃喝來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我們要盡量遠離那些酒肉朋友，你認為呢？

?4.青少年交友不慎危害很大，要謹慎交友，遠離損友。

【少年正是讀書時·參考答案】

（一）1.近年來的數據顯示，9-13歲未成年人的閱讀率明顯高于18-70歲的成年人。

2.略（不設統(tǒng)一答案，言之成理即可）。

3.略（不設統(tǒng)一答案，仿照示例，理由充分即可）。

（二）1.A項我最喜歡，通過影子的方式象征性的表現出黑暗社會對祥子的壓迫，設計美觀，回味無窮。

2.書籍是人類進步的階梯，丁安琪同學的事跡很好的印證了這一名言。

3.書房名字：逸軒堂，含義：淡泊明志，追求品行高潔，安逸自在不入俗流。

【文學部落·參考答案】

1.寫作文只有靠習作者勤動筆，下功夫練習，才能成功。寫作文可以從模仿名家作品開始。

2.（一）暢游書海，（二）三味書坊，（三）書香四溢。

3.示例一：書籍是人類進步的階梯！示例二：讓讀書成為習慣，讓積累成就輝煌。

4.C

5.媽媽，你一直擔心我讀文學名著會浪費時間，影響學習，我記得杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增長我們的知識，對寫作有很大幫助，我會合理的分配時間的，希望你能支持我。

【天下國家·參考答案】

（一）1.個人利益和國家利益是相互依存的；個人只有愛國了，國家富強了，才能更好維護個人的利益和尊嚴；當個人利益和國家利益相沖突時，個人利益應服從國家利益。

2.魯迅留學日本時，看影片時，看到中國人被殺時，旁邊看熱鬧的中國人竟漠然以對，魯迅受到刺激，決定棄醫(yī)從文，救治國民的精神。

3.棄醫(yī)從文拯救國民精神

（二）1.②

2.“現實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼?！按笥碌母锩摺甭勔欢?，在特務的槍口下為民族命運吶喊?！皟蓮椩獎住编嚰谙?，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。

3.感謝肖非為大家?guī)淼摹段业闹袊鴫簟?，我們有一個共同的中國夢，這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請聽1702班李強的演講《奮斗的青春》。

【孝親敬老，從我做起·參考答案】

（一）1.①學習祖訓；②向長輩學習。

2.選我會選（1）項，理由：我家人口較多，是典型的三世同堂，希望在“家和萬事興”家風的激勵下，家人會一直和氣團結在一起，家里也能越來越興旺．。

（二）1.講誠信；精忠愛國

2.A鴉有反哺之義B遠親不如近鄰

3.樹立良好的品格，珍惜時間，趁年輕多讀書。

【我的語文生活·參考答案】

（一）1.示例一：讀經典書,做文明人。示例二：雅言傳承文明,書香浸潤校園,智慧點亮人生。

2.①運用對偶、對比，句式工整流暢,“一小步”和“一大步”的強烈對比,有很強的警示效果。

②運用擬人手法。滴滴答答的水聲,提醒你關緊水龍頭,節(jié)約用水。情趣盎然,易于接受。

3.示例一：贊成在中高考中使用網絡用語。網絡用語來自生活,新穎、時尚。寫作時適當借鑒,顯得更有生活氣息和時代感。

示例二：應該規(guī)范使用漢語。新時代中學生，是文化的傳人，應該主動學習并使用規(guī)范語言。我贊成中高考不能使用網絡用語。

（二）1.媽媽，這樣做不好。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？

2.你們用專注的眼神發(fā)現文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動起來，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護得以傳承。

【人無信不立·參考答案】

1.舉辦“人無信不立”的演講會；舉行以“誠信”為話題的作文競賽；舉行有關“信義著四?！钡墓适聲?；舉行“信”在我心中名言朗誦會