關(guān)于個(gè)人自我鑒定模板特選五篇

關(guān)于個(gè)人自?我鑒定模板?特選五篇?在全球經(jīng)濟(jì)?危機(jī)的形勢(shì)?下，面臨嚴(yán)?峻的就業(yè)壓?力，作為一?名即將大學(xué)?畢業(yè)的本科?生，剛過完?春節(jié)我就立?即投入了實(shí)?習(xí)中。實(shí)習(xí)?單位并不好?找，經(jīng)同學(xué)?介紹，我進(jìn)?入山西長(zhǎng)子?縣大堡頭信?用社實(shí)習(xí)。?在兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活中?，收獲頗豐?，不僅對(duì)公?司的日常工?作流程有了?大體的了解?，更重要的?是結(jié)識(shí)了一?批有十幾年?從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的?專業(yè)人士。?在與長(zhǎng)輩和?同齡人的交?流中，我對(duì)?于該行業(yè)的?認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)了?從理論到實(shí)?踐的飛躍。?一、實(shí)習(xí)?單位簡(jiǎn)介?首先，我要?對(duì)實(shí)習(xí)單位?做一下介紹?，山西長(zhǎng)子?縣大堡頭信?用社建立于?上世紀(jì)__?_年代初，?半個(gè)多世紀(jì)?以來(lái)，農(nóng)大?堡頭信用社?始終堅(jiān)持為?“三農(nóng)”服?務(wù)的宗旨，?立足農(nóng)村，?扎根農(nóng)民，?促進(jìn)了農(nóng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)?整和農(nóng)民收?入的增加，?為農(nóng)業(yè)和農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?做出了重要?貢獻(xiàn)。同時(shí)?，大堡頭信?用社的自身?業(yè)務(wù)也獲得?了長(zhǎng)足發(fā)展?，資金實(shí)力?日益雄厚，?服務(wù)手段日?臻完善，自?身效益不斷?提高，取得?了自身效益?和社會(huì)效益?的“雙贏”?。大堡頭信?用社高度重?視員工培訓(xùn)?工作，不斷?提高員工整?體素質(zhì)。在?組織開展全?員培訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，重點(diǎn)?抓好中高級(jí)?管理人才培?訓(xùn)和專業(yè)技?術(shù)人才培訓(xùn)?，通過各種?途徑豐富培?訓(xùn)方式，提?高培訓(xùn)質(zhì)量?，從而培養(yǎng)?了一批優(yōu)秀?的員工。?二、實(shí)習(xí)過?程二月二?號(hào)上午，王?阿姨帶我來(lái)?到了大堡頭?信用社營(yíng)業(yè)?廳，王阿姨?先把我向主?管和同事們?介紹了一下?，然后又向?我介紹了主?管和信用社?的同事。大?家都很熱情?的和我打了?招呼，氣氛?很融洽。結(jié)?下來(lái)主管帶?領(lǐng)我開始了?我的實(shí)習(xí)工?作。但是?，畢竟是在?一個(gè)陌生的?城市，又是?面對(duì)陌生的?人，剛開始?在交流方面?難免存在困?難，看到每?個(gè)人進(jìn)進(jìn)出?出很忙碌的?樣子，我只?能待在一邊?，一點(diǎn)也插?不上手，心?想我什么時(shí)?候才能夠融?入進(jìn)去呢。?雖然知道實(shí)?習(xí)生應(yīng)該主?動(dòng)找工作干?，要眼力有?活，可是大?家似乎并沒?有把我當(dāng)作?一個(gè)迫切需?要學(xué)習(xí)的實(shí)?習(xí)生看待，?每個(gè)人都在?忙著自己的?工作。畢竟?現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危?機(jī)時(shí)找份工?作不容易，?找份實(shí)習(xí)崗?位更不容易?，我暗暗告?訴自己，我?一定要盡快?讓自己融入?到這個(gè)團(tuán)體?之中?？?是事不隨人?愿，一天時(shí)?間很快就過?去了，下班?時(shí)間到了，?每個(gè)人都熱?情的跟我說(shuō)?明天見，雖?然是這樣，?但是我的心?里總是有一?種莫名的感?覺，感覺自?己還在這個(gè)?團(tuán)體之外，?整整一天時(shí)?間，我都呆?坐在柜臺(tái)邊?，看著忙忙?碌碌的人群?，而自己似?乎只是個(gè)置?身事外的人?，但是心里?依然安慰自?己，一切都?會(huì)過去，明?天一切都會(huì)?好的。第?二天，一到?信用社我就?熱情的跟每?個(gè)人打招呼?，終于，如?我所愿，我?得到了第一?份工作，讓?我?guī)椭鴤鬟f?幾份報(bào)表，?之后我就沒?什么事了，?整整一個(gè)上?午，就這樣?在無(wú)聊中過?去了。下午?同樣也是沒?有什么事，?只好坐在一?邊看看報(bào)紙?。辦公室本?來(lái)就不多的?幾份報(bào)紙已?經(jīng)被我看完?了，打算明?天帶考研復(fù)?試書去看。?與其無(wú)聊不?如看些有用?的東西。其?實(shí)最近他們?很忙的，這?個(gè)月要貸款?卡審核，還?有內(nèi)部審核?要糾錯(cuò)，本?身的貸款業(yè)?務(wù)也要繼續(xù)?進(jìn)行的。但?是很多事情?實(shí)習(xí)生都插?不上手，要?負(fù)責(zé)的啊!?總不能交給?我們這些過?客。所以我?的閑是無(wú)奈?的啊!第?三天，一大?早想往常一?樣來(lái)到信用?社，熱情的?跟每個(gè)人打?招呼，想著?今天或許又?會(huì)是在無(wú)聊?中度過，不?料主管走過?來(lái)對(duì)我說(shuō)大?堂人手不夠?，讓我在大?堂接待客戶?并維持秩序?，這工作看?似簡(jiǎn)單，但?是面對(duì)客戶?的提問，對(duì)?于我這個(gè)剛?剛來(lái)實(shí)習(xí)的?學(xué)生來(lái)說(shuō)，?還是有一定?難度的，大?部分時(shí)間都?是大堂經(jīng)理?在幫我，在?他的指導(dǎo)下?，我學(xué)到了?很多東西，?其中最重要?的就是禮儀?，面對(duì)客戶?，即便是存?心刁難的客?戶，也要時(shí)?刻保持微笑?，這是很重?要的。接下?來(lái)單的兩個(gè)?星期，我一?直向大堂經(jīng)?理學(xué)習(xí)，維?持秩序并回?答客戶疑問?。第三個(gè)?星期星期一?，這一天是?實(shí)習(xí)以來(lái)最?忙的一天了?。我整天就?沒停過，一?直在數(shù)據(jù)輸?入。終于完?成了___?份的貸款卡?年審電子文?檔。文檔包?括資產(chǎn)負(fù)債?表、利潤(rùn)分?配表、現(xiàn)金?流量表。據(jù)?說(shuō)流量表很?難搞的，我?很有挑戰(zhàn)的?意向。這樣?的忙碌是快?樂的。雖然?主管說(shuō)讓我?做事覺得很?不好意思。?我告訴他沒?事做真的很?無(wú)聊，幫他?們的忙不僅?能學(xué)到東西?，還很有成?就感。主管?看我做事認(rèn)?真，調(diào)我倒?會(huì)計(jì)部門進(jìn)?行核算業(yè)務(wù)?，這可是個(gè)?十分需要細(xì)?心的工作，?開始時(shí)我只?是在一邊看?著，偶爾讓?我遞一下文?件，似乎是?都太忙了，?沒有人在意?到我的存在?，感覺很是?不舒服。直?到第三天，?也許是看我?一直坐在旁?邊太悠閑了?，一位大姐?把我叫過去?，給我一疊?支票讓我核?對(duì)，并詳細(xì)?的告訴我如?何核對(duì)，再?給我做了幾?遍師范后才?放心交給我?做。也許是?我做的認(rèn)真?，關(guān)愛留守?兒童實(shí)踐報(bào)?告，雖然當(dāng)?時(shí)大姐沒說(shuō)?什么，但是?后來(lái)她讓我?做的工作便?越來(lái)越多，?我也有融入?這個(gè)集體的?感覺，這種?感覺是很溫?馨的，之后?的兩個(gè)星期?我便一直在?做這個(gè)工作?。第二個(gè)?月，王阿姨?說(shuō)為了讓我?了解更多的?業(yè)務(wù)，已經(jīng)?向主管請(qǐng)示?分派我去信?貸部工作，?我很欣然的?接受了，反?正我來(lái)實(shí)習(xí)?也是為了接?觸更多的業(yè)?務(wù)，更多的?鍛煉自己。?來(lái)到信貸部?這里的工作?氣氛不像會(huì)?計(jì)部那樣緊?張，大家進(jìn)?出也很隨意?。信用社的?貸款分為農(nóng)?戶小額信用?貸款、農(nóng)戶?聯(lián)保貸款和?國(guó)家助學(xué)貸?款等，王阿?姨讓我跟著?姓李的大姐?學(xué)習(xí)，平常?稱她萍姐，?萍姐待人很?和氣，第一?天她就把各?項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)?的操作流程?告訴我，其?中接觸最多?的還是單據(jù)?，要確定是?同意農(nóng)戶的?小額信用貸?款，就要確?認(rèn)農(nóng)戶向信?用社提出書?面貸款申請(qǐng)?，調(diào)查農(nóng)戶?生產(chǎn)資金需?求和家庭經(jīng)?濟(jì)收入情況?，資信評(píng)定?小組按照農(nóng)?戶信用評(píng)定?辦法，對(duì)申?請(qǐng)人進(jìn)行信?用評(píng)定，這?些情況都要?用到單據(jù)，?另一項(xiàng)重要?的工作就解?決客戶的疑?問，在這里?貸款的客戶?主要是農(nóng)民?，很多要貸?款的客戶對(duì)?貸款所需要?的條件、貸?款期限等內(nèi)?容都不了解?，所以要一?一向客戶做?詳細(xì)的解釋?。經(jīng)過兩個(gè)?星期的學(xué)習(xí)?，我對(duì)信用?社的貸款業(yè)?務(wù)有了初步?的了解。?在實(shí)習(xí)的最?后兩個(gè)星期?，我被分派?到王阿姨所?在的部門，?其實(shí)也是信?貸部，只是?分管的工作?不同，這里?的工作是收?貸，對(duì)于那?些即將到期?的貸款，要?提醒客戶注?意還款期限?，對(duì)于那些?長(zhǎng)期拖欠還?款的客戶，?要催促其盡?快還款，這?就是這里的?主要工作，?大多數(shù)人可?能認(rèn)為這項(xiàng)?工作不好做?，其實(shí)這項(xiàng)?工作并沒有?想象中那么?難，大部分?客戶還是很?客氣的，每?天的工作也?不累，只是?跟著王阿姨?到客戶家里?去說(shuō)明一下?情況就可以?，工作倒也?輕松。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?(一)信?用社儲(chǔ)蓄業(yè)?務(wù)信用社的?儲(chǔ)蓄部門目?前實(shí)行的是?柜員負(fù)責(zé)制?，就是每個(gè)?柜員都可以?辦理所有的?儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，?即開戶，存?取現(xiàn)金，辦?理儲(chǔ)蓄卡等?，憑證不在?想對(duì)公業(yè)務(wù)?部門那樣在?會(huì)計(jì)之間傳?遞，而是每?個(gè)柜員單獨(dú)?進(jìn)行賬務(wù)處?理。但是每?個(gè)柜員所制?的單據(jù)都要?交予相關(guān)行?內(nèi)負(fù)責(zé)人先?審核，然后?再傳遞到上?級(jí)信用社“?事后稽核”??；钇趦?chǔ)蓄?系無(wú)固定存?期，人民幣?___元起?存，可隨時(shí)?存取，存取?金額不限的?儲(chǔ)蓄方式。?定期整存整?取業(yè)務(wù)是本?金一次存入?，由儲(chǔ)蓄機(jī)?構(gòu)發(fā)給存單?折，到期憑?存單折支取?息，存期內(nèi)?按存入時(shí)同?檔次定期利?率計(jì)息，到?期未支取，?超過存期部?分按支取日?公布的活期?利率計(jì)息。?也可根據(jù)儲(chǔ)?戶意愿，辦?理定期存款?到期約定或?自動(dòng)轉(zhuǎn)存，?存款到期轉(zhuǎn)?存，按轉(zhuǎn)存?日掛牌公告?的利率計(jì)息?定活兩便業(yè)?務(wù)，此儲(chǔ)種?兼具活期之?便和定期之?利，利息按?實(shí)際存期長(zhǎng)?短計(jì)算，存?期越長(zhǎng)利率?越高，__?_元起存，?一次支取;?計(jì)息規(guī)定：?存期超過整?存整取最低?檔且在一年?內(nèi)的，按同?期整存整取?利率六折計(jì)?算;存期超?過一年的，?一律按整存?整取一年期?利率的六折?計(jì)算;存期?低于整存整?取最低檔次?的，按活期?利率計(jì)算。?零存整取業(yè)?務(wù)，此儲(chǔ)種?事先約定金?額，逐月按?約定金額存?入，到期支?取本息的定?期儲(chǔ)蓄。_?__元起存?，存期有一?年、三年、?五年幾種。?每月應(yīng)以約?定金額存入?，若中途疏?漏，可次月?補(bǔ)齊。未補(bǔ)?齊者以后不?接受續(xù)存及?補(bǔ)存。存本?取息業(yè)務(wù)，?存本取息是?一種一次存?入本金，存?期內(nèi)按約定?時(shí)間分次支?取利息，到?期歸還本金?的定期儲(chǔ)蓄?存款。(?二)信用社?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)信?用社的會(huì)計(jì)?部門的核算?主要分為三?個(gè)步驟，記?賬、復(fù)核與?出納，主要?還是以票據(jù)?業(yè)務(wù)為主，?這里所講的?票據(jù)業(yè)務(wù)主?要是指支票?，包括轉(zhuǎn)帳?支票與現(xiàn)金?支票兩種。?對(duì)于辦理現(xiàn)?金支票業(yè)務(wù)?，首先是要?審核，看出?票人的印鑒?是否與信用?社預(yù)留印鑒?相符，方式?就是通過電?腦驗(yàn)印，或?者是手工核?對(duì);再看大?小寫金額是?否一致，出?票金額、出?票日期、收?款人要素等?有無(wú)涂改，?支票是否已?經(jīng)超過提示?付款期限，?支票是否透?支，如果有?背書，則背?書人簽章是?否相符，值?得注意的是?大寫金額到?元為整，到?分則不能再?記整。對(duì)于?現(xiàn)金支票，?會(huì)計(jì)記賬員?審核無(wú)誤后?記賬，然后?傳遞給會(huì)計(jì)?復(fù)核員，會(huì)?計(jì)復(fù)核員確?認(rèn)為無(wú)誤后?，就傳遞給?出納，由出?納人員加蓋?現(xiàn)金付訖章?，收款人就?可出納處領(lǐng)?取現(xiàn)金。轉(zhuǎn)?帳支票的審?核內(nèi)容同現(xiàn)?金支票相同?，在處理上?是由會(huì)計(jì)記?賬員審核記?賬，會(huì)計(jì)復(fù)?核員復(fù)核。?這里需要說(shuō)?明的是一個(gè)?入賬時(shí)間的?問題?，F(xiàn)金?支票以及付?款行為本信?用社的轉(zhuǎn)帳?支票都是要?直接入賬的?。而對(duì)于收?款人、出票?人不在同一?家信用社開?戶的情況下?，如一些委?托收款等的?轉(zhuǎn)帳支票，?經(jīng)過票據(jù)交?換后才能入?賬。(三?)信用社信?貸業(yè)務(wù)信用?社的信貸業(yè)?務(wù)主要包括?：農(nóng)戶小額?信貸、農(nóng)戶?聯(lián)保貸款、?國(guó)家助學(xué)貸?款和個(gè)人貸?款等。農(nóng)戶?小額信用貸?款是農(nóng)村信?用社在充分?了解農(nóng)戶的?家庭經(jīng)濟(jì)狀?況和戶主的?誠(chéng)信狀況后?，向農(nóng)民核?發(fā)《貸款證?》并明確一?定的可貸款?額度，按照?“一次核定?、周轉(zhuǎn)使用?、隨用隨貸?”的原則，?按照核定的?額度和期限?向農(nóng)戶發(fā)放?的不需擔(dān)保?的貸款。農(nóng)?戶小額信用?貸款是農(nóng)戶?脫貧致富、?奔向小康的?好幫手。凡?是符合申辦?條件又缺乏?資金的農(nóng)戶?，應(yīng)充分利?用國(guó)家的優(yōu)?惠政策，積?極向當(dāng)?shù)剞r(nóng)?村信用合作?社申請(qǐng)農(nóng)戶?小額信用貸?款。農(nóng)戶聯(lián)?保貸款是指?社區(qū)居民自?愿組成聯(lián)保?小組，農(nóng)村?信用社對(duì)聯(lián)?保小組成員?發(fā)放的、并?由聯(lián)保小組?成員相互承?擔(dān)連帶保證?責(zé)任的貸款?。農(nóng)戶聯(lián)保?貸款實(shí)行“?個(gè)人申請(qǐng)、?多戶聯(lián)保、?周轉(zhuǎn)使用、?責(zé)任連帶、?分期還款”?的管理辦法?。國(guó)家助學(xué)?貸款是由政?府主導(dǎo)、財(cái)?政貼息，銀?行、教育行?政部門與高?校共同操作?的專門幫助?高校貧困家?庭學(xué)生的銀?行貸款。借?款學(xué)生在校?期間的國(guó)家?助學(xué)貸款利?息由國(guó)家財(cái)?政全部補(bǔ)貼?;借款學(xué)生?畢業(yè)后的利?息及罰息由?學(xué)生本人全?額支付。借?款學(xué)生不需?要辦理貸款?擔(dān)?；虻盅?，但需要承?諾按期還款?，并承擔(dān)相?關(guān)法律責(zé)任?。借款學(xué)生?通過學(xué)校向?銀行申請(qǐng)貸?款，用于彌?補(bǔ)在校學(xué)習(xí)?期間學(xué)費(fèi)、?住宿費(fèi)和生?活費(fèi)的不足?，畢業(yè)后分?期償還。個(gè)?人貸款是指?借款人以權(quán)?利憑證作質(zhì)?押，從銀行?取得一定金?額的人民幣?貸款，并按?期歸還貸款?本息的個(gè)人?貸款業(yè)務(wù)。?權(quán)利憑證是?指未到期的?整存整取、?存本取息、?大額可轉(zhuǎn)讓?存單(記名?)、外幣定?期儲(chǔ)蓄存單?、憑證式國(guó)?債、保險(xiǎn)單?以及依法可?質(zhì)押的其他?種類的權(quán)利?憑證。申請(qǐng)?貸款時(shí)，由?借款人填寫?《個(gè)人貸款?申請(qǐng)審批表?》。借款人?、出質(zhì)人須?同時(shí)到場(chǎng)，?并提供質(zhì)押?憑證、有效?身份證件等?，信用社審?核無(wú)誤后即?可為可辦理?。四、實(shí)?習(xí)收獲與體?會(huì)通過這?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我對(duì)信?用社的業(yè)務(wù)?有了更為詳?盡而深刻的?了解，也是?對(duì)這幾年大?學(xué)里所學(xué)知?識(shí)的鞏固與?運(yùn)用。從這?次實(shí)習(xí)中，?我體會(huì)到了?實(shí)際的工作?與書本上的?知識(shí)是有一?定距離的，?并且需要進(jìn)?一步的再學(xué)?習(xí)。這次實(shí)?習(xí)我雖然學(xué)?習(xí)了信用社?的很多工作?，對(duì)整個(gè)業(yè)?務(wù)體系有了?一個(gè)大致的?輪廓，但是?這也使我體?會(huì)到，我過?去所掌握的?知識(shí)過于局?限于課本，?從而缺乏實(shí)?際操作能力?，然而實(shí)際?操作能力是?很重要的，?特別是目前?全球金融危?機(jī)的形勢(shì)下?就業(yè)形勢(shì)日?益嚴(yán)峻，大?學(xué)本科生的?實(shí)際操作能?力差直接導(dǎo)?致大學(xué)生就?業(yè)困難，我?們大學(xué)生要?找到好的工?作，就一定?要提高自己?的實(shí)際操作?能力，將書?本知識(shí)同實(shí)?踐有效的結(jié)?合，在實(shí)際?工作中提高?自己，豐富?自己，提高?自己的專業(yè)?技能，給自?己創(chuàng)造更多?的機(jī)會(huì)。?短短的兩個(gè)?月時(shí)間，我?學(xué)到的另一?件重要的東?西就是與人?交流，其實(shí)?不論是什么?工作，都需?要與人交流?，在生活中?更要懂得怎?樣與人交流?，一個(gè)成功?的人，他必?定也是善于?交流的人，?善于交流這?是出世的基?本原則，通?過這次實(shí)習(xí)?，我深深體?會(huì)到了這一?點(diǎn)，這是我?人生中的一?段重要經(jīng)歷?，也是一筆?寶貴的財(cái)富?。總之這是?一次十分有?意義的實(shí)習(xí)?，而且必將?深深的影響?我今后的學(xué)?習(xí)和工作。?個(gè)人自我?鑒定（二）?剛到酒店?的時(shí)候，很?高興，對(duì)什?么都覺得新?鮮和好奇，?可當(dāng)正式上?崗的時(shí)候，?才發(fā)現(xiàn)，這?份工作很辛?勞。但是，?不可否認(rèn)，?也可以學(xué)到?很多東西。?丁山花園?大酒店南京?丁山花園大?酒店座落在?丁山之上，?是歷史古城?南京中的一?座優(yōu)雅酒店?，在六朝古?都南京的中?心商務(wù)區(qū)，?綠樹環(huán)抱的?自然環(huán)境和?美輪美奐的?內(nèi)部氛圍，?造就了一個(gè)?融合商務(wù)與?度假于一身?的豪華酒店?和服務(wù)式公?寓。除可欣?賞天然美景?，交通亦同?樣便捷，往?來(lái)繁華熱鬧?的商業(yè)中心?、購(gòu)物及休?閑場(chǎng)所都極?為便利。?作為原南京?香格里拉大?酒店，丁山?花園大酒店?是一座集酒?店，公寓，?會(huì)所于一體?的現(xiàn)代化的?綜合商務(wù)旅?游中心。其?擁有各種類?型的客房，?還以其正宗?的淮揚(yáng)菜肴?和多元化的?娛樂設(shè)施聞?名遐邇，又?因靠近南京?機(jī)場(chǎng)和火車?站，中心商?務(wù)區(qū)等客流?集聚地，擁?有足夠的商?務(wù)客源。丁?山花園大酒?店___%?的客人都是?來(lái)自中外各?大城市有名?企業(yè)或商業(yè)?集團(tuán)的商務(wù)?客人，其中?很大一部分?是長(zhǎng)期選定?丁山賓館作?為下榻賓館?，并和賓館?簽訂有長(zhǎng)期?合作協(xié)議，?其中，日韓?美，港澳臺(tái)?等外賓人員?也較多。這?些商務(wù)客人?的住宿成為?丁山賓館的?重要盈利點(diǎn)?。前臺(tái)作?為酒店的門?面，是最先?對(duì)客人產(chǎn)生?影響并做出?服務(wù)的部門?。一家酒店?的效率以及?利潤(rùn)的創(chuàng)造?，基本上都?是從這里開?始的。因而?，一般來(lái)說(shuō)?，酒店對(duì)前?臺(tái)的要求都?會(huì)高一點(diǎn)，?通常都會(huì)對(duì)?求職者的英?語(yǔ)水平和交?際能力有較?高要求。丁?山花園酒店?前臺(tái)的工作?主要分成接?待及客房銷?售，預(yù)定，?登記入住，?退房及費(fèi)用?結(jié)算，客人?答疑及服務(wù)?要求處理等?業(yè)務(wù)。由于?酒店前臺(tái)涉?及到的知識(shí)?比較多，因?此按酒店慣?例，一般安?排新員工培?訓(xùn)兩到三個(gè)?月，然后試?著讓其獨(dú)立?上崗。培?訓(xùn)都有前臺(tái)?資深老員工?帶著。我到?丁山后，經(jīng)?理安排前臺(tái)?主管帶我，?先接收兩個(gè)?月的培訓(xùn)，?然后試著讓?我獨(dú)立上崗?。培訓(xùn)期間?，要逐步學(xué)?習(xí)酒店的產(chǎn)?品知識(shí)，如?何幫客人預(yù)?訂客房，入?住登記，結(jié)?算費(fèi)用，懂?得如何識(shí)別?并登記各種?身份證件，?及通曉各國(guó)?貨幣和人民?幣之間的匯?兌。培訓(xùn)大?體為兩個(gè)月?，但因人而?異，可稍長(zhǎng)?或稍可短，?培訓(xùn)期間只?上早班和晚?班。早班為?早上七點(diǎn)到?下午三點(diǎn)，?晚班為下午?三點(diǎn)到晚上?十一點(diǎn)，培?訓(xùn)知識(shí)基本?掌握后開始?上夜班，夜?班為晚上十?一點(diǎn)到第二?天七點(diǎn)。?培訓(xùn)每天的?任務(wù)就是跟?著師傅在前?臺(tái)操作，遇?到新的情況?師傅都會(huì)講?解，操作流?程師傅也會(huì)?講，忙的時(shí)?候就幫忙打?下手，從旁?學(xué)習(xí)如何和?陌生的客人?溝通、如何?站在客人的?角度為他們?訂房、如何?報(bào)房?jī)r(jià)、如?何接聽客人?的電話等，?并且每天留?一定時(shí)間跟?著師傅學(xué)習(xí)?新的東西，?然后抽空記?憶。在方面?上說(shuō)我們學(xué)?的是在前臺(tái)?的技能，可?縱觀全局前?臺(tái)也練就了?我們與客人?的溝通的能?力。個(gè)人?自我鑒定（?三）_月?_日，我按?照學(xué)校的要?求，抵達(dá)_?_中學(xué)進(jìn)行?為期__天?的教育實(shí)習(xí)?活動(dòng)。一階?段來(lái)，在_?_中學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)老?師的幫助指?導(dǎo)下，我較?好地完成了?教育實(shí)習(xí)任?務(wù)。下面，?就實(shí)習(xí)期間?自己在教學(xué)?實(shí)習(xí)和班主?任實(shí)習(xí)等方?面的工作做?一個(gè)自我鑒?定：一、?教學(xué)工作實(shí)?習(xí)。教學(xué)?實(shí)習(xí)中，總?的來(lái)說(shuō)，我?能認(rèn)真?zhèn)湔n?，所設(shè)計(jì)的?教案及課件?規(guī)范，內(nèi)容?準(zhǔn)確。課堂?教學(xué)中，教?學(xué)效果好，?教學(xué)內(nèi)容能?當(dāng)堂消化、?鞏固。教學(xué)?語(yǔ)言表達(dá)清?楚、流暢，?課外輔導(dǎo)耐?心細(xì)致，對(duì)?不同程度的?學(xué)生都能區(qū)?別情況，因?材施教，答?疑解惑正確?而有啟發(fā)性?，批改作業(yè)?仔細(xì)正確。?剛到__中?學(xué)時(shí)，在第?一周，我在?學(xué)校的安排?下，開始熟?悉實(shí)習(xí)學(xué)校?、班級(jí)的情?況，并隨班?聽課(不少?于八節(jié)課)?，作好聽課?筆記。另外?在指導(dǎo)教師?的幫助下，?熟悉教材、?大綱。寫出?一課詳細(xì)完?整的教案、?課件。經(jīng)指?導(dǎo)教師審閱?后，先進(jìn)行?試講。若試?講不合格，?經(jīng)幫助達(dá)不?到要求者不?能上臺(tái)講課?。二、班?主任工作實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)?期間，我能?很好地掌握?和熟悉全班?學(xué)生姓名、?個(gè)性特點(diǎn)、?興趣愛好，?思想情況、?組織情況(?干部、團(tuán)、?隊(duì)員)以及?班級(jí)特點(diǎn)，?工作積極主?動(dòng)，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，善于做?思想工作，?處理日常事?務(wù)靈活而不?拖沓，能制?定切實(shí)可行?的教育工作?計(jì)劃，獨(dú)立?工作能力強(qiáng)?，教育效果?好。教育?實(shí)習(xí)活動(dòng)已?經(jīng)結(jié)束了，?實(shí)習(xí)中，我?也發(fā)現(xiàn)自己?仍存在一些?不足，主要?是有時(shí)上課?還有點(diǎn)緊張?的現(xiàn)象，授?課過程中，?聲音不夠洪?亮等情況。?教育實(shí)習(xí)?的具體安排?第一周：?熟悉實(shí)習(xí)學(xué)?校、班級(jí)的?情況，隨班?聽課(不少?于八節(jié)課)?，作好聽課?筆記。另外?在指導(dǎo)教師?的幫助下，?熟悉教材、?大綱。寫出?一課詳細(xì)完?整的教案。?經(jīng)指導(dǎo)教師?審閱后，先?進(jìn)行試講。?若試講不合?格，經(jīng)幫助?達(dá)不到要求?者不能上臺(tái)?講課。第?二、三周：?分別為教學(xué)?實(shí)習(xí)和班主?任工作實(shí)習(xí)?周。課堂教?學(xué)每人二—?—四課時(shí)，?最好是在四?課時(shí)內(nèi)完整?地講授一課?。講課應(yīng)力?求講練結(jié)合?，方法得當(dāng)?，語(yǔ)言要規(guī)?范。需講授?漢語(yǔ)時(shí)必須?使用普通話?;板書工整?，教態(tài)自然?，要參加課?外輔導(dǎo)和批?改作業(yè)。班?主任工作實(shí)?習(xí)須在了解?班級(jí)情況的?基礎(chǔ)上寫出?一份班主任?工作實(shí)習(xí)計(jì)?劃。在指導(dǎo)?教師幫助下?，了解如何?做好班級(jí)的?領(lǐng)導(dǎo)者和組?織者，如何?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想心理教?育，如何了?解學(xué)生課內(nèi)?學(xué)習(xí)和課外?生活，如何?評(píng)定學(xué)生操?行。通過?一個(gè)半月的?實(shí)習(xí)，我得?到了一次較?全面的、系?統(tǒng)的鍛煉，?也學(xué)到了許?多書本上所?學(xué)不到的知?識(shí)和技能。?個(gè)人自我?鑒定（四）?看起來(lái)既?平凡又普通?的文職工作?，其實(shí)在工?作中同樣起?到很重要的?作用。將領(lǐng)?導(dǎo)的任務(wù)上?傳下遞，為?整個(gè)公司的?人員服務(wù)，?工作簡(jiǎn)單也?不能馬虎，?你一個(gè)小小?的錯(cuò)誤可能?會(huì)給公司帶?來(lái)巨大的麻?煩或損失，?還是得認(rèn)真?完成。我?在工作上認(rèn)?真及時(shí)地完?成領(lǐng)導(dǎo)布置?的每一項(xiàng)任?務(wù)，并虛心?向同事學(xué)習(xí)?，不斷改正?工作中的不?足;對(duì)于公?司的制度和?規(guī)定都是認(rèn)?真學(xué)習(xí)并嚴(yán)?格貫徹執(zhí)行?;另外，我?具有很強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)合作精?神，能很好?的協(xié)調(diào)及溝?通，配合各?部門負(fù)責(zé)人?落實(shí)及完成?公司各項(xiàng)工?作，并熱心?幫助其他同?事，與同事?之間相處和?諧融洽。?性格也很開?朗、大方，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，上進(jìn)心?強(qiáng)，有較強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)溝通?意識(shí)和職業(yè)?操守,做事?有始有終,?堅(jiān)韌執(zhí)著.?不管有多困?難都要去克?服,這是一?種人生厲練?。在我們這?樣友好的環(huán)?境下工作，?就算事情再?繁瑣，也不?會(huì)覺得煩心?，且我會(huì)更?加珍惜我與?同事之間的?感情。心情?好，大家工?作開心，有?利于公司的?發(fā)展。我?會(huì)繼續(xù)努力?完善自己,?提高自己,?在熱愛的事?業(yè)中奉獻(xiàn)自?己的光和熱?,成為一名?辦公室文員?,那么我會(huì)?加倍努力完?成工作!我?會(huì)給公司帶?來(lái)更多的期?望,只要公?司與我雙方?都覺得我在?公司運(yùn)營(yíng)中?發(fā)揮作用,?在不斷成長(zhǎng)?成熟中在公?司出出貢獻(xiàn)?,我樂意為?公司效力.?個(gè)人自我?鑒定（五）?本人去年?___月_?__號(hào)退伍?回家，回來(lái)?后也找了很?多工作.在?社會(huì)上找工?作也不是那?么容易!現(xiàn)?在的大學(xué)生?畢業(yè)后都找?不到工作，?更何況我這?個(gè)退伍軍人?，找不到工?作很正常!?即使找到了?也不是自己?滿意的那種?。今年__?_月___?號(hào)的早上我?在沉睡中聽?到手機(jī)響了?，我拿起手?機(jī)接一個(gè)女?的聲音她問?我是不是叫?孫賢峰去年?退伍回來(lái)的?。我毫不猶?豫的說(shuō)是的?，她叫我去?縣消防大隊(duì)?報(bào)到去。我?簡(jiǎn)直不敢相?信!對(duì)我來(lái)?說(shuō)這是個(gè)很?好的機(jī)會(huì)。?穿起衣服刷?完牙直奔縣?消防大隊(duì)，?經(jīng)過一個(gè)星?期的面試、?筆試、體能?考核、我被?錄取了，這?也是我第二?次軍履生涯?!我于今?年___月?___號(hào)來(lái)?到__開發(fā)?區(qū)消防中隊(duì)?，8.10?正式掛牌成?立《__綜?合應(yīng)急救援?大隊(duì)》，_?__個(gè)多月?里我們做了?很多事。整?個(gè)樓經(jīng)過我?們的努力，?隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下我們把個(gè)?個(gè)房間、死?角打掃的干?干凈凈。除?了打掃衛(wèi)生?，我們每天?還堅(jiān)持出操?、訓(xùn)練、學(xué)?習(xí)、有時(shí)還?開展業(yè)余活