2023年幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?幼兒園班務(wù)?工作計(jì)劃范?文新學(xué)期?我們班三位?老師將加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。以《綱要?》和《規(guī)程?》精神為指?導(dǎo)，遵守園?里的規(guī)章制?度，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，做?好本職工作?，___幼?兒的成長(zhǎng)與?發(fā)展，結(jié)合?實(shí)際開(kāi)展主?題活動(dòng)、區(qū)?域活動(dòng)、特?色活動(dòng)、家?長(zhǎng)觀摩等活?動(dòng)。針對(duì)幼?兒年齡特點(diǎn)?、班級(jí)實(shí)際?情況制定確?實(shí)可行的一?日活動(dòng)常規(guī)?，不斷提高?觀察、分析?、反思幼兒?一日活動(dòng)的?能力。通過(guò)?良好的教育?手段培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?促幼兒情感?、態(tài)度、能?力、知識(shí)、?技能等方面?的發(fā)展。通?過(guò)形式多樣?的活動(dòng)，促?進(jìn)幼兒全面?素質(zhì)的發(fā)展?。積極探索?教育教學(xué)新?方法，__?_幼兒不同?的發(fā)展特點(diǎn)?和潛質(zhì)，_?__幼兒不?同的發(fā)展需?要和能力傾?向。用母親?般的愛(ài)溫暖?、愛(ài)護(hù)每個(gè)?孩子，促進(jìn)?孩子身心健?康、富有個(gè)?性的發(fā)展。?一、班級(jí)?情況本學(xué)?期我班幼兒?人數(shù)為_(kāi)_?_人，男孩?___名，?女孩___?名。其中一?名幼兒去上?學(xué)前班，我?班將添加一?名幼兒。?我班三名老?師，保育老?師將換為薛?老師。通?過(guò)近兩周的?觀察，孩子?們都明顯的?懂事了，對(duì)?老師提出的?常規(guī)要求基?本能完成，?對(duì)園內(nèi)開(kāi)展?的各種活動(dòng)?充滿興趣，?有較為明顯?地求知欲望?，能在生活?、學(xué)習(xí)的過(guò)?程中大膽與?教師表達(dá)自?己的意愿，?接受能力強(qiáng)?有初步的責(zé)?任感。交往?能力提高許?多，樂(lè)于做?“值日生”?工作，樂(lè)于?幫助他人，?學(xué)會(huì)了__?_，喜歡運(yùn)?動(dòng)(活動(dòng)量?偏大)。非?常喜歡游戲?，且很投入?，所以從第?一周開(kāi)始的?每周五為玩?具日和勞動(dòng)?日，勞逸結(jié)?合讓孩子們?把周五稱為?“快樂(lè)的一?天”。根據(jù)?上學(xué)期對(duì)幼?兒的評(píng)估，?找出了孩子?在園與家中?的區(qū)別。如?很簡(jiǎn)單的一?件事情:穿?脫衣服，在?幼兒園孩子?們都能做好?自己的事情?，可反饋過(guò)?來(lái)的卻是要?家長(zhǎng)幫助才?能完成。做?家長(zhǎng)的是不?是要反思一?下呢?還有?孩子在家看?電視、打電?腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)?，家長(zhǎng)卻無(wú)?計(jì)可施，那?么責(zé)任在誰(shuí)?呢?個(gè)別家?長(zhǎng)反映孩子?在園吃不飽?，我們作為?老師可以讓?你完全放心?，在幼兒園?會(huì)讓每個(gè)孩?子吃飽吃好?。問(wèn)題是你?要配合我們?，回家不要?再喂孩子吃?東西，孩子?過(guò)飽問(wèn)題就?接踵而來(lái)，?造成積食、?發(fā)燒。喝水?是家長(zhǎng)一直?以來(lái)非常關(guān)?心的問(wèn)題，?個(gè)別家長(zhǎng)感?覺(jué)孩子喝水?量不夠，其?實(shí)老師會(huì)科?學(xué)合理的安?排孩子的飲?水量。還有?個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)?我:幼兒園?___不教?孩子識(shí)字、?寫(xiě)字?識(shí)字?到中班后已?經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行?，是在游戲?中進(jìn)行，學(xué)?習(xí)認(rèn)識(shí)一些?簡(jiǎn)單的字。?至于寫(xiě)字，?教育者明確?表示杜絕幼?兒園小學(xué)化?。二、教?育教學(xué)本?學(xué)期初我們?將把能力培?養(yǎng)作為重點(diǎn)?，讓孩子學(xué)?做一些力所?能及的事情?。在一日生?活中，以多?種方式引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、?體驗(yàn)并理解?基本的社會(huì)?行為規(guī)則，?學(xué)習(xí)自律，?樹(shù)立規(guī)則意?識(shí)。創(chuàng)設(shè)健?康、豐富的?環(huán)境，強(qiáng)化?普通話的學(xué)?習(xí)，以環(huán)境?促教育，保?證幼兒的發(fā)?展。___?幼兒社會(huì)性?的發(fā)展，促?進(jìn)幼兒良好?個(gè)性、情感?的養(yǎng)成?？?學(xué)合理地開(kāi)?展教育教學(xué)?工作，面向?全體幼兒，?促進(jìn)全面發(fā)?展。結(jié)合日?常生活，開(kāi)?展安全教育?，提高自我?保護(hù)的意識(shí)?和能力。能?較熟練聽(tīng)各?種口令和信?號(hào)做出相應(yīng)?的動(dòng)作，能?隨音樂(lè)節(jié)奏?做徒手操和?輕器械操。?喜歡并能積?極參加各種?身體鍛煉活?動(dòng)，初步養(yǎng)?成參加體育?鍛煉的習(xí)慣?。團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、愛(ài)護(hù)公物?，具有一定?的___意?識(shí)。對(duì)科技?活動(dòng)有主動(dòng)?探索的愿望?。學(xué)期初開(kāi)?展的慶“三?八”親子主?題活動(dòng)，孩?子們與家長(zhǎng)?動(dòng)手動(dòng)腦制?作的作品，?充分展現(xiàn)了?智慧、能力?等的升華。?這不單單是?玩，重要的?是在玩中學(xué)?到了知識(shí)，?在玩中得到?了樂(lè)趣，語(yǔ)?言等能力相?應(yīng)的也得到?了發(fā)展。初?步形成良好?的生活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，愿?意關(guān)愛(ài)弱小?者，有愛(ài)心?和同情心。?大膽地表達(dá)?自己的愿望?、主動(dòng)與人?交往，愿意?了解社會(huì)生?活、愛(ài)護(hù)動(dòng)?植物和周圍?環(huán)境的情感?與行為。促?進(jìn)幼兒和諧?發(fā)展，結(jié)合?幼兒園工作?計(jì)劃制定科?學(xué)合理的班?級(jí)工作計(jì)劃?，注重計(jì)劃?的可操作性?和實(shí)用性，?掌握恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言表達(dá)詞?匯、學(xué)會(huì)與?同伴合作協(xié)?商，促進(jìn)幼?兒語(yǔ)言能力?的提高。加?強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?。A、生?活常規(guī)的培?養(yǎng):1、?高興入園、?主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)?好、配合醫(yī)?生晨檢、主?動(dòng)報(bào)告自己?的身體狀況?。2、能?夠有序上下?樓梯，守秩?序上下樓梯?右行、不擁?擠、不推小?朋友。不玩?危險(xiǎn)游戲，?不去危險(xiǎn)地?方。知道安?全的基本常?識(shí)及自我保?護(hù)方法，會(huì)?處理可能遇?到的簡(jiǎn)單危?險(xiǎn)。3、?飯前便后能?夠主動(dòng)的按?洗手六步驟?正確的洗手?。4、安?靜進(jìn)餐、飯?后主動(dòng)漱口?、擦嘴。?5、安靜午?睡，將衣服?、褲子、拖?鞋擺放在指?定的位置;?起床后能自?己穿衣服、?疊被子，自?我檢查手、?足有無(wú)異常?。6、學(xué)?會(huì)處理一些?力所能及的?小事情，團(tuán)?結(jié)、合作、?有___意?識(shí)。7、?引導(dǎo)幼兒用?適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)?方式，用不?大不小的聲?音與人交談?，遵守公共?秩序，愛(ài)護(hù)?公共衛(wèi)生。?8、在公?共場(chǎng)所靠右?側(cè)行走，不?占用、破壞?盲道。9?、知道天氣?變化和運(yùn)動(dòng)?前后及時(shí)增?減衣服，飯?前飯后不做?劇烈活動(dòng)。?B、教育?教學(xué)常規(guī):?1、積極?參加早鍛煉?活動(dòng)，增強(qiáng)?體質(zhì)。2?、鍛煉后能?安靜的在各?區(qū)域有序的?進(jìn)行活動(dòng)。?3、坐姿?正確、不插?話、學(xué)會(huì)認(rèn)?真傾聽(tīng)別人?講話、積極?舉手發(fā)言、?能大膽的說(shuō)?出自己的見(jiàn)?解。運(yùn)用故?事活動(dòng)、兒?歌活動(dòng)(繞?口令)、談?話活動(dòng)等多?種形式，培?養(yǎng)幼兒的語(yǔ)?言發(fā)展能力?。培養(yǎng)幼兒?大膽、勇敢?的品質(zhì)，鼓?勵(lì)幼兒能發(fā)?表自己的意?見(jiàn)及建議。?激發(fā)幼兒對(duì)?周圍事物、?現(xiàn)象的興趣?，能用多種?感官探索周?圍環(huán)境。?4、能從生?活和游戲中?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的?數(shù)、形、時(shí)?空等概念。?學(xué)習(xí)使用比?較、分類、?排序、測(cè)量?等方法。”?，引導(dǎo)幼兒?用自己的方?式來(lái)與伙伴?交流、溝通?。5、積?極參加戶外?體育活動(dòng)，?玩運(yùn)動(dòng)器械?時(shí)不爭(zhēng)不搶?，愛(ài)護(hù)體育?器械。開(kāi)展?“一物多玩?”為基點(diǎn)的?幼兒體育活?動(dòng)，___?幼兒晨練，?保證幼兒_?__小時(shí)戶?外活動(dòng)。?6、游戲活?動(dòng)中能按自?己的意愿選?擇游戲，和?同伴友好、?協(xié)商一起玩?。7、引?導(dǎo)幼兒知道?閱讀圖書(shū)的?方法，知道?愛(ài)護(hù)圖書(shū)，?學(xué)會(huì)自己修?補(bǔ)圖書(shū)。?8、愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)國(guó)旗，?升旗時(shí)，知?道不講話;?知道祖國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日。?知道為_(kāi)_?_爭(zhēng)光，不?做損害班級(jí)?的事情。?9、做好值?日生工作，?做好老師的?小幫手。?10、學(xué)習(xí)?跳繩，掌握?跳繩的技能?。11、?每周五定為?玩具自帶日?和勞動(dòng)日，?讓幼兒開(kāi)心?、快樂(lè)的與?小朋友__?_。三、?衛(wèi)生保健?1、嚴(yán)把好?晨檢關(guān)，做?好全日觀察?及《家園聯(lián)?系冊(cè)》的記?錄工作，防?止傳染病的?傳播。加強(qiáng)?檢查、指導(dǎo)?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行衛(wèi)生?消毒保健制?度，對(duì)照消?毒制度來(lái)進(jìn)?行幼兒園一?日生活。?3、向家長(zhǎng)?宣傳衛(wèi)生知?識(shí)、衛(wèi)生保?健、科學(xué)育?兒等有關(guān)知?識(shí)。4、?做好環(huán)境衛(wèi)?生清潔工作?，保證幼兒?健康成長(zhǎng)。?四、家長(zhǎng)?工作1、?定期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?委員會(huì)、班?會(huì)，反饋家?長(zhǎng)對(duì)園工作?的建議、意?見(jiàn)，協(xié)助幼?兒園共同搞?好家園聯(lián)系?工作，促進(jìn)?幼兒園工作?的進(jìn)一步發(fā)?展，同時(shí)對(duì)?幼兒園管理?，保教工作?起監(jiān)督、促?進(jìn)作用。?2、提高家?長(zhǎng)育兒知識(shí)?，溝通家園?聯(lián)系，達(dá)到?家園同步教?育，促進(jìn)幼?兒全面的發(fā)?展。3、?及時(shí)與家長(zhǎng)?了解幼兒在?家情況，反?饋幼兒在園?情況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)解?決，徹底解?決家長(zhǎng)的后?顧之憂，明?確教育目標(biāo)?要求，達(dá)到?家園教育一?致。搞好家?園聯(lián)系，促?學(xué)園工作全?面發(fā)展;密?切家園聯(lián)系?，形成有效?教育合力。?4、豐富?幼兒安全的?相關(guān)知識(shí)，?提高家長(zhǎng)和?幼兒的安全?意識(shí)。5?、通過(guò)家長(zhǎng)?學(xué)校和家長(zhǎng)?會(huì)的專題內(nèi)?容，與家長(zhǎng)?探討教育話?題，達(dá)成教?育共識(shí)。?五、月工作?安排二、?___月份?工作安排?1、打掃衛(wèi)?生，做好開(kāi)?學(xué)前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?創(chuàng)設(shè)整潔、?溫馨的環(huán)境?。做好消毒?工作，開(kāi)窗?通風(fēng)，記錄?好《幼兒聯(lián)?系冊(cè)》，預(yù)?防手口足病?與甲流。加?強(qiáng)幼兒一日?生活常規(guī)及?課堂常規(guī)的?培養(yǎng)。2?、熱情歡迎?幼兒返園，?和幼兒一起?收集、自制?開(kāi)展區(qū)域游?戲的材料、?玩具。制作?區(qū)域活動(dòng)和?角色游戲的?材料，每周?定期開(kāi)展角?色游戲和區(qū)?域活動(dòng)。?3、創(chuàng)設(shè)具?有班級(jí)特色?的主題環(huán)境?，為幼兒營(yíng)?造溫馨的港?灣。4、?開(kāi)展三八節(jié)?主題活動(dòng)《?我的小巧手?》，與父母?一起利用廢?舊物品進(jìn)行?小制作。?5、預(yù)防春?季流行病的?感染，做好?消毒工作，?教育幼兒注?意個(gè)人衛(wèi)生?。6、豐?富自然角，?并填寫(xiě)觀察?記錄表。?7、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼?兒良好行為?習(xí)慣、語(yǔ)言?表達(dá)能力的?培養(yǎng)。8?、召開(kāi)本學(xué)?期家長(zhǎng)會(huì)，?宣讀并解說(shuō)?本學(xué)期幼兒?園安全打卡?計(jì)劃。召開(kāi)?班會(huì)，制定?班級(jí)工作計(jì)?劃。__?_月份工作?安排1、?結(jié)合主題活?動(dòng)“春天”?，引導(dǎo)幼兒?注意觀察春?天的變化，?體驗(yàn)春天的?氣息。結(jié)合?季節(jié)進(jìn)行春?種，并做好?觀察記錄。?2、預(yù)防?春季流行病?的感染，做?好班級(jí)消毒?工作，教育?幼兒注意個(gè)?人衛(wèi)生，嚴(yán)?格進(jìn)行班級(jí)?檢查和幼兒?自檢相結(jié)合?，杜絕傳染?病的發(fā)生。?3、及時(shí)?豐富桌面玩?具材料，定?期更新角色?游戲和區(qū)域?活動(dòng)的內(nèi)容?。4、以?“___月?___日地?球日”、“?愛(ài)鳥(niǎo)周”為?主題，開(kāi)展?《保護(hù)地球?媽媽》、《?我為小鳥(niǎo)搭?歌臺(tái)》等環(huán)?保教育系列?活動(dòng)。5?、觀察“春?天的變化”?，進(jìn)行晨練?和“一物多?玩”活動(dòng)。?學(xué)習(xí)跳繩的?技能。_?__月份工?作安排1?、節(jié)日安全?教育及談話?活動(dòng)，開(kāi)展?節(jié)日主題活?動(dòng)。開(kāi)展半?日開(kāi)放活動(dòng)?。2、教?育幼兒自己?的事情自己?做，愿意為?大家服務(wù)，?提高幼兒的?獨(dú)立生活能?力。3、?繼續(xù)抓好一?日常規(guī)教育?。4、準(zhǔn)?備慶“六一?“主題活動(dòng)?的準(zhǔn)備工作?。___?月份工作安?排1、開(kāi)?展慶“六·?一”主題活?動(dòng)，感受節(jié)?日的愉快氛?圍。2、?對(duì)幼兒進(jìn)行?夏季衛(wèi)生保?健教育，懂?得一些避暑?的常用方法?。3、帶?領(lǐng)幼兒參觀?大班幼兒的?學(xué)習(xí)情況，?和大班幼兒?交流，激發(fā)?幼兒做大班?小朋友的愿?望。4、?做好放假前?的各項(xiàng)工作?:寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，?填寫(xiě)幼兒身?心發(fā)展評(píng)價(jià)?表、上交班?級(jí)各類總結(jié)?等。在今?后的工作中?，我們班三?位老師要以?樹(shù)立“以幼?兒為本”的?教育理念，?讓每一個(gè)幼?兒都在原有?水平上富有?個(gè)性地發(fā)展?。讓孩子在?潔凈的樂(lè)土?上健康、快?樂(lè)的成長(zhǎng)!?一、總體?發(fā)展情況:?一個(gè)學(xué)期?下來(lái)，從班?級(jí)的整體發(fā)?展水平來(lái)看?，大部分孩?子都已適應(yīng)?了幼兒園的?___生活?，很多幼兒?爸爸媽媽來(lái)?接時(shí)都不肯?回家，非常?喜歡幼兒園?。通過(guò)一個(gè)?學(xué)期師生間?、生生間的?相互了解和?感情培養(yǎng)，?幼兒對(duì)老師?產(chǎn)生了一定?的依戀情緒?，同伴間也?建立了良好?的感情，多?數(shù)幼兒能主?動(dòng)地與老師?和同伴溝通?。在生活常?規(guī)方面，大?部分孩子通?過(guò)這個(gè)學(xué)期?的生活習(xí)慣?的培養(yǎng)，自?我服務(wù)能力?有所增強(qiáng);?游戲是孩子?的主要活動(dòng)?形式，孩子?都喜歡游戲?，各種晨間?游戲、室內(nèi)?外游戲、區(qū)?角游戲等孩?子們都很喜?愛(ài)，樂(lè)此不?疲。在學(xué)習(xí)?方面，本班?幼兒很喜歡?學(xué)習(xí)新的本?領(lǐng)，愿意接?受新鮮事物?。在活動(dòng)中?大多數(shù)幼兒?表現(xiàn)得比較?積極，能較?快地掌握知?識(shí)。特別是?在本學(xué)期的?“冬季運(yùn)動(dòng)?會(huì)”和“藝?術(shù)周”活動(dòng)?中，孩子們?表現(xiàn)得大膽?而自信，都?能夠積極地?表現(xiàn)自我，?展示自我，?充分感受到?了活動(dòng)的樂(lè)?趣。通過(guò)努?力，本學(xué)期?我班還兩次?被評(píng)為文明?班級(jí)。二?、各領(lǐng)域目?標(biāo)達(dá)成情況?:1、健?康方面:?“保護(hù)幼兒?的生命和促?進(jìn)幼兒的健?康”是《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》健?康教育的首?要要求，也?是我園的首?要任務(wù)。為?此，我們高?度重視幼兒?受保護(hù)、受?照顧的需要?，尊重他們?的獨(dú)立要求?，同時(shí)又避?免包辦代替?。基本的生?活自理能力?是幼兒必須?擁有的，也?是我們一直?常抓不懈的?工作。平時(shí)?，我們教師?有意識(shí)地做?一個(gè)“旁觀?者”，鼓勵(lì)?孩子們養(yǎng)成?自己的事情?自己做的習(xí)?慣。用餐時(shí)?，湯汁、食?物殘?jiān)鼮⒃?桌上，鼓勵(lì)?幼兒自己收?拾干凈;午?睡時(shí)，鼓勵(lì)?幼兒自己穿?脫衣服鞋子?，管理自己?的物品等。?午餐時(shí)部分?幼兒能完成?自己的一份?飯菜，能力?強(qiáng)些的幼兒?還能做到飯?后漱口、擦?臉、整理桌?面;多數(shù)幼?兒學(xué)會(huì)了獨(dú)?自入睡，不?要老師陪;?多數(shù)幼兒大?小便能夠自?理，并做到?解好大小便?及時(shí)洗手，?洗手時(shí)袖子?卷高等。?___月_?__日，我?園開(kāi)展了以?“我運(yùn)動(dòng)我?健康”為主?題的“冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)”，?不論是在前?期的準(zhǔn)備中?還是在現(xiàn)場(chǎng)?的表現(xiàn)中，?孩子們都能?積極地進(jìn)行?參與，孩子?們?cè)谟H子游?戲活動(dòng)中還?取得了好的?成績(jī)。通過(guò)?活動(dòng)，孩子?們充分體驗(yàn)?到了成功的?喜悅，體會(huì)?到了健康和?運(yùn)動(dòng)的重要?性。（范本?）2、社?會(huì)方面:?通過(guò)這個(gè)學(xué)?期的朝夕相?處，孩子之?間、孩子與?老師之間已?經(jīng)非常地熟?悉和了解，?彼此間也建?立了良好的?情感，孩子?們都能準(zhǔn)確?地叫出同伴?的名字，許?多孩子都找?到了自己的?好朋友，即?使回到家中?，也愿意并?主動(dòng)地將班?里的好朋友?邀請(qǐng)到自己?家去玩。?3、語(yǔ)言方?面:針對(duì)?孩子的年齡?特點(diǎn)，這學(xué)?期我們將培?養(yǎng)重點(diǎn)放在?語(yǔ)言的完整?性及連貫性?方面。通過(guò)?每天的飯前?聽(tīng)故事活動(dòng)?，幫助孩子?們掌握故事?中的經(jīng)典句?子和詞匯，?并用完整的?語(yǔ)句進(jìn)行表?達(dá)。鼓勵(lì)幼?兒在___?面前大膽地?念兒歌或講?述故事，現(xiàn)?在越來(lái)越多?的孩子加入?到飯前語(yǔ)言?游戲中來(lái)，?孩子們自我?表現(xiàn)的欲望?在逐步增強(qiáng)?起來(lái)。4?、科學(xué)方面?:動(dòng)物是?孩子們最喜?歡的朋友，?這個(gè)學(xué)期，?孩子們和自?然角中的小?烏龜、蚱蜢?、小金魚(yú)、?小白兔等小?動(dòng)物交上了?朋友，孩子?們用心地了?解著它們的?外形特征和?生活習(xí)性，?表達(dá)著自己?對(duì)這些動(dòng)物?的認(rèn)識(shí)與感?受。孩子們?還“請(qǐng)”來(lái)?了蟹爪蘭、?君子蘭等各?種植物，從?活動(dòng)中體驗(yàn)?到了養(yǎng)殖動(dòng)?植物的樂(lè)趣?。好奇心?是孩子們的?一貫特點(diǎn)，?孩子們進(jìn)入?了一個(gè)奇妙?的圖形世界?，通過(guò)__?_周圍生活?中的各種圖?形、辨認(rèn)集?合圖形、大?膽嘗試和體?驗(yàn)圖形組合?的千變?nèi)f化?，盡情享受?著探索、發(fā)?現(xiàn)和創(chuàng)造的?樂(lè)趣。5?、藝術(shù)方面?:學(xué)期初?發(fā)現(xiàn)，部分?幼兒不能很?好地構(gòu)圖，?線條及簡(jiǎn)單?的圖案表現(xiàn)?不盡如人意?，有些幼兒?因?yàn)橥瓿刹?了一幅完整?的作品而情?緒低落，活?動(dòng)中既體會(huì)?不到活動(dòng)過(guò)?程的有趣性?，又不能有?效獲得成功?的喜悅。根?據(jù)孩子的年?齡特點(diǎn)及發(fā)?展水平，本?學(xué)期美術(shù)教?育的培養(yǎng)重?點(diǎn)放在繪畫(huà)?技能的掌握?和想象力的?同步提高上?，對(duì)能力較?弱的幼兒降?低要求，采?用“扶著走?”的策略幫?助他們積累?創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，?一學(xué)期下來(lái)?，孩子們的?美術(shù)表現(xiàn)力?有了明顯提?高。多數(shù)孩?子初步學(xué)會(huì)?了動(dòng)手剪貼?和使用剪刀?的方法。音?樂(lè)活動(dòng)中，?即歌曲、游?戲、欣賞與?一體，極大?提高了全班?幼兒的興趣?，充分感受?到了音樂(lè)的?美感。三?、存在的問(wèn)?題及解決措?施:通過(guò)?一個(gè)學(xué)期家?、園、幼等?多方面的共?同努力，孩?子們?cè)诓煌?程度