2023-2024學年湖南省津市市小學語文五年級上冊期末自我評估提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、挑戰(zhàn)自我

把下列名言補充完整，并寫出作者。

1．_______________，歲月不待人。(

)

2．不飽食以終日，______________。(

)

3．________________，一寸光陰不可輕。(

)

2、寫出下列各句主要使用了什么說明方法。

（1）有趣的是，灰塵還有個“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。(

)

（2）假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。(

)

（3）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。(

)

3、讀句子回答問題

因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

（1）作者運用比喻的修辭手法，把母親工作的環(huán)境比作_______，恰當?shù)貙懗瞿赣H工作環(huán)境的___________，并由此體會到母親______________

（2）當“我”知道母親在這樣的環(huán)境中辛勞工作時，內(nèi)心是__________的。

4、本單元課文的細節(jié)不僅在人物描寫，也在文章的結尾之處。對比閱讀下面三個結尾，完成練習。

課文標題結尾與課文聯(lián)系的部分表達的共同點表達的不同點《慈母情深》省略號蘊含情感《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》

5、寫出下列句子運用的描寫方法。

1．母親掏衣兜，掏出了一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。(

)

2．“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”(

)

3．褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親。(

)

6、請默寫詩、文。

（1）唐代詩人虞世南的《蟬》中，表現(xiàn)了作者高尚品行的詩句是“______，________”。

（2）蒙曼教授在《中國詩詞大會》上提出，岳飛的“_______，_____，空悲切”與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙。

（3）時間就是財富，時間就是生命，珍惜時間吧！我要用名人名言來勉勵大家：陶淵明曾經(jīng)說過“盛年不重來，_______。及時當勉勵，______”葛洪曾發(fā)出這樣的感嘆——“_______，不棄功于寸陰”。二、書寫題7、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>

三、信息匹配8、選詞填空。

無論……都……

不是……而是……

只要……就……

因為……所以……

（1）長大后，我()走到哪里，()不會忘記我的故鄉(xiāng)。

（2）()不來臺風，我()可以收幾大籮。

（3）我喜歡的()梅花，()桂花。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀下面片段，回答問題。一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高?！边@些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

歧途：________________。

謹慎：_______________。

2．“精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表父母對“我”的不同態(tài)度，這兩種態(tài)度分別是__________、_________。

3．文中說“這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉”，其中，“這種愛的力量”指的是_______。

4．說說你對“我謹慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股風刮倒”的理解。

___________________。

5．父母親對“我”的同一首詩的評價截然不同，其原因是（

）A．母親比父親更愛自己的孩子。B．父親欣賞詩的水平比母親高。C．母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子。五、語言表達10、品析語句，再進行仿寫。

（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話運用了______的寫作方法，突出了白鷺______的特點，我也能用這種寫作方法來介紹一種事物的特點。

___________________________________11、把反問句改寫成陳述句

（1）沒有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？

_____________________________

（2）誰能想到，從這不值錢的野花身上，能釀出那么高營養(yǎng)的蜂蜜？

______________________________六、書面表達12、習作。

閱讀了《針鼴》和《天上之“河”》兩篇短文，讓我們了解了針鼴和銀河的許多知識。請你結