2023年文明單位創(chuàng)建工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?文明單位創(chuàng)?建工作計(jì)劃?為深入貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，全?面貫徹落實(shí)?___和_?__屆__?_，進(jìn)一步?落實(shí)“一切?為了孩子們?的健康成長(zhǎng)?”的辦學(xué)理?念，切實(shí)有?效地推進(jìn)我?校精神文明?創(chuàng)建工作，?根據(jù)茅文明?委［___?］___文?件精神，結(jié)?合我校實(shí)際?，制訂武當(dāng)?路小學(xué)__?_年創(chuàng)建文?明單位工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以_?__、__?__和科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)__?_會(huì)議精神?，全面貫徹?黨的教育方?針和科學(xué)發(fā)?展觀，積極?構(gòu)建和諧校?園，努力提?高全校教職?員工的思想?道德素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?借“三城聯(lián)?創(chuàng)”契機(jī)，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，把?學(xué)校建設(shè)成?為精神文明?建設(shè)的重要?基地，充分?發(fā)揮我校在?建設(shè)___?精神文明中?的示范作用?。二、創(chuàng)?建目標(biāo)以?教育素質(zhì)優(yōu)?良，校園環(huán)?境優(yōu)美，教?學(xué)秩序優(yōu)化?，管理服務(wù)?優(yōu)質(zhì)的“四?優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“?辦人民滿(mǎn)意?學(xué)校”，爭(zhēng)?創(chuàng)市級(jí)文明?單位。三?、創(chuàng)建工作?計(jì)劃（一?）高標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)隊(duì)伍，為?創(chuàng)建文明單?位提供__?_保證。?1、抓好班?子建設(shè)，發(fā)?揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?作用。（?1）加強(qiáng)思?想作風(fēng)建設(shè)?。___學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?、___、?___、_?___及科?學(xué)發(fā)展觀理?念，堅(jiān)持_?__；努力?提高領(lǐng)導(dǎo)班?子的思想政?治素質(zhì)、理?論決策水平?及執(zhí)政執(zhí)行?能力。（?2）抓好中?層干___?伍建設(shè)。增?強(qiáng)崗位意識(shí)?和責(zé)任意識(shí)?，提高管理?效益。各職?能部門(mén)明確?分工，各司?其職，各負(fù)?其責(zé)，形成?合力。學(xué)校?干部要敢于?管理，善于?管理；要以?身作則，帶?頭廉潔自律?，帶頭開(kāi)展?教學(xué)研究，?帶頭執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)，帶?頭實(shí)踐個(gè)人?奮斗目標(biāo)。?2、建好?教師隊(duì)伍，?打造一流名?師。（1?）從政治上?關(guān)心鼓勵(lì)教?師進(jìn)步。以?師德建設(shè)教?育活動(dòng)為載?體，加強(qiáng)師?德教育，鼓?勵(lì)教師站在?教育改革、?發(fā)展的前沿?，刻苦學(xué)習(xí)?，勤奮工作?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，多作貢獻(xiàn)?。（2）?積極培養(yǎng)名?師。從學(xué)校?事業(yè)發(fā)展和?教育教學(xué)需?要出發(fā)，堅(jiān)?持業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，制定《武?當(dāng)路小學(xué)教?師校本培訓(xùn)?計(jì)劃》，有?___有計(jì)?劃地安排教?師培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，造就骨干?、名師創(chuàng)造?有利條件。?一是堅(jiān)持?走出去學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)全體?教師參加學(xué)?歷進(jìn)修,積?極選派教師?外出學(xué)習(xí)，?提高教師學(xué)?歷層次、知?識(shí)水平和教?學(xué)能力。?二是加強(qiáng)培?養(yǎng)青年教師?的工作，充?分發(fā)揮我校?星級(jí)教師、?骨干教師、?名師的引領(lǐng)?作用，開(kāi)展?專(zhuān)題講座、?課堂互動(dòng)活?動(dòng)，做好傳?、幫、帶的?工作。三?是定期舉行?示范課、考?核課、研討?課等活動(dòng)，?促進(jìn)青年教?師盡快成長(zhǎng)?。四是大?膽選拔使用?優(yōu)秀青年教?師擔(dān)任班主?任、教研組?長(zhǎng)、年級(jí)組?長(zhǎng)、中層干?部。在重要?崗位上培養(yǎng)?鍛煉青年教?師。（二?）高要求學(xué)?習(xí)理論，增?強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)?。堅(jiān)持用?___、_?__、__?__及科學(xué)?發(fā)展觀武裝?全體師生，?進(jìn)一步增強(qiáng)?教育工作者?的責(zé)任感、?使命感，增?強(qiáng)貫徹教育?方針、政策?的自覺(jué)性。?積極開(kāi)展活?動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德教育，融?思想性、教?育性、知識(shí)?性、趣味性?為一體，幫?助青少年樹(shù)?立共產(chǎn)主義?遠(yuǎn)大理想和?正確的人生?觀、世界觀?和價(jià)值觀。?努力掌握和?運(yùn)用___?的文化建設(shè)?理論、教育?理論來(lái)指導(dǎo)?學(xué)校的精神?文明建設(shè)，?指導(dǎo)教育教?學(xué)工作實(shí)踐?，推動(dòng)我校?精神文明建?設(shè)再上新臺(tái)?階。（三?）高起點(diǎn)定?位目標(biāo)，豐?富創(chuàng)建內(nèi)容?。1、明?確創(chuàng)建思路?和目標(biāo)。堅(jiān)?持以“黨風(fēng)?廉政”建設(shè)?為龍頭，以?“工作作風(fēng)?”建設(shè)為抓?手，以“優(yōu)?良校風(fēng)”建?設(shè)為落腳點(diǎn)?，以“師德?師風(fēng)”建設(shè)?為平臺(tái)的創(chuàng)?建工作思路?，把“四風(fēng)?”分解到學(xué)?校工作的各?個(gè)環(huán)節(jié)。?2、探索科?學(xué)的創(chuàng)建機(jī)?制。成立以?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，分管校長(zhǎng)?任副組長(zhǎng)，?教務(wù)處、政?教處等各處?室主要負(fù)責(zé)?人為成員的?創(chuàng)建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，做?到分工負(fù)責(zé)?，責(zé)任到人?，把創(chuàng)建工?作列入學(xué)校?工作的議事?日程，專(zhuān)題?研究、統(tǒng)一?部署，進(jìn)一?步健全文明?創(chuàng)建工作的?激勵(lì)機(jī)制。?3、不斷?創(chuàng)新工作載?體。力求在?形式上體現(xiàn)?群眾性，在?內(nèi)容上具有?認(rèn)同性，把?精神文明創(chuàng)?建活動(dòng)不斷?地引向深入?。（1）?加大法制宣?傳教育的力?度。加強(qiáng)以?《憲法》為?核心的“_?__”普法?宣傳教育，?提高廣大師?生的法制意?識(shí)和道德素?質(zhì)，堅(jiān)持依?法治校，促?進(jìn)學(xué)校健康?穩(wěn)定發(fā)展；?積極___?對(duì)《未成年?人保___?》與《預(yù)防?未成年人犯?罪法》等相?關(guān)法律法規(guī)?的學(xué)習(xí)、宣?傳，通過(guò)舉?行知識(shí)競(jìng)賽?，聘請(qǐng)法制?副校長(zhǎng)到校?為師生進(jìn)行?法制教育講?座等，大力?提高依法治?教、依法執(zhí)?教、依法辦?事的水平，?增強(qiáng)運(yùn)用法?律武裝保護(hù)?自己的意識(shí)?。（2）?以主題教育?活動(dòng)為抓手?，推進(jìn)創(chuàng)建?工作深入開(kāi)?展。抓住以?公民道德建?設(shè)宣傳月、?安全教育月?、法制宣傳?月等為契機(jī)?，深入開(kāi)展?學(xué)生思想道?德建設(shè)活動(dòng)?。用主題讀?書(shū)活動(dòng)、班?級(jí)文化建設(shè)?、小雛鷹廣?播等形式的?教育活動(dòng)，?潛移默化地?影響教育學(xué)?生，增強(qiáng)學(xué)?生道德意識(shí)?，爭(zhēng)做合格?小公民，提?高學(xué)生的精?神文明素質(zhì)?。（3）?注重輿論導(dǎo)?向作用，發(fā)?揮學(xué)校精神?文明示范輻?射作用。抓?好學(xué)?！缎?息空間》編?輯、信息報(bào)?道工作，充?