大班安全教案《保護(hù)好我自己》含反思

-3-大班安全教案《保護(hù)好我自己》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《愛護(hù)好我自己》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友知道遇到突發(fā)困苦時要保持冷靜，并愛護(hù)好自己，初步了解地震、火災(zāi)等自然困苦的相關(guān)學(xué)問，教小朋友學(xué)習(xí)簡潔的自救方法，考驗小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量，快來看看小朋友園大班平安《愛護(hù)好我自己》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、初步了解地震、火災(zāi)等自然困苦的相關(guān)學(xué)問，教小朋友學(xué)習(xí)簡潔的自救方法。2、知道遇到突發(fā)困苦時要保持冷靜，并愛護(hù)好自己。3、考驗小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。4、關(guān)心小朋友初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。活動預(yù)備：小朋友用書。費書紙或濕柴物品?；顒舆^程：一、閱讀小朋友用書，初步了解地震。1、老師出示小朋友用書，引導(dǎo)小朋友邊看邊思索。老師：圖片中發(fā)生了什么事？（地震）老師：你聽說過地震嘛？地震是怎樣的?老師：地震從開頭到結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間見進(jìn)行避震最為關(guān)鍵。那么，應(yīng)當(dāng)怎么避震呢？老師：假如人在一樓，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭，蹲下來；假如來不及跑出來，躲在哪里會比較平安呢？（如：靠外的墻角，水管旁。）2、仿照地震時的躲避姿態(tài)。老師：怎樣躲避會比較平安呢？我們一起來學(xué)一學(xué)書上的四種姿態(tài)。老師請四個小朋友分別選擇一種姿態(tài)進(jìn)行仿照，其他小朋友觀看。二、模擬地震時的疏散。老師在一樓，則快速跑到戶外的空地下蹲下；老師在二樓及以上，則要跑到墻角、廁所出，并以平安的姿態(tài)躲避好。三、閱讀小朋友用書，初步了解火災(zāi)。出示小朋友用書，引導(dǎo)小朋友邊看邊思索。老師：有時候我們會遇到意想不到的事情。看，圖片中發(fā)生了什么事情？（有煙，起火了）老師：發(fā)生火災(zāi)時千萬不要處處亂跑。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（引導(dǎo)小朋友觀看圖片，說說意圖。）老師總結(jié)：火災(zāi)時會產(chǎn)生大量的煙霧，對人體特別有害;煙霧是上升的，所以我們要放低身體，并用衣服立刻捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向平安出口撤離。四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。1、老師：小朋友，假如發(fā)生火災(zāi)了，你會怎樣做呢？我們在教室里試一試吧。請幾個小朋友上來表演，其他小朋友觀看。老師進(jìn)行評價和指導(dǎo)。2、燒然費書紙，讓小朋友模擬火災(zāi)現(xiàn)場學(xué)習(xí)逃命。活動反思：1、由于生活中的擔(dān)心全物品和擔(dān)心全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動中，師幼互動有肯定的不協(xié)調(diào)，老師應(yīng)依據(jù)小朋友狀況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很勝利的，老師還有待提高小朋友的樂觀性和主動性。小百科：愛護(hù)，指盡力照看，使自身（或他人、或其他事物