2023年師德師風(fēng)自糾自查報(bào)告一

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?師德師風(fēng)自?糾自查報(bào)告?一最近一?個(gè)階段，本?人通過(guò)師德?師風(fēng)整改的?學(xué)習(xí)，對(duì)教?師職業(yè)的特?殊性有了_?__的認(rèn)識(shí)?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，我受益匪?淺。教師不?僅要教好書(shū)?，還要育好?人，各方面?都要為人師?表，使我更?加深刻地認(rèn)?識(shí)到加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?的重要性。?（范本）在?此我就我個(gè)?人在“六學(xué)?六查”、活?動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)行自?我剖析：?一、學(xué)習(xí)關(guān)?愛(ài)學(xué)生典型?，查自己在?熱愛(ài)學(xué)生方?面愛(ài)與責(zé)?任是師德之?魂，體現(xiàn)在?既愛(ài)“雙優(yōu)?”的學(xué)生，?更多地關(guān)愛(ài)?“欠發(fā)展的?學(xué)生”，平?等地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生。?新型的師生?關(guān)系給我們?提出了新的?要求，我努?力做到在關(guān)?愛(ài)與嚴(yán)格要?求學(xué)生上把?握好分寸。?學(xué)生既是教?育的對(duì)象，?又是教師人?格不斷完善?的動(dòng)力。?不足之處：?對(duì)學(xué)生的耐?心不夠，有?時(shí)對(duì)學(xué)生象?“管家婆”?一樣吆五喝?六，有挖苦?學(xué)生現(xiàn)象。?二、學(xué)習(xí)?教書(shū)育人典?型，查自己?在愛(ài)崗敬業(yè)?方面在教?育教學(xué)中，?熱愛(ài)教育、?熱愛(ài)學(xué)校、?盡職盡責(zé)、?教書(shū)育人，?注意培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的思想品德?。我努力以?崇高的職業(yè)?道德，良好?的教風(fēng)，嚴(yán)?明的教紀(jì)從?教，平等的?態(tài)度對(duì)待學(xué)?生，以人為?本、嚴(yán)格要?求、耐心引?導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)?課上課，認(rèn)?真批改作業(yè)?，不敷衍塞?責(zé)，不傳播?有害學(xué)生身?心健康的思?想?！狈e極?實(shí)施素質(zhì)教?育，不斷提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展，以達(dá)成?教學(xué)相長(zhǎng)之?目的。不?足之處：由?于個(gè)性使然?，有時(shí)較情?緒化，課堂?教學(xué)往往受?情緒支配。?三、學(xué)習(xí)?遵章守紀(jì)典?型，查自己?在為人師表?方面作為?一名教師，?我深深體會(huì)?到自己的一?言一行都將?對(duì)學(xué)生產(chǎn)生?很大的影響?。所以我時(shí)?刻注重自己?的言行舉止?，以身作則?，言行一致?。在平時(shí)工?作和生活中?，遵守社會(huì)?公德，克服?個(gè)人主義、?注意言行，?不講粗話，?以模范對(duì)學(xué)?生做出表率?。外出學(xué)校?、注意自己?的形象，不?參加任何_?__活動(dòng)和?其他對(duì)社會(huì)?造成不良影?響的活動(dòng)。?時(shí)時(shí)刻刻提?醒自己要嚴(yán)?于律已，保?持良好的生?活習(xí)慣。?不足之處：?有時(shí)對(duì)待學(xué)?生的語(yǔ)言過(guò)?激。四、?學(xué)習(xí)以校為?家，團(tuán)結(jié)協(xié)?作典型，查?自己在團(tuán)結(jié)?協(xié)作方面?我總是和同?事良好合作?，謙虛謹(jǐn)慎?，尊重同事?，虛心向他?們學(xué)習(xí)，共?同討論，探?索教學(xué)規(guī)律?。不足之?處：關(guān)心_?__還不夠?。五、學(xué)?習(xí)廉潔從教?典型，查自?己在廉潔從?教方面記?得陶行知先?生在《每天?四問(wèn)》中寫?道：“一切?心術(shù)不正行?為不端，都?是由不廉潔?而起”。工?作中，我堅(jiān)?守高尚情操?，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神，自覺(jué)?抵制社會(huì)不?良風(fēng)氣影響?。從不利用?職責(zé)之便謀?取私利，向?學(xué)生推銷教?輔資料及其?它商品，索?要學(xué)生、家?長(zhǎng)的財(cái)物，?從事有償家?教等以教謀?私行為。?不足之處：?無(wú)私奉獻(xiàn)精?神不強(qiáng)。?六、學(xué)習(xí)開(kāi)?拓創(chuàng)新典型?，查自己在?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方?面今天的?時(shí)代已經(jīng)是?知識(shí)經(jīng)濟(jì)的?時(shí)代、學(xué)習(xí)?化的時(shí)代，?科學(xué)技術(shù)日?新月異。教?師只有不斷?學(xué)習(xí)才能適?應(yīng)時(shí)代的要?求，適應(yīng)教?育新形勢(shì)的?需要。因此?，在工作中?我認(rèn)真鉆研?教材、研讀?學(xué)生、反思?自己的教學(xué)?行為，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)，探索?教育教學(xué)規(guī)?律，改進(jìn)教?學(xué)教育方法?，提高自己?的教育、積?極更新教育?觀念，提高?自己的教育?、教學(xué)和科?研水平。努?力做到了不?斷自我充電?，謙虛謹(jǐn)慎?，相互學(xué)習(xí)?、相互幫助?、不恥下問(wèn)?。不足之?處：教學(xué)方?法不能及時(shí)?創(chuàng)新，大膽?實(shí)踐，勇于?創(chuàng)新不夠。?今后努力?的方向：?1、樹(shù)立先?進(jìn)的教育理?念，自覺(jué)遵?循教育規(guī)律?，積極推進(jìn)?教育創(chuàng)新。?牢固樹(shù)立育?人為本，德?育為先的思?想，全面關(guān)?心幼兒成長(zhǎng)?，熱愛(ài)尊重?幼兒，公平?、公正對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，把?時(shí)間用在業(yè)?務(wù)鉆研上勤?勞苦鉆，精?益求益。?3、加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)?，虛心求教?，探索教學(xué)?理論，改進(jìn)?教學(xué)方法。?總之，我?將抓住這次?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)的契?機(jī)，進(jìn)一步?提高認(rèn)識(shí)，?從我做起，?從現(xiàn)在