2023-2024學(xué)年廣東省江門市小學(xué)語文六年級上冊期末高分預(yù)測題_第1頁
2023-2024學(xué)年廣東省江門市小學(xué)語文六年級上冊期末高分預(yù)測題_第2頁
2023-2024學(xué)年廣東省江門市小學(xué)語文六年級上冊期末高分預(yù)測題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、反義詞。

干燥——(

)稀薄——(

)枯萎——(

)抵御——(

)

猜測——(

)緊密——(

)神秘——(

)相信——(

)

2、讀詩句填空。

1.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。

詩中的“遠征”指________;“萬”和“千”的意思是_________;“萬水千山”指________________。作者從“萬水千山”中選寫的山有______________,水有___________________

2.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

(1)這兩句詩運用了______和_______的修辭手法。詩人把起伏延綿的五嶺山脈比作_______。把高大的烏蒙山脈比作______,把藐視困難的思想具體化,形象化,以此襯托出紅軍_____________的高大形象。

(2)此句中的“_____”和“_____”這種動態(tài)化的描寫,想象絕妙,境界寬廣,顯示出紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難的態(tài)度。

3.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

(1)這兩句詩列舉了紅軍長征途中的兩個典型戰(zhàn)役:__________和______________。

(2)“暖”字______,表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動喜悅;寒字______,表現(xiàn)的是戰(zhàn)斗的驚心動魄,傳遞的是九死一生后的回味。A.冷峻嚴酷

B.溫馨喜悅

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《盼》通過描述“我”有了雨衣,盼_______,下雨后,盼_______,沒法出門,盼_____等事例,表達“我”_____________。

2.《江南春》從景物___、____等可以看出這是春天?!稌幭壬凇芬辉娭校鑼懮剿谰暗木渥邮莀_____,_____。

3.寫倡議書注意標題要_________;正文寫清楚____;最后要________。

4.只有一個地球,如果它被破壞了,我們___請寫一句話,呼吁大家愛護地球:__________。

4、根據(jù)語境,看拼音寫詞語

這里地勢險峻,xuányá(

)邊上的那座鐵suǒ(

)橋是dù(

)江的唯一指望。

5、近義詞。

嚴肅——(

)

清晰——(

)

贊嘆——(

)

熱鬧——(

)

訓(xùn)斥——(

)

屈辱——(

)

6、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

①在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想(

)能實現(xiàn),(

)是遙遠的事情。

②(

)保住了這黃土,我們(

)有這綠樹。

③(

)我們不加節(jié)制地開采資源,地球上的礦產(chǎn)資源(

)會枯竭。

④(

)地球所擁有的自然資源是有限的,(

)我們應(yīng)精心保護地球的生態(tài)平衡。二、書寫題7、自主閱讀。

紀伯倫善于用詩意的語言記錄生活的美好,他說:“我們活著只為去發(fā)現(xiàn)美?!闭J真閱讀下面這首《雨之歌》,感受詩人奇妙的想象。雨之歌(黎巴嫩)紀伯倫我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神的王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。我哭,山河卻在歡樂;我掉落下來,花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶,我是他們之間傳情的信使:這位干渴難耐,我去解除,那位相思成病,我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。塵世人生也是如此:開始于盛氣凌人的物質(zhì)鐵蹄之下,終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。我從湖中升起,借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林,便落下來,吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤迷人。在寂靜中,我用纖細的手指輕輕地藏擊著窗戶上的玻璃,于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲,啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。這同愛情何其酷肖:它是感情大海的嘆息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑。三、信息匹配8、給句中加點字選擇正確的解釋,將序號填入括號內(nèi)。

A.標準,法則B.典范性書籍C.典禮D.(書)主持,主管E.典故

(1)《新華字典》是學(xué)習(xí)語文的好幫手。()

(2)參加開國大典的群眾感到非常自豪和激動。()

(3)雷鋒是我們學(xué)習(xí)的典范。()

(4)用典,是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)手法。()四、現(xiàn)代文閱讀9、“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們感受到黃河裹挾黃沙,奔騰而來又蜿蜒而去的氣勢。請閱讀下面的資料,并根據(jù)積累,完成后面的練習(xí)。資料1黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地,自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省(自治區(qū)),最后流入渤海。資料2黃河是中華文明最主要的發(fā)源地,中國人稱其為“母親河”。每年,黃河都會攜帶約十六億噸泥沙,其中約有十二億噸流入大海,剩下的泥沙常年留在黃河下游,形成沖積平原,有利于種植。1.讀了資料1,不禁讓我們想起了李白的《將進酒》中描寫黃河的名句:___________,_____________。

2.保護“母親河”,我們在行動。讀了資料2,我想寫一句保護黃河的宣傳語:____________五、語言表達10、句子練習(xí)。

1.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻。(以花為描寫對象,用相同的句式和修辭手法仿寫句子)

_________________________

2.這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。(用加點部分仿寫句子)

___________________________11、擴句。

①瀑布飄落下來。

________________

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