中班語言課教案《詩歌最美麗》含反思

-4-中班語言課教案《詩歌最美麗》含反思【--中班語言教案】中班語言課教案《詩歌最漂亮》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過觀看圖片，感知事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合已有的閱歷，嘗試仿編詩歌，觀看圖夾文詩歌形式，感知詩歌重復(fù)對稱的結(jié)構(gòu)，學(xué)會看圖文有序的朗讀詩歌，能樂觀大膽地仿編詩歌，有表情的朗誦詩歌，表達(dá)心中最漂亮的事物，快來看看小朋友園中班語言課《詩歌最漂亮》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、觀看圖夾文詩歌形式，感知詩歌重復(fù)對稱的結(jié)構(gòu)，學(xué)會看圖文有序的朗讀詩歌。2、通過觀看圖片，感知事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合已有的閱歷，嘗試仿編詩歌。3、能樂觀大膽地仿編詩歌，有表情的朗誦詩歌，表達(dá)心中最漂亮的事物。4、參加閱讀與爭論，體驗故事的奇怪與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的愛好。5、通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的力量?！净顒宇A(yù)備】1、收集圖片：小鳥、藍(lán)天、小魚、小河、蜜蜂、花園、小朋友、小朋友園制作成多媒體課件。2、錄音機，音樂磁帶《國旗多漂亮》?！净顒舆^程】一、開頭部分：小朋友，想一想，在你的心里，你覺得什么最漂亮？（鼓舞小朋友大膽地敘述自己的看法）二、基本部分：1、出示多媒體課件1234，引導(dǎo)小朋友觀看，感知兩者之間的聯(lián)系。師：現(xiàn)在我們一起來觀賞詩歌《最漂亮》。老師邊提問邊播放課件，問畫面上有誰，在他們的心里，什么最漂亮呢？引導(dǎo)小朋友說說看到了什么？聽到了什么？詩歌的名字叫什么？2、出示課件5，朗誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容。引導(dǎo)小朋友觀看圖夾文詩歌，并帶領(lǐng)小朋友依據(jù)圖文的提示，有序地朗誦詩歌1-2遍。3、出示課件6，想一想，為什么說小鳥的心里，藍(lán)天最漂亮呢？（依據(jù)小朋友敘述出示相應(yīng)的圖片）為什么說小魚的心里，小河最漂亮呢？為什么說蜜蜂的心里，花園最漂亮呢？為什么說小朋友的心里，小朋友園最漂亮呢？4、觀看圖夾文詩歌，閱讀漢字，感知詩歌的韻律和結(jié)構(gòu)特點?？磮D文說說，這個詩歌有什么特點？這些漢字讀作什么？請個別小朋友指認(rèn)漢字，并帶領(lǐng)大家讀一讀詩歌。5、拿掉藍(lán)天、小河、花園、小朋友園、圖片，老師問，小朋友答，師生合作念詩歌。拿掉小鳥、小魚、蜜蜂和小朋友圖片，小朋友問，老師答，師生合作念詩歌。6、仿編詩歌《最漂亮》。（1）還有誰的心里會認(rèn)為藍(lán)天最漂亮？還有誰的心里會認(rèn)為小河、花園最漂亮？（老師在留空的地方畫出簡潔的圖形，帶領(lǐng)小朋友念仿編的詩歌。（2）你還知道哪些事物，在他們的心里還有什么最漂亮？（3）老師快速畫出仿編的事物，最終帶領(lǐng)小朋友念仿編的詩歌。三、結(jié)束部分：在小朋友的心里，除了小朋友園最漂亮，還有什么最漂亮呢？你們聽，帶領(lǐng)小朋友有表情地演唱歌曲《國旗多漂亮》。附詩歌《最漂亮》小鳥的心里，藍(lán)天最漂亮。小魚的心里，小河最漂亮。蜜蜂的心里，花園最漂亮。小朋友的心里，小朋友園最漂亮。教學(xué)反思：小朋友的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在小朋友爭論的這個階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。小百科：詩歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的