中班下學(xué)期科學(xué)教案《充氣玩具真好玩》含反思

-3-中班下學(xué)期科學(xué)教案《充氣玩具真好玩》含反思【--中班科學(xué)教案】中班下學(xué)期科學(xué)教案《充氣玩具真好玩》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友了解充氣物品與空氣以及人們生活的關(guān)系，熟悉充氣玩具，學(xué)習(xí)充氣方法，體驗合作的歡樂，快來看看小朋友園中班下學(xué)期科學(xué)《充氣玩具真好玩》含反思教案吧。【活動目的】1.熟悉充氣玩具，學(xué)習(xí)充氣方法。2.了解充氣物品與空氣以及人們生活的關(guān)系。3.體驗合作的歡樂。4.進展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的力量。5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺?！净顒宇A(yù)備】1.充氣玩具、氣筒、棉線、毛巾若干。2.圖像資料：橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、軟式飛艇等。3.帶領(lǐng)小朋友玩羊角球、充氣城堡等，參觀商場前的充氣吉利物、充氣廣告等?！净顒舆^程】一、探究充氣玩具的充氣方法。1.出示未充氣的玩具，引導(dǎo)小朋友自由玩，說說充氣的玩具是否好玩，為什么。2.啟發(fā)小朋友爭論：剛才大家都說小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了氣才好玩，為什么?3.引導(dǎo)小朋友敘述給玩具充氣的閱歷。4.出示沒充氣的玩具，請小朋友探究充氣的方法，引導(dǎo)小朋友相互關(guān)心，留意衛(wèi)生，體驗合作的歡樂。5.請采納不同方法的小朋友演示、介紹各自的充氣方法，并說說自己在充氣過程中的發(fā)覺，感受空氣與充氣玩具之間的關(guān)系。6.引導(dǎo)小朋友比較各種充氣方法的優(yōu)缺點及留意事項。如用嘴吹雖比較便利，但比較費勁，不衛(wèi)生。用氣筒速度快、省力，可兩人合作;充氣完畢后要留意封住或扎緊充氣口，以免漏氣。二、探究充氣玩具的特點1.引導(dǎo)小朋友自由操作，探究充氣玩具的特點，如玩具充氣過量后摸上去有什么感覺，排氣時有什么感覺等。2.充氣玩具有什么用途?它最怕什么?3.小結(jié)：充氣玩具美麗、好玩、平安、便利，可裝飾環(huán)境，給節(jié)日增加歡快，但它怕尖、硬的東西，怕用力壓，所以玩時要當(dāng)心。三、了解充氣物品與人們生活的關(guān)系1.組織小朋友爭論：生活中，你還看到過什么東西要充氣?為什么?(汽車輪胎、救生圈、氣球、充氣坐墊等。)2.利用多媒體，引導(dǎo)小朋友了解橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、飛艇等一些特別充氣物品的用途。3.引導(dǎo)小朋友發(fā)揮想像，說說自己想創(chuàng)造什么樣的充氣物，給生活帶來怎樣的便利。4.讓小朋友連續(xù)玩充氣玩具，體驗合作嬉戲的歡樂。教學(xué)反思：引領(lǐng)小朋友再次深化地進行探究，給小朋友留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予小朋友較寬松的氛圍，老師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓舞者，合，引導(dǎo)者，專心傾聽小