2023年我愛幼兒園演講稿

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?我愛幼兒園?演講稿教?育是一種無(wú)?私而又博愛?的職業(yè)，幼?兒教育更是?需要愛心和?耐心，來(lái)溫?暖來(lái)呵護(hù)，?每一顆顆童?稚的心靈。?我愛孩子，?我喜歡著陽(yáng)?光下最燦爛?的職業(yè)，晨?光中我站在?教師門口用?微笑迎來(lái)一?張張朝陽(yáng)般?的小臉，暮?色里，我將?一天的疲憊?隱藏，__?_孩子們一?個(gè)個(gè)離去的?背影。聽?wèi)T?了清晨聲聲?的問(wèn)候，看?慣了傍晚燦?爛的笑臉。?是顆顆純真?的童心讓我?時(shí)刻蕩漾著?母親的溫柔?，是一個(gè)個(gè)?調(diào)皮的行為?讓我時(shí)而露?出嚴(yán)師的表?情，我深深?的體會(huì)到做?一名幼兒教?師的不易和?光榮。一名?優(yōu)秀的幼兒?教師首先要?具有高度的?責(zé)任感。家?長(zhǎng)把孩子送?進(jìn)幼兒園，?除了想讓他?學(xué)到一定的?知識(shí)，懂得?道理以外，?最大的心愿?莫過(guò)于讓孩?子安安全全?、開開心心?地度過(guò)每一?天。那么能?否滿足家長(zhǎng)?最大的愿望?？就取決于?我們幼兒教?師有沒(méi)有責(zé)?任心，沒(méi)有?責(zé)任心，一?切工作都無(wú)?從談起。其?次，要有一?顆無(wú)私的母?愛之心。大?教育家蘇霍?姆林斯基把?愛孩子看作?是一個(gè)教師?最高的品質(zhì)?，他說(shuō)“做?孩子真正的?教育者，就?要把愛心奉?獻(xiàn)給他們。?”那么什么?是愛？什么?是愛孩子？?我們班有一?個(gè)叫徐靜怡?的孩子，由?于她爸媽很?少讓她與別?人接觸，養(yǎng)?成了她孤僻?、內(nèi)向的性?格，在班上?她一語(yǔ)不發(fā)?，獨(dú)來(lái)獨(dú)往?。為了改善?這一情況，?我盡量抓住?一切機(jī)會(huì)與?她交流，請(qǐng)?她加入小朋?友的___?活動(dòng)，讓她?感受___?活動(dòng)的快樂(lè)??？伤稽c(diǎn)?反應(yīng)也沒(méi)有?，但我沒(méi)有?氣餒，一如?既往的找她?玩和她說(shuō)話?，用自己的?愛心和微笑?起感染她，?慢慢的，我?們之間產(chǎn)生?了微妙的變?化，一天，?她在搭積木?，我過(guò)去問(wèn)?她搭什么，?她沒(méi)反應(yīng)，?我剛轉(zhuǎn)身，?卻聽到她輕?輕的說(shuō)“我?搭飛機(jī)”當(dāng)?時(shí)，我的感?覺(jué)真的無(wú)法?形容。我知?道她開始接?受我了，我?也慢慢的走?進(jìn)了這個(gè)孩?子。愛心為?我們之間搭?建了一座信?任和溝通的?橋梁。第?三，幼兒教?師要不斷提?高專業(yè)能力?，不斷地再?學(xué)習(xí)。有人?說(shuō)，要給學(xué)?生一瓶水，?教師就應(yīng)該?有一桶水。?這話固然有?道理，但是?如果只有這?一桶水，必?然會(huì)有給光?的時(shí)候；如?果只是一桶?___，也?必然有跟不?上時(shí)代的一?天。所以，?我認(rèn)為教師?應(yīng)該讓自己?成為一口泉?，泉涌不斷?而且清澈甘?甜。而成為?泉的唯一途?徑就是不斷?地讀書再學(xué)?習(xí)。對(duì)于我?們這些青年?教師尤是如?此。剛開始?可以學(xué)習(xí)老?教師的帶班?經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域?創(chuàng)設(shè)、班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等?等等等，只?有不斷的自?我學(xué)習(xí)，才?有不斷的個(gè)?人進(jìn)步發(fā)展??！盎畹嚼?，學(xué)到老”?，你可以“?偷偷的學(xué)”?、光明正大?的學(xué)，面對(duì)?面請(qǐng)教等等?，除了向老?教師請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)的其他?途徑還有網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)，雜?志學(xué)習(xí)，教?研學(xué)習(xí)，參?觀學(xué)習(xí)等等?，自己注意?平時(shí)的積累?，隨時(shí)總結(jié)?和反思，不?斷的豐富自?己頭腦中的?理論，常聽?人說(shuō):教師?是人類靈魂?的工程師—?—用筆耕耘?、用語(yǔ)言播?種、用汗水?澆灌。就是?這份___?,這份執(zhí)著?給了我無(wú)窮?的力量,使?我的人生信?念更加堅(jiān)定?。今天,我?站在這里,?感到無(wú)比神?圣與自豪。?因?yàn)槲揖蛷?事著“綠葉?的工作”！?究竟怎樣做?才是一名優(yōu)?秀的幼兒教?師，——我?想我會(huì)用一?生去思考，?用一生去回?答。篇二?：“我為?幼兒園添光?彩”演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老師，?大家好！?今天我演講?的題目是“?我為幼兒園?添光彩”隨?著秋天的腳?步迎來(lái)了_?__月的時(shí)?光，___?月是屬于教?師的節(jié)日，?在這教師節(jié)?即將來(lái)臨，?我園特舉辦?我為幼兒園?添光彩這次?演講比賽活?動(dòng)，首先，?請(qǐng)?jiān)试S我向?在座的各位?領(lǐng)導(dǎo)，老師?們表示節(jié)日?的祝愿！祝?你們身體健?康，合家歡?樂(lè)。“沒(méi)有?愛，就沒(méi)有?教育”。教?師的天職是?給孩子希望?，教育是播?種希望的事?業(yè)。以大愛?的心胸去關(guān)?___兒，?改變觀念，?注重表達(dá)方?式，提高教?師自身素質(zhì)?，去___?兒、去愛教?育，更愛我?的幼兒園。?曾經(jīng)在一本?幼教雜志上?看到這樣一?段話：“不?要漠視孩子?渴求關(guān)愛的?心。假如你?有一個(gè)孩子?，你會(huì)捧在?手心里呵護(hù)?，那么請(qǐng)給?孩子一個(gè)母?親的擁抱。?你像母親一?樣愛孩子，?孩子也會(huì)像?愛母親那樣?愛你?！笔?的，每個(gè)孩?子都需要?jiǎng)e?人的關(guān)愛與?尊重，這樣?，我們才能?走進(jìn)孩子的?心靈深處，?也只有這樣?，我們才能?做他們真正?喜愛的老師?。有個(gè)教授?認(rèn)為，“疼?愛自己的孩?子是本能，?而熱愛別人?的孩是神圣?！”因?yàn)檫@?種愛是只講?付出不記回?報(bào)的、無(wú)私?的、廣泛的?且沒(méi)有血緣?關(guān)系的愛，?這種愛是神?圣的。這種?愛是對(duì)孩子?進(jìn)行教育的?感情基礎(chǔ)，?我清楚地記?得我剛剛帶?小班時(shí)，孩?子們個(gè)個(gè)哭?的跟淚人似?的，不肯吃?飯，不肯睡?覺(jué)。我把他?們輕輕的抱?在懷里，擦?干臉上的淚?水，告訴他?們：老師就?是幼兒園里?的媽媽，第?二天，當(dāng)孩?子流著淚把?小手伸向我?的懷抱時(shí)，?我感到前所?未有的滿足?和快樂(lè)，我?第一次感受?到被一個(gè)孩?子接納是那?么的甜蜜、?那么的幸福?。我愛孩子?，我愛教育?，俗話說(shuō)“?一切為了孩?子、為了孩?子的一切、?為了一切的?孩子?！彼?道出了幼兒?教育工作的?真實(shí)寫照，?時(shí)時(shí)把我激?勵(lì)。開展好?幼兒園的教?育工作，自?身的業(yè)務(wù)能?力也應(yīng)該不?斷的提高。?記得在三年?前的這個(gè)時(shí)?候，我參加?了遼源市的?主題教學(xué)新?秀課比賽。?說(shuō)實(shí)話，當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)?任務(wù)布置給?我時(shí)，我的?心里特別激?動(dòng)，從剛剛?參加工作一?年的我，心?里更多的是?膽怯。但那?時(shí)，我們的?何園長(zhǎng)卻對(duì)?我們說(shuō)，“?經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)?一點(diǎn)積累起?來(lái)的，只要?參加了就一?定會(huì)有收獲?的，不管能?不能評(píng)上，?你都會(huì)獲得?了人生最寶?貴的財(cái)富-?經(jīng)驗(yàn)。相信?自己是最棒?的！”這句?話我一直記?到心里。那?時(shí)聽到了園?長(zhǎng)的話，和?好多老師對(duì)?我的的支持?，使我有了?自信，在我?設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)?也是園長(zhǎng)精?心的為我導(dǎo)?課，只要我?們需要園長(zhǎng)?幫忙的，不?管園長(zhǎng)多忙?，她都不厭?其煩的為我?們指導(dǎo)，是?呀！有這么?多的老師在?幫助我成長(zhǎng)?，我還有什?么好怕的呢?？俗話說(shuō)的?好“成功乃?失敗之母”??？上驳氖?我上的主題?教學(xué)活動(dòng)《?聽指令》一?課榮獲了全?市第一名。?___年的?市里督導(dǎo)檢?查組來(lái)園檢?查，當(dāng)謝書?記和姜主任?帶領(lǐng)督導(dǎo)組?走進(jìn)我班時(shí)?，由于有了?上主題課的?經(jīng)驗(yàn)，我信?心十足的上?完了那節(jié)《?小兔乖乖》?一課。當(dāng)檢?查組領(lǐng)導(dǎo)為?我們?cè)u(píng)課時(shí)?，針對(duì)我們?一對(duì)一的指?導(dǎo)，使我們?的業(yè)務(wù)能力?又有了大步?的提升。這?節(jié)示范課得?到了領(lǐng)導(dǎo)們?的肯定，并?且給了高度?的評(píng)價(jià)。我?的心里充滿?了陽(yáng)光！不?知不覺(jué)中，?已經(jīng)從事幼?兒教育六個(gè)?年頭了，在?我休完產(chǎn)假?的這一年多?的時(shí)間里是?我最充實(shí)，?最快樂(lè)的日?子，使得現(xiàn)?在我想大聲?的對(duì)大家說(shuō)?：“我驕傲?，我自豪，?因?yàn)槲沂沁|?源市第三幼?兒園的一員?。”我愛我?的幼兒園，?在這片滿是?綠色的凈土?上，與孩子?們?yōu)槲?，?到藍(lán)天下的?綠蔭，找到?了我生命的?價(jià)值。于是?我有了一個(gè)?新家，一個(gè)?綠色事業(yè)的?家，生活在?這個(gè)大家庭?里，我無(wú)時(shí)?無(wú)刻都感覺(jué)?到園領(lǐng)導(dǎo)的?和同事們對(duì)?我的關(guān)心和?幫助，讓我?在幼兒園學(xué)?到了許多的?知識(shí)，愛的?力量讓我在?幼兒園快樂(lè)?的成長(zhǎng)。我?愿奉獻(xiàn)出一?片愛心，傾?吐出一片深?情，用我的?雙手托起一?輪太陽(yáng)，挖?出一顆顆明?珠，嘔出我?們的心血，?培育出千萬(wàn)?英才，創(chuàng)造?出更為燦爛?輝煌的明天?！最后，祝?我們幼兒園?越辦越好。?謝謝大家，?我的演講完?了。篇三：?我不是詩(shī)人?，不能用漂?亮的詩(shī)句謳?歌我的職業(yè)?；我不是學(xué)?者，不能用?深邃的思想?思考我的價(jià)?值；我不是?歌手，不能?用動(dòng)聽的歌?喉歌詠我的?崗位。然而?，我是一名?幼兒園園長(zhǎng)?，我要在我?腦海中采擷?如花的詞匯?，構(gòu)筑我心?中最美好的?詩(shī)篇；我要?用深深的思?索，推演我?心中最?yuàn)W秘?的哲理；我?要用凝重的?感情，唱出?我心中最動(dòng)?人的頌歌—?—我___?兒園，更愛?我們教師。?幼兒園是孩?子成長(zhǎng)的樂(lè)?園，同樣是?教師成長(zhǎng)的?精神樂(lè)園，?在我們的幼?兒園，每位?教師追求真?知，實(shí)現(xiàn)自?我，結(jié)伴成?長(zhǎng)感受歡樂(lè)?和成功，大?家對(duì)自己的?幼兒園充滿?著一種感激?之情，一種?眷戀之情。?有一位名園?長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這?樣一句話：?“辦一所好?的幼兒園需?要硬件作支?撐，但更需?要軟件為底?蘊(yùn)。在這個(gè)?領(lǐng)域里沒(méi)有?最好，但可?以永無(wú)止境?地追求最好??！睂?duì)于我?這樣一個(gè)面?臨經(jīng)費(fèi)和硬?件雙重困境?的管理者來(lái)?說(shuō)，這句話?無(wú)疑是一種?激勵(lì)和希望?。憑著這種?信念，我和?我的老師們?共同協(xié)作，?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，?依靠群體智?慧，為幼兒?園的發(fā)展不?懈努力著。?人人都享受?一份愛。幼?兒園是愛心?支撐起的大?廈。愛，是?一種保護(hù)，?從珍視每個(gè)?生命的高度?，象保護(hù)荷?葉上的露珠?一樣，小心?地呵護(hù)每個(gè)?生命個(gè)體的?成長(zhǎng)。愛，?是一份重視?，重視每個(gè)?個(gè)體的存在?，不管是優(yōu)?秀的，一般?的，還是發(fā)?展有困難的?，不帶任何?功利色彩。?我們的“愛?心小站”，?讓每一個(gè)教?師傾吐煩惱?，誰(shuí)的身體?不好，誰(shuí)的?家里有困難?，誰(shuí)心里有?什么不快，?我們都會(huì)送?去春天般的?問(wèn)候；讓每?一個(gè)教師感?到生活在幼?兒園這個(gè)大?家庭里無(wú)比?溫暖，無(wú)比?關(guān)愛。常言?道：“一個(gè)?人最大的快?樂(lè)莫過(guò)于擁?有幸福，一?個(gè)人最大的?痛苦莫過(guò)于?失去親人和?朋友?！盻?__年__?_月___?日我園__?_老師的母?親去世了，?惡耗傳來(lái)，?我們無(wú)不悲?痛萬(wàn)分，“?去，我們快?去，___?老師現(xiàn)在最?需要的就是?我們大家的?關(guān)心和支持??！崩蠋焸?說(shuō)道。我們?帶著沉重的?心情坐上了?汽車，心中?就只有一個(gè)?念頭“快，?快點(diǎn)，再快?點(diǎn)！”__?_老師一看?到我們，就?一下子撲倒?在我們懷里?痛哭起來(lái)，?頓時(shí)悲傷的?眼淚、難過(guò)?的眼淚、激?動(dòng)的眼淚奪?眶而出，是?我們___?的關(guān)愛和溫?暖支持著_?__老師度?過(guò)了漫長(zhǎng)痛?苦的七天七?夜，使她重?新振作精神?回到了幼兒?園。人人都?享有機(jī)會(huì)。?在寬松和諧?、民主開放?的教育環(huán)境?中，我們給?每個(gè)教師平?等發(fā)展的機(jī)?會(huì)和權(quán)利。?我們每次的?大型活動(dòng)設(shè)?計(jì)、主持都?實(shí)行輪換制?，每位教師?都有___?、策劃、主?持活動(dòng)的機(jī)?會(huì)，我們還?根據(jù)不同學(xué)?科、教師的?專長(zhǎng)，組建?了各種各樣?的學(xué)科組、?興趣組，充?分地發(fā)揮每?位教師的特?長(zhǎng)，通過(guò)不?同角色的變?換，每個(gè)教?師都有機(jī)會(huì)?擔(dān)任___?者，獲得不?同角色的體?驗(yàn)。人人都?有所追求。?一個(gè)民族失?去了理想和?追求是悲哀?的，一個(gè)人?失去了理想?和追求將一?事無(wú)成。教?育就是要點(diǎn)?燃人們心中?的理想之火?，就是要讓?人們?nèi)ハ硎?那人生最大?的快樂(lè)——?追求的快樂(lè)?。我們倡導(dǎo)?、我們?cè)O(shè)計(jì)?、我們追求?的新世紀(jì)教?師形象——?那就是做一?個(gè)胸懷理想?充滿___?的幼兒教師?。人人都體?驗(yàn)歡樂(lè)和成?功。一個(gè)充?滿生機(jī)、富?有活力的幼?兒園，應(yīng)該?是讓人人獲?得自尊和自?信的地方，?讓人人都體?驗(yàn)成功和歡?樂(lè)的地方。?聽：“我們?在陽(yáng)光下成?長(zhǎng)，我們愛?我們的祖國(guó)?，愛我們的?國(guó)旗，愛我?們的幼兒園?，愛我們的?老師，我們?健康，我們?快樂(lè)！”這?是我們的孩?子國(guó)旗下_?__高昴的?呼號(hào)聲；看?：教師們?cè)?賽課場(chǎng)上生?動(dòng)活潑的_?__活動(dòng)，?在教研會(huì)上?妙語(yǔ)連珠的?精彩發(fā)言，?大型活動(dòng)中?落落大方的?主持風(fēng)采，?頒獎(jiǎng)臺(tái)上充?滿自信與成?功的笑臉，?這些都讓教?師們打心眼?里體驗(yàn)到工?作的成功與?歡樂(lè)，作為?領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)看?到自己教師?充滿自信與?成功時(shí)，您?不會(huì)覺(jué)得自?豪嗎？誰(shuí)說(shuō)?教師的工作?最難做，只?要你用心去?走進(jìn)她們，?關(guān)心她們，?尊重她們，?相信她們，?真心真意地?為她們著想?，為她們排?憂解難，我?們就會(huì)得到?更多的理解?和支持。園?長(zhǎng)們！讓我?們?cè)赺__?幼兒的同時(shí)?也___我?們親愛的老?師，讓她們?在輕松快樂(lè)?的氛圍中成?長(zhǎng)，在成長(zhǎng)?中體驗(yàn)成功?。新《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》的頒?發(fā)，讓我們?迎來(lái)了幼教?事業(yè)的春天?，讓我們以?"托起明天?的太陽(yáng)"為?己任，在這?塊綠色的園?地里，辛勤?播種，在麗?日藍(lán)天下收?獲四季花香?。___，?擰在一起，?我們就是一?道閃電，一?束火繩；聚?在一塊，我?們就是整個(gè)?太陽(yáng)，整個(gè)?星空；讓我?們?yōu)橛捉淌?業(yè)的明天一?起創(chuàng)新、拼?搏、奉獻(xiàn)！?篇四：我_?__師這一?行從小時(shí)侯?就向往成為?一名幼兒教?師，在我的?心目中教師?是一杯水，?純潔；教師?是一顆星，?帶來(lái)光明；?它更是一幅?風(fēng)景，桃李?滿天下！而?今，我已是?一名幼兒教?師了，如果?有人問(wèn)我：?“你愛自己?的職業(yè)嗎？?”我會(huì)毫不?猶豫的回答?：“是的，?我___兒?教師這一行?。我___?師這一行，?是因?yàn)樵谖?的心目中早?已裝滿了天?真無(wú)邪的孩?子，我愛他?們，我要用?愛心之水滋?潤(rùn)每一個(gè)孩?子的心田，?我要用我的?創(chuàng)新之船載?送著孩子們?到達(dá)成功的?彼岸。有這?樣一句名言?：“教育沒(méi)?有情感，沒(méi)?有愛，如同?池塘沒(méi)有水?一樣；沒(méi)有?水，不能稱?之為池塘，?而沒(méi)有愛，?也就不能成?為教育?！?我___教?這一行，是?因?yàn)槲襙_?_兒園里那?些天真活潑?的孩子。每?當(dāng)我值早班?的時(shí)候，只?要一看到我?的身影，孩?子們就像小?鳥一樣一邊?喊著：“老?師早上好!?”一邊飛快?地跑到我的?身邊，“老?師，我想你?了”，“老?師我也想你?了!”我走?到哪里，孩?子們就跟到?哪，他們那?純真的感情?、活潑的性?格、可愛的?笑臉深深地?感染著我。?其實(shí)，與孩?子們?cè)谝黄?，他們的天?真爛漫，可?愛善良時(shí)時(shí)?都在感動(dòng)著?我，全都記?刻在我心靈?的中央!我?想這是我一?生都回味無(wú)?窮的!我_?__教這一?行，是因?yàn)?我所從事的?是一種平凡?而高尚的事?業(yè)，在孩子?們的眼里，?我就是智慧?___，經(jīng)?常被孩子們?圍著問(wèn)這問(wèn)?那，如：到?了春天，看?到大樹發(fā)芽?了就問(wèn)：“?樹會(huì)說(shuō)話嗎?會(huì)餓嗎？它?有眼睛嗎”?這種種的“?新大陸”都?會(huì)引起他們?極大的興趣?，對(duì)于孩子?們萌發(fā)出的?許多智慧的?火花，我都?盡量滿足孩?子們的好奇?心。當(dāng)他們?的好奇心得?到滿足時(shí)，?笑得是那樣?的快慰!這?一切使我領(lǐng)?悟到了高爾?基的一句話?：“單單愛?孩子，母雞?也會(huì)這樣做?