個人述職優(yōu)秀報告

個人述職優(yōu)?秀報告回?顧一年來的?教學管理工?作，感覺有?很多話要說?，理順一下?思路，大體?上可以歸納?為五部分?一、畢業(yè)班?工作（送往?）去年的?畢業(yè)班是_?__級，_?__個教學?班___名?學生，全體?領導和教師?傾注了很大?精力，__?_級全體師?生經過一年?的奮力拼搏?，取得了中?考一批錄取?___人的?好成績，占?全縣一批總?人數(shù)的__?_%，一批?升重點率_?__%，成?績另人滿意?，總結畢業(yè)?班的管理工?作有幾點很?值得一提。?班主任班級?管理到位、?及時、得當?，___級?初三的一年?內，每位班?主任早到晚?歸到底有多?次，誰也說?不清。做了?多少工作，?從她們談起?___級就?濕潤的眼眶?中看得一清?二楚。2?、老師、學?生、家長、?領導四方配?合得好，學?生會、家長?會、教師會?、班主任會?到底開了多?少次無法統(tǒng)?計，但招之?即來，到會?認真聽，散?會馬上落實?，雷厲風行?，團結一致?，使___?級學生學風?正，考風正?。3、后?期管理抓得?緊、吸取_?__級的教?訓，老師們?對學生考前?和考中的管?理格外重視?，每位老師?都步行跟考?、到現(xiàn)在還?記憶猶新。?4、獎勵?措施發(fā)揮了?較好的作用?，對教師的?獎勵有利于?團結協(xié)作，?對學生的獎?勵提高了學?生爭先恐后?的競爭意識?。5、中?考信息摸得?不錯，尤其?是上學期，?僅去___?摸信息就_?__次，各?種中考資料?代表了中考?的出題方向?，對教學的?指導作用不?可低估。?6、注重了?學生應考能?力的訓練，?年后的月考?，老師們狠?抓考風，注?重考后分析?，對科學施?教、平靜應?考起到了很?好的作用。?二、初一?招生工作（?迎來）_?__年初一?新生的招生?工作圓滿完?成，招收新?生___人?，是世紀中?學歷屆招生?人數(shù)最多，?質量最好的?___屆，?也是經濟效?益較好的一?年，取得這?樣的成績，?主要做了以?下五件事：?大張旗鼓的?宣傳發(fā)動：?宣傳的目的?在于讓學生?和家長了解?學校情況、?招生政策、?招生考試時?間，學校利?用各種渠道?發(fā)送招生信?息，校校到?、無死角，?起到了很好?的作用。?2、招生簡?章精雕細刻?。這次的簡?章經過很多?人的構思、?修改、編制?、出了一些?新政策、兩?個簡章并行?，社會反應?良好。3?、熱情周到?的報名服務?。招生報名?前的準備充?分，___?天的報名接?待工作，每?一個負責接?待的老師都?感到異常疲?勞和興奮，?報名工作不?但安排好了?考試次序，?還很好地展?示世紀人的?熱情和周到?，讓學生、?家長有了一?個良好的印?象。4、?全民動員_?__考試。?招生考試，?兩校教工全?體參加，帶?著親朋好友?的孩子參考?的教工很多?、大家勁往?一處使，心?往一處想，?為世紀二中?的聲譽寫下?了濃墨重彩?的一筆。?5、撕心裂?肺錄取收費?。___級?新生優(yōu)秀生?比例有所提?高，得益于?招生政策，?也得益于_?__級的成?績，也與參?與收費錄取?的老師正相?關。他們的?接待工作是?一流的，他?們?yōu)閷W生和?家長的好成?績而高興。?為家長東奔?西走借錢送?子上學而流?淚。圓滿完?成了學校交?給的任務。?三、教師?隊伍建設：?世紀中學?社會聲譽是?由一流的師?資隊伍支撐?的，教師的?敬業(yè)奉獻，?為人師表，?團結向上，?競爭協(xié)作已?成為世紀中?學的學校文?化，一大批?優(yōu)秀教師已?脫穎而出，?師資隊伍建?設步子大，?效果高，學?校領導班子?主要從__?_個方面提?高教師教學?水平。培養(yǎng)?團隊精神，?世紀中學教?師年青，熱?情高，易接?受新鮮事物?，缺少經驗?但學習勁頭?足，鍛造團?隊精神已成?為領導班子?、年級組長?、班主任老?師的共識，?為師資水平?的很快提高?創(chuàng)造了條件?。2、走?出去請進來?增加學習機?會，學校_?__了多次?外出學習、?參觀、聽課?活動，是投?資最多的一?年，學習了?先進的理念?，感受了教?學改革的氣?息，吸取了?先進方法，?開闊了眼界?。把外校教?師請來聽課?也為學校注?入了一片生?機。3、?大比武、推?門課的開展?提供了互相?學習、互相?督促的機會?。教師間互?聽、互評已?成良好風氣?，年青教師?聽課不少于?___節(jié)，?老教師不少?于___節(jié)?。被聽課次?數(shù)也在__?_次以上。?4、不失?時機推舉名?師，本學期?王秀英、楊?艷茹老師參?加縣、市觀?摩課、評優(yōu)?課活動二至?三次，在保?定市名列前?茅。王秀英?老師已順利?通過本次選?拔參加省級?評優(yōu)課，學?校給二位老?師很大的支?持。名師工?程已初見成?效。5、?開展課題研?究，提高文?化品位，學?校申請立項?___個課?題，承擔上?級分配課題?___個，?研究風氣日?漸濃厚?！?美麗___?分鐘”課題?順利通過市?級專家初檢?，并獲好評??，F(xiàn)又申報?了三項省級?課題。6?、發(fā)掘每位?老師的個性?特長。不同?教師有不同?的個性，不?同的長處。?有擅演講的?，有具備表?演才能的，?有善于動腦?筋的，有特?別會抓重點?的，有特別?周到、仔細?的，不同的?特點不同的?培養(yǎng)方法，?培養(yǎng)他們的?優(yōu)勢，發(fā)揮?他們的潛能?。不同個性?教師都在學?校找到了立?足點。四?、信息技術?普及提高工?作信息技?術推廣成為?社會熱點。?學校名氣大?小與信息技?術使用有很?大關系，每?個名校都在?下大力提高?硬件配置和?軟件普及、?開發(fā)水平。?信息技術普?及推廣成了?名校建設中?的標志性事?件。我校信?息技術開發(fā)?普及推廣工?作走在了全?縣的前頭，?成了窗口學?校。___?%以上教師?制了課件，?上了課件展?示課，有的?不止一節(jié)。?在多媒體教?室授課__?_多節(jié)，課?件不再神秘?。powe?rpoin?t已經普及?。微機管理?教師業(yè)務水?平，專業(yè)知?識有了突飛?猛進的提高?。正向專業(yè)?型、開發(fā)型?靠近，相信?不久學校會?涌現(xiàn)出一批?制課件的天?才。學生微?機操作課本?學期___?余節(jié)，微機?教師操作授?課水平有了?很大提高。?學生每人本?學期平均操?作___小?時，學生的?操作能力得?到有效的培?養(yǎng)。五、?教學常規(guī)管?理工作學?校常規(guī)管理?工作量大，?頭緒多，彈?性大。教導?處三位老師?工作投入、?積極配合、?開動腦筋，?圓滿完成了?學校常規(guī)管?理任務。兩?次期中、期?末考試的_?__、分析?、成績校對?，幾次檢查?教案、檢查?作業(yè)批改、?評教評學，?早晚自習的?管理、考勤?、初一新生?