初三班主任工作計劃第二學期VIP

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初三班主任工作方案其次學期篇1

本學期的工作即將開頭，為使日后工作有序舉行，現(xiàn)作方案如下：

第一、作為初中階段的最后一個學期，是一個不尋常的學期，同學面臨中考，學習目標重，心理壓力大。所以，開學第一課，是做好本學期的中考動員工作，利用主題班會的形式，讓同學熟悉到本學期的重要性，同時要引領同學，放下包袱，清晰地估計自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的任務，然后努力。利用以上工作，使同學在開學之初就有一個蘇醒的頭腦、一個清楚的奮斗任務。

其次、班主任要越發(fā)注重與各學科教師的聯(lián)系和交流，以便更好地、更清晰的掌控同學的學習狀況、心理動態(tài)，有針對性的對同學舉行學習辦法、心理健康方面的輔導，防止同學在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”。

第三、做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成果比較精彩的同學，班主任要多和家長、科任教師交流，以便大家齊心協(xié)力使他們可以“百尺竿頭更進一步”，對于一部分成果不盡人意的同學，一方面要鼓舞其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手預備”，不要灰心喪氣?？傊?，就是要盡一切努力，使每一個同學在最后的一個階段能有盡可能大的長進，發(fā)揮最大的潛能，不使教師日后留憾，不使同學自己日后留憾!

第四、做好同學的中考報名工作，協(xié)助同學記好中考報名密碼，尤其是一部分性格粗心的同學，更要分外關注。同時強化體育熬煉，輔助體育教師上好體育課，力求使每一個同學在體育測試中都能有一個好成果。

總之，初中最后一個學期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無小事”，班主任需要耐心、精心的做好每一件事。

初三班主任工作方案其次學期篇2

一、基本狀況：

本班共有30名同學，其中有男生19人，女生11人。從總體狀況來看，班內(nèi)大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，能遵守小學各項規(guī)則制度。他們能在小學各項活動中都取得比較優(yōu)異的成果，自習課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分學生學習缺乏動力，紀律渙散，追趕打鬧，亂喊亂叫，頂撞教師，給年級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，傷害了年級形象。

二、本學期年級任務：

1、繼續(xù)抓好同學的思想教導，反復強調(diào)學生要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習辦法，竭盡全力提升學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以小學制訂出的中考任務為任務，力爭實現(xiàn)會考任務。

2、抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求學生遵紀守法，遵守社會公德，遵守小學的規(guī)則制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成果更上一層樓，爭取全班學生的成果在整體上有提升，保證一部分優(yōu)秀生，能在教師的協(xié)助和自身的努力下，順當升上抱負的小學，使一部分后進生能順當畢業(yè)，升入高一級小學。

4、強化平安教導和法制教導，增加學生們平安防范意識，提升學生們自護本事。

5、耐心指導學生們的生活，關懷學生們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)同學良好的良好行為習慣。

6、組織或指導學生們樂觀參與體育熬煉，確保學生們身心健康成長。多參與小學活動，如體育活動、文娛活動等競賽。

7、健全班委會，明確分工，提升同學的自我管理本事。

三、主要措施：

1.對同學舉行思想教導。抓住畢業(yè)班的特征，開展抱負任務教導。

2.強化《中同學守則》和《中同學平時行為規(guī)范》的學習，仔細貫徹落實小學的紀律，執(zhí)行同學量化評選、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3.正面教導與典型帶動結合。執(zhí)行小學的各項工作，朝著小學訂出的中考任務，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4.充分通過晨會、班會等，繼續(xù)強化對同學的行為養(yǎng)成教導，培養(yǎng)同學的自我管理本事，采納形象化的教導形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞同學爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

5.健全班委會，明確分工，提升同學的自我管理本事。堅持不定期召開年級優(yōu)秀同學組和班、團會，討論年級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6.在同學中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

7.面向全體同學，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對同學“動之以情，曉之以理”。

8.樂觀組織同學參與體育活動，促使同學有矯健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9.加大對同學晚休的督查力度，保證同學按時就寢，寧靜歇息。

10.強化家校聯(lián)系，勤家訪，共同商討教導和培養(yǎng)同學的辦法。

11、堅持和各科任課教師不定期聯(lián)系，主動了解同學的學習動態(tài)，并指導團支部協(xié)作教學開展活動和作個別學生的思想工作。

12、強化“差生”的轉化工作，實行個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長強化培養(yǎng)，讓他們強化對同學的管理，形成有利于同學成長的合力，爭取提升成果。

13、協(xié)作小學的支配，開展好各種年級活動，完成上級的各種交辦目標。

四、年級主題活動支配

3月：自查自糾，制訂任務，成立“一幫一”活動小組

4月：舉行抱負前途教導

5月：我要飛行

6月：迎接挑戰(zhàn)

綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負小學領導對我的重托和希翼。我會以飽滿的熱烈投入到工作中，用我的辛勤努力，換來全部同學美妙的將來。我信任，一分耕耘一分心得，利用全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良，班風良好，戰(zhàn)爭力較強的班集體。

初三班主任工作方案其次學期篇3

一、指導思想：

根據(jù)校長室、同學處、班級部要求，一方面狠抓工作執(zhí)行，另一方面注意結合年級實際開展創(chuàng)新性工作，以樹立良好班風學風，增加年級凝結力，提升年級競爭力，為小學整體教學質(zhì)量的提高做出應有些努力。

二、主要工作：

(一)制定任務，激活同學內(nèi)驅(qū)力

利用開展主題班會，讓同學結合期末考試實際，明確自身的優(yōu)勢和不足，制定本學期中考奮斗任務。讓同學明確人生全部的嘉獎，都要靠自己爭取，在日積月累的堅持之后，總有迎來驚艷亮相的可能。要實現(xiàn)最后一階段的奮斗任務，必需要重視學習過程，改變學習態(tài)度，把要我學改變?yōu)槲乙獙W。

(二)鼓足信念，增加自身實力

首先，按照每個學生的狀況，做好溝通談心工作，做好每個學生的思想工作，協(xié)助他們鼓起學習的士氣。在囫圇的學習過程中，注重做好同學的思想跟蹤，抓恒心，準時舉行思想的調(diào)節(jié)。

第二，要知道，信念來源于自身的實力，在最后階段的學習過程中要執(zhí)行落細學習過程，扎扎實實制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對本來學習過的學問舉行查缺補漏，樹立信念，努力打敗一切學習上的困難。要執(zhí)行培優(yōu)補差工作，優(yōu)生要重點關注，后進生要繼續(xù)實施一幫一以及學習小組互助學習等形式，不拋棄不放棄。

(三)注意細節(jié)，加強年級管理

紀律是成績的保證，初三下學期，年級的各項管理不能松懈，要以小學的行為習慣三要八不準和學習習慣一挺一抬三到位、三先三后等規(guī)范要求為抓手，要求同學增加規(guī)章意識，嚴抓課堂紀律，為年級良好的學習秩序的維護以及深厚學習氛圍的形成提供保障，不能因升學而放棄年級的常規(guī)管理工作。

(四)體貼同學，做好心理疏導

初三最后階段學習目標重壓力大，部分同學可能會產(chǎn)生考試焦慮，有過度的學習壓力，要利用主題班會、個別溝通等形式對同學舉行疏導，讓同學在熟悉到最后學習階段重要性的同時，引領同學，放下包袱，清晰地估計自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的任務，然后努力。

(五)強化聯(lián)系，形成多方合力

班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師密切協(xié)作，準時掌控同學的學習動態(tài)，催促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一門學科。浮現(xiàn)了學習中的問題還要和家長密切聯(lián)系，利用電話微信、小型家長會等形式準時通報，共商對策。教師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升的局面。

(六)維護穩(wěn)定，搞好平安教導

對同學的平安教導要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。要開展好春季防傳染病教導、交通平安教導、防溺水平安教導等系列平安教導活動，增加同學的平安意識和自我庇護意識，確保平安工作萬無一失。

初三班主任工作方案其次學期篇4

一轉瞬兩年半過去了，今年到了初中的最后一學期，我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了達到這個任務，我制定了以下方案：

一、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風

1、指導培養(yǎng)班

年級班是班主任的左右手。要仔細選拔小，同時要細心培養(yǎng)小。第一，協(xié)助班樹立威信;其次，鼓舞班大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴格要求班在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)團結配合的精神，要可以利用這個集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然本學期是初中的最后一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合小學的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我向來以來都十分強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班仔細做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我日常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、思想教導

初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，心情易受周圍事物的影響，思想顯然會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和睦、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格平等、心靈相通、情感交融的伴侶和同伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教導引領同學正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、小學、家庭三位一體的思想教導體系，教導同學樹立遠大抱負，開辟創(chuàng)新，遵紀守法，趕緊時光，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為未來實現(xiàn)自己的人生任務邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教導工作一刻也不能松懈。

三、強化中下生的輔導轉化工作。注意對同學的學法指導

這是提升全班成果的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，日常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提升中下生的學習成果，從而進一步提升全班總體成果。

我還方案強化與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特征，我要常常性地與各任課老師研究各科的學習辦法，并準時地向同學介紹，以完美其學習辦法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。其它，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提升中下生的學習成果。

四、進一步提升衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提升對這兩項工作的重視程度。我決定在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的越發(fā)具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五、仔細抓好活動課程建設，注意培養(yǎng)同學良好的心理素養(yǎng)

今年是升學的關鍵，所以我預備通過活動課開展各類的學科趣味比賽或嬉戲，這樣不但對學習有益處，而且能夠提升學生們的學習愛好。其它，我還要多召開關于抱負，前途教導的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

六、加大平安教導力度

平安是小學一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅定落實小學制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，強化同學在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在平時生活中存在的一切擔心全因素

初三班主任工作方案其次學期篇5

九班級20__--20__其次學期班主任工作方案本學期即將面臨中考，對同學、對家長、對小學都十分重要，在教導教學工作上應當在增加同學責任感、加強課堂紀律，提升生學習自信念、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好同學行為習慣的養(yǎng)成教導，以此增進同學學習成果的提升，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提升。是年級工作更上一層樓。

二、年級現(xiàn)狀分析：

我班共有45名學生，在這個學期，同學都可以熟悉到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初展現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是因為長久養(yǎng)成的不良習慣和懶惰的學習態(tài)度，所以，不安部分學生不能持之以恒。

三、詳細措施

九班級面臨中考的關鍵階段，在樂觀執(zhí)行小學德育工作和做好小學常規(guī)工作的基礎上，按照我班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1.進一步推動年級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想長進，團結親愛的抱負的班集體。

仔細核對年級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水，由女

生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)省用水、確保平安。

2.進一步發(fā)揮班和團員的樂觀作用培養(yǎng)團結配合的精神，形成良好的班風。對于年級的平時活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束同學的行為。在各個活動中要求班和團員發(fā)揮樂觀地作用。

3.抓好教學質(zhì)量，密切協(xié)作科任老師的工作，和其他任課教師舉行準時交流使年級各科成果穩(wěn)步升高，保持優(yōu)勢學科的長足長進，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提升優(yōu)秀率。鼓舞同學多和科任老師交流，有疑問準時解決。

4.強化對同學心理素養(yǎng)的教導。而心理素養(yǎng)教導是素養(yǎng)教導的基礎。因為九班級同學的學習負擔加重了，面向中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要協(xié)助同學調(diào)適心情，定期找同學談話，準時了解同學的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，一定準時解決，防止事態(tài)嚴峻。準時進年級，了解年級狀況。

5.重視體育熬煉，提升身體素養(yǎng)。九班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時強化和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康教導。

6.樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞協(xié)助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同長進。

7、強化與家長的密切聯(lián)系，對同學在小學的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教導辦法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學的在校狀況，對同學未來的進展有個初步的規(guī)劃，也使同學學習有任務。

四、強化學風建設，建立學習任務，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注重自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要預備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責催促各科老師填寫好天天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、仔細完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的學生，老師要定期向家長匯報。

3、注重出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。

4、學習有條理：天天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上仔細記好筆記，保留好筆記本;預備記作業(yè)本，預備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂

5、抓好會考，爭取取得好成果。

6、在同學中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的.辛勤努力，換來全部同學美妙的將來。我信任，一分耕耘一分心得，利用全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良，班風良好，戰(zhàn)爭力較強的班集體。

初三班主任工作方案其次學期篇6

九班級，是初中進入關鍵一年，在樂觀執(zhí)行小學德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，按照九年一班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本學期工作方案。

一、指導思想

以小學德育教導的思路為指導,重視同學德育方面的教導工作，注意同學良好行為習慣的培養(yǎng)，關懷愛惜每一位同學，強化對同學的世界觀、人生觀、價值觀的教導，使同學能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使他們在做人與學習上都能得到提升，使全班同學都能順當完成九年義務教導，爭取更多的同學能升入高一級小學學習。

二、年級現(xiàn)狀分析

九5班有36名同學。女生14人，男生22人。年級總體狀況較好，有正氣，大部分同學行為習慣較好，上進心強。但年級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，同學主動舉手發(fā)言狀況不是很抱負，缺少學習的主動性。

三、年級管理任務：

1、加大年級管理力度，樹立良好班風學風，增加年級凝結力，提升同學競爭力。

2、每個同學都有明確的任務方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提升工作。

四、工作重點：

1.強化年級管理，緊抓同學行為規(guī)范。

2.定任務，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，強化同學心理輔導。

4.開好班會，準時解決年級存在的主要問題，讓同學準時充電。

五、詳細措施：

1.加大年級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，增進學風。

2.培養(yǎng)本事。要可以利用這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3.抓好教學質(zhì)量，確保及格率的基礎上提升優(yōu)良率。和其他任課教師舉行準時交流，密切協(xié)作，使年級成果穩(wěn)步升高。

4.強化對同學心理素養(yǎng)的教導。因為初三同學的學習負擔加重了，面向社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提升同學心理素養(yǎng)，要讓同學懂得正確處理消極心情。對初三班級開展抱負、信心教導活動。抓同學的思想教導，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最后沖刺。

5.重視體育熬煉，提升體育中考達線率，增加同學身體素養(yǎng)。

6.樂觀開展轉化后進生工作，找到后進生的優(yōu)勢科目，鼓舞協(xié)助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同長進。

8.強化教室學習環(huán)境管理，一要寧靜，二要整齊，三要整潔。

9.強化與家長的密切聯(lián)系對同學在小學的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教導辦法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

六、工作支配：

二月份：

1.制訂班主任工作方案

2.協(xié)助同學確定周任務，近期任務和中考任務

3.參與開學典禮

4.確定班徽、發(fā)誓口號、橫幅標語，錄制家長祝愿視頻、任課教師祝愿

5.制訂“大家訪”活動方案

三月份:

1.中考報名工作

2.一體化考試?？?/p>

3.初三毅行活動預備工作

4.九班級“百日誓師”動員

四月份：

1.參與區(qū)年級文化展評活動

2.祭掃好漢烈士陵墓，“網(wǎng)上祭英烈”主題教導活動

3.新課結束考試考前復習和考后分析

4.一體化考試中考

5.體育中考

五月份：

1.“生命之水”主題活動

2.一?？荚嚳记邦A備和考后分析

3.二?？记邦A備和考后分析

4.九班級家長會

六月份：

1.中考壯行活動

2.考風考紀教導

3.開展優(yōu)秀畢業(yè)生評比工作

4.開展九班級同學畢業(yè)典禮

初三班主任工作方案其次學期篇7

一、指導思想

貫徹德