2023年上半年學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃書

第9頁共9頁2023年?上半年學(xué)生?會(huì)工作計(jì)劃?書學(xué)生會(huì)?___工作?計(jì)劃書范文?(一)指?導(dǎo)思想：以?___、_?___和_?__精神為?指導(dǎo)，在校?黨委的領(lǐng)導(dǎo)?和團(tuán)委的具?體指導(dǎo)下，?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，秉承“?養(yǎng)正毓德、?精存自生”?的校訓(xùn)精神?，本著“以?人為本、科?學(xué)發(fā)展、服?務(wù)至上”的?工作理念，?圍繞學(xué)校中?心工作，范?文之工作計(jì)?劃:大學(xué)學(xué)?生會(huì)工作計(jì)?劃。以促進(jìn)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?促進(jìn)文化校?園建設(shè)，服?務(wù)同學(xué)成長?成才為主線?，團(tuán)結(jié)和帶?領(lǐng)全校同學(xué)?在學(xué)習(xí)和實(shí)?踐中奮發(fā)進(jìn)?取，為建設(shè)?“節(jié)約型、?關(guān)愛型、文?化型”校園?做貢獻(xiàn)。?工作目標(biāo)：?圍繞學(xué)校中?心工作，大?力推進(jìn)“三?型校園”建?設(shè)。工作?思路：以科?學(xué)發(fā)展觀為?統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)?加強(qiáng)大學(xué)生?思想引領(lǐng)，?全面提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?;以形式多?樣的活動(dòng)為?載體，大力?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，豐富校?園文化生活?;以“自我?教育、自我?管理、自我?服務(wù)”工作?方針為依托?，切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)生會(huì)機(jī)制?建設(shè)，打造?“高效、團(tuán)?結(jié)、務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新”的學(xué)?生___。?一、強(qiáng)化?思想引領(lǐng)，?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情況?，深入開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀活?動(dòng)，全面落?實(shí)黨的教育?方針，以思?想政治教育?為核心，全?面提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。1?、積極營造?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀的?良好氛圍。?以《團(tuán)學(xué)工?作簡報(bào)》、?《學(xué)生會(huì)工?作簡報(bào)》、?學(xué)生會(huì)工作?網(wǎng)站等宣傳?渠道為載體?，加大對(duì)深?入學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)的宣傳?力度;結(jié)合?學(xué)?！扒嗄?馬克思主義?者培養(yǎng)工程?”做好學(xué)生?會(huì)干部培訓(xùn)?工作;通過?、講座、報(bào)?告會(huì)、征文?等形式，在?全校營造深?入學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?的良好氛圍?。2、以?重大節(jié)慶為?契機(jī)，加強(qiáng)?愛國主義教?育。以紀(jì)念?“五四”運(yùn)?動(dòng)___周?年、建國_?__周年等?重大活動(dòng)、?重大事件和?重大節(jié)慶為?契機(jī)，深入?開展愛國主?義教育。配?合校團(tuán)委_?__開展好?“我與祖國?共奮進(jìn)”、?“我愛我的?祖國”主題?教育活動(dòng)和?“___歲?月，火紅青?春”系列紀(jì)?念活動(dòng)，通?過開展演講?比賽、主題?征文、報(bào)告?會(huì)、知識(shí)競?賽、座談會(huì)?等活動(dòng)，引?導(dǎo)廣大同學(xué)?共抒愛國情?懷、共話祖?國新貌、共?享國慶喜悅?，增強(qiáng)愛國?情感和民族?精神。3?、發(fā)揮學(xué)生?會(huì)優(yōu)勢，提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)。發(fā)揮?學(xué)生會(huì)密切?聯(lián)系同學(xué)的?優(yōu)勢，深入?了解廣大同?學(xué)的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，及時(shí)向?qū)W?校反映同學(xué)?心聲。發(fā)揮?學(xué)生會(huì)__?_優(yōu)勢，加?大黨的路線?、方針、政?策和學(xué)校政?策宣傳力度?，加強(qiáng)學(xué)生?思想道德、?行為規(guī)范、?法律常識(shí)、?心理健康等?方面的教育?引導(dǎo)，增強(qiáng)?學(xué)生的主人?翁意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感，?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。二、?加強(qiáng)自身建?設(shè)，不斷提?高工作水平?大力加強(qiáng)?學(xué)生干部的?作風(fēng)建設(shè)，?提高學(xué)生干?部的思想素?質(zhì)和行政能?力，提高學(xué)?生會(huì)的整體?水平，促進(jìn)?學(xué)生會(huì)工作?的不斷進(jìn)步?。1、加?強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)和干?部梯隊(duì)建設(shè)?。加強(qiáng)學(xué)生?會(huì)的___?建設(shè)、隊(duì)伍?建設(shè)、機(jī)制?建設(shè)，堅(jiān)持?科學(xué)合理地?選拔和任用?學(xué)生干部，?激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)?新活力，以?便把工作開?展得更好。?做好部門及?人員的資源?整合和合理?利用，切實(shí)?做好學(xué)生會(huì)?的各項(xiàng)工作?。強(qiáng)化學(xué)生?會(huì)干部的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?、道德觀教?育，大力提?倡奉獻(xiàn)精神?、民主作風(fēng)?、團(tuán)結(jié)意識(shí)?，提升服務(wù)?理念，強(qiáng)化?責(zé)任態(tài)度，?提高學(xué)生干?部的整體素?質(zhì)，樹立良?好的___?和干部形象?。進(jìn)一步完?善《齊齊哈?爾大學(xué)基層?學(xué)生會(huì)工作?考核條例》?，發(fā)揮其指?揮棒作用，?力求在全校?范圍內(nèi)提高?基層學(xué)生干?部的思想素?質(zhì)、業(yè)務(wù)技?能、溝通能?力、團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力和社?交禮儀，增?強(qiáng)基層學(xué)生?干部的全局?意識(shí)、責(zé)任?意識(shí)、服務(wù)?意識(shí)、執(zhí)行?意識(shí)和團(tuán)隊(duì)?精神。2?、完善各項(xiàng)?規(guī)章制度，?加強(qiáng)管理，?進(jìn)一步提高?學(xué)生干部的?___紀(jì)律?性。在新的?情況下，對(duì)?學(xué)生工作提?出“嚴(yán)，實(shí)?，細(xì)”的要?求，嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)章制度?，力求形式?與內(nèi)容的統(tǒng)?一，將各項(xiàng)?工作做精做?細(xì)。3、?提升工作效?率，構(gòu)建學(xué)?習(xí)型___?。依托學(xué)生?會(huì)團(tuán)支部_?__優(yōu)勢，?加大對(duì)學(xué)生?會(huì)干部工作?能力的培養(yǎng)?力度，提升?干部的策劃?能力和執(zhí)行?能力，從而?提升學(xué)生會(huì)?的整體戰(zhàn)斗?力和工作效?率。堅(jiān)持集?中輔導(dǎo)和體?驗(yàn)式戶外拓?展活動(dòng)相結(jié)?合，理論與?實(shí)踐相結(jié)合?的教育方法?，在學(xué)生會(huì)?系統(tǒng)積極開?展“學(xué)習(xí)實(shí)?踐”活動(dòng)，?努力提高學(xué)?生干部的思?想道德修養(yǎng)?和政治理論?水平。鼓勵(lì)?學(xué)生干部加?強(qiáng)自身理論?修養(yǎng)，通過?座談會(huì)、講?座、影片、?圖片展等形?式認(rèn)真學(xué)_?____報(bào)?告精神，及?時(shí)、全面的?了解兩會(huì)的?相關(guān)報(bào)道及?國內(nèi)外的形?勢與局勢，?深刻理解科?學(xué)發(fā)展觀的?精神實(shí)質(zhì)和?科學(xué)內(nèi)涵，?通過學(xué)習(xí)來?增強(qiáng)政治覺?悟，付諸實(shí)?踐，不斷提?高學(xué)生干部?運(yùn)用新知識(shí)?解決新問題?的能力。全?面提升學(xué)生?會(huì)成員學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性，建?設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?生會(huì)。4?、接受師生?監(jiān)督，提升?學(xué)生會(huì)信譽(yù)?。設(shè)立學(xué)生?會(huì)信箱和學(xué)?生會(huì)熱線，?完善服務(wù)途?徑。定期發(fā)?布《學(xué)生會(huì)?工作簡報(bào)》?，加大對(duì)學(xué)?生會(huì)工作的?檢查及監(jiān)督?力度，提高?學(xué)生會(huì)工作?透明度，不?斷完善學(xué)生?工作的監(jiān)督?機(jī)制。三?、加強(qiáng)服務(wù)?體系建設(shè)，?不斷拓寬民?主渠道堅(jiān)?持“以人為?本，科學(xué)發(fā)?展，服務(wù)至?上”的工作?理念，創(chuàng)新?服務(wù)載體、?拓寬服務(wù)渠?道、增強(qiáng)服?務(wù)力度，為?學(xué)生成長成?才服好務(wù)。?1、積極?參與學(xué)校民?主決策。設(shè)?立學(xué)生會(huì)服?務(wù)信箱，搜?集廣大同學(xué)?對(duì)學(xué)校建設(shè)?和發(fā)展的意?見，及時(shí)反?饋給學(xué)校相?關(guān)部門。加?強(qiáng)與學(xué)校職?能部門聯(lián)系?，做好廣大?同學(xué)的代表?，積極參與?學(xué)校民主決?策，及時(shí)發(fā)?布學(xué)校相關(guān)?工作信息，?工作計(jì)劃《?大學(xué)學(xué)生會(huì)?工作計(jì)劃》?。2、做?好___服?務(wù)工作。通?過定期召開?“伙委會(huì)、?民主對(duì)話會(huì)?”，廣大同?學(xué)對(duì)學(xué)校的?教學(xué)、管理?、后勤等方?面的意見及?建議，及時(shí)?反饋給學(xué)校?相關(guān)部門，?切實(shí)為廣大?同學(xué)辦實(shí)事?。3、加?強(qiáng)我校大學(xué)?生的安全教?育。開展“?關(guān)愛生命，?共建和諧”?安全教育宣?傳周，做好?對(duì)同學(xué)人身?及財(cái)產(chǎn)安全?意識(shí)、消防?安全意識(shí)教?育;提高全?校同學(xué)的安?全防范意識(shí)?，掌握基本?的逃生方法?，提高自護(hù)?自救能力以?及自我保護(hù)?意識(shí);通過?多種渠道，?密切___?、及時(shí)了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)（范本?），在敏感?問題及學(xué)生?合理權(quán)益訴?求問題的處?理上，積極?發(fā)揮教育引?導(dǎo)作用，協(xié)?助學(xué)校保衛(wèi)?處等有關(guān)部?門做好校園?的安全__?_工作，構(gòu)?建和諧平安?校園。四?、以“兩節(jié)?”和“文明?修身工程、?愛心工程”?活動(dòng)為依托?，大力推進(jìn)?“三型校園?”建設(shè)發(fā)?揮學(xué)生會(huì)的?橋梁與紐帶?作用，通過?提倡節(jié)約型?校園建設(shè)、?關(guān)愛型校園?建設(shè)、文化?型校園建設(shè)?來引導(dǎo)當(dāng)代?大學(xué)生如何?對(duì)待自然、?如何對(duì)待他?人、如何對(duì)?待自我，從?而全方位提?升學(xué)生的思?想道德水準(zhǔn)?、人文素養(yǎng)?和綜合素質(zhì)?。1、積?極開展建設(shè)?“節(jié)約型校?園”活動(dòng)。?以文明修身?工程活動(dòng)契?機(jī)，___?開展建設(shè)節(jié)?約型校園系?列活動(dòng)，教?育引導(dǎo)廣大?同學(xué)從自我?做起，從身?邊小事做起?，養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的生活?習(xí)慣，節(jié)約?水電，控制?長流水、杜?絕長明燈等?浪費(fèi)現(xiàn)象，?進(jìn)一步弘揚(yáng)?勤儉節(jié)約、?艱苦奮斗的?中華傳統(tǒng)美?德，培育學(xué)?生關(guān)愛自然?、珍惜資源?、愛護(hù)環(huán)境?的現(xiàn)代生態(tài)?意識(shí);動(dòng)員?全體學(xué)生積?極地、自覺?地投身到資?源節(jié)約型、?環(huán)境友好型?校園建設(shè)中?，從節(jié)約每?一度電、每?一滴水、每?一粒米做起?，把傳統(tǒng)美?德和現(xiàn)代意?識(shí)的教育落?到實(shí)際行動(dòng)?中，努力營?造節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可恥?的氛圍，努?力使勤儉節(jié)?約、艱苦奮?斗、關(guān)愛自?然、珍惜資?源、愛護(hù)環(huán)?境成為每一?名大學(xué)生健?康科學(xué)的生?活態(tài)度和自?覺的生活方?式。2、?積極開展建?設(shè)“關(guān)愛型?校園”活動(dòng)?。開展“愛?心工程活動(dòng)?”，在原有?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步整合校內(nèi)?外資源，調(diào)?動(dòng)基層學(xué)生?會(huì)、班級(jí)廣?泛深入開展?以“助學(xué)、?助困、助殘?”等為主要?內(nèi)容的愛心?工程活動(dòng)，?采取“一幫?一，結(jié)對(duì)子?”形式，調(diào)?動(dòng)廣大師生?積極性，主?動(dòng)關(guān)心幫助?在思想、學(xué)?習(xí)、生活、?心里、身體?患病等方面?存在困難和?問題同學(xué)，?進(jìn)一步弘揚(yáng)?中華民族助?人為樂的傳?統(tǒng)美德;培?養(yǎng)學(xué)生尊重?生命、關(guān)愛?他人、關(guān)心?團(tuán)隊(duì)、熱愛?___的人?文素養(yǎng)和美?德，實(shí)現(xiàn)人?與人的和諧?統(tǒng)一，利用?母親節(jié)、父?親節(jié)開展“?第___屆?郵寄一封家?書”感恩活?動(dòng)。3、?積極開展建?設(shè)“文化型?校園”活動(dòng)?。積極_?__學(xué)生參?加各類競賽?，濃厚校園?學(xué)習(xí)氛圍。?配合校團(tuán)委?開展“第_?__屆挑戰(zhàn)?杯”校內(nèi)預(yù)?選賽活動(dòng)，?啟動(dòng)實(shí)施大?學(xué)生科技創(chuàng)?新活動(dòng)項(xiàng)目?課題制，進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?術(shù)科技活動(dòng)?，為杯賽助?力。提升同?學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)?科的學(xué)習(xí)興?趣，激發(fā)廣?大同學(xué)對(duì)學(xué)?習(xí)、科研的?___，營?造濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?提倡誠信考?試，加強(qiáng)考?風(fēng)考紀(jì)教育?。配合學(xué)生?處、教務(wù)處?等相關(guān)部門?做好對(duì)誠信?考試的宣傳?，切實(shí)地做?好對(duì)優(yōu)良考?風(fēng)的教育工?作。開展相?關(guān)講座加強(qiáng)?對(duì)優(yōu)良考風(fēng)?的教育及宣?傳，提升廣?大同學(xué)的自?尊、自愛意?識(shí)。做好?藝術(shù)節(jié)、科?技節(jié)各項(xiàng)工?作。深入挖?掘藝術(shù)節(jié)、?科技節(jié)文化?內(nèi)涵，配合?學(xué)校團(tuán)委做?好第___?屆大學(xué)生校?園文化藝術(shù)?節(jié)和第__?_屆大學(xué)生?課外學(xué)術(shù)科?技節(jié)開幕式?、閉幕式文?藝匯演的_?__和策劃?工作;做好?藝術(shù)節(jié)、科?技節(jié)期間其?他校級(jí)大型?活動(dòng)的__?_實(shí)施工作?，___開?展青年志愿?者活動(dòng)，進(jìn)?一步美化、?凈化校園，?創(chuàng)建綠色、?人文、和諧?校園，用優(yōu)?秀的文化全?面提升學(xué)生?的文化品格?和人文修養(yǎng)??！癬_?_歲月，火?紅青春”系?列紀(jì)念活動(dòng)?。為展示學(xué)?生會(huì)___?的宣傳水平?及能力，發(fā)?掘人才。營?造良好學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?校學(xué)生會(huì)本?著互相交流?、共同進(jìn)步?的原則，宣?傳部將在藝?術(shù)節(jié)期間舉?辦以“弘揚(yáng)?五四精神共?建和諧齊大?”第___?屆pop海?報(bào)設(shè)計(jì)大賽?;權(quán)益部將?承辦“__?_春致敬—?—紀(jì)念五四?運(yùn)動(dòng)___?周年主題教?育”系列活?動(dòng)，為讓全?校女生認(rèn)識(shí)?到存在著一?個(gè)時(shí)刻__?_、關(guān)愛她?們的學(xué)生_?__，引導(dǎo)?女生樹立健?康人生觀，?充分展示女?生內(nèi)在美，?女生部將發(fā)?行女生報(bào)特?別版塊——?紀(jì)念五四_?__周年母?親節(jié)信封活?動(dòng)及健美操?比賽。在?做好第__?_屆陽光體?育運(yùn)動(dòng)工作?總結(jié)的基礎(chǔ)?上，舉辦“?送老杯”籃?球賽和排球?賽;舉辦“?體育知識(shí)競?賽”“羽毛?球賽”等小?型活動(dòng)，為?愛好各種體?育愛好的同?學(xué)在課余提?供良好的交?流及切磋的?機(jī)會(huì)。五?、立足社會(huì)?需求和學(xué)生?實(shí)際，切實(shí)?增強(qiáng)畢業(yè)生?就業(yè)創(chuàng)業(yè)能?力1、提?高我校大學(xué)?生就業(yè)能力?與大學(xué)生就?業(yè)素質(zhì)，積?極舉辦第_?__屆大學(xué)?生職業(yè)生涯?設(shè)計(jì)競賽，?并選拔優(yōu)秀?作品參加全?省大學(xué)生職?業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)?大賽，與學(xué)?生指導(dǎo)中心?加強(qiáng)合作，?舉辦好就業(yè)?模擬實(shí)踐周?等活動(dòng)。?2、積極實(shí)?施青年創(chuàng)業(yè)?行動(dòng)，配合?學(xué)校團(tuán)委舉?辦第___?屆大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)計(jì)劃競賽?，舉辦大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)就業(yè)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，___開?展“青年企?業(yè)家進(jìn)校園?”、“大學(xué)?生就業(yè)創(chuàng)業(yè)?導(dǎo)航團(tuán)進(jìn)校?園”等創(chuàng)業(yè)?就業(yè)教育活?動(dòng)。3、?在金融危機(jī)?環(huán)境下，更?加___當(dāng)?前嚴(yán)峻的就?業(yè)、創(chuàng)業(yè)、?考研形勢，?考研經(jīng)驗(yàn)咨?詢交流會(huì)等?形式的活動(dòng)?，為畢業(yè)生?服務(wù)，繼續(xù)?開展好畢業(yè)?生文明離校?工作。4?、積極完善?大學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐體系建?設(shè)，提高大?學(xué)生各方面?的實(shí)踐能力?，以更好地?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展需求。做?好___年?暑期社會(huì)實(shí)?踐部署工作?，___開?展“建國_?__周年—?—科學(xué)發(fā)展?觀宣講”系?列活動(dòng)，交?流社會(huì)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，舉辦?社會(huì)實(shí)踐優(yōu)?秀成果報(bào)告?會(huì)、座談會(huì)?，進(jìn)一步擴(kuò)?___實(shí)踐?活動(dòng)教育效?果。5、?做好___?年西部計(jì)劃?志愿者的招?募、選拔、?派遣工作。?六、加強(qiáng)?對(duì)外合作聯(lián)?系，開闊學(xué)?生干部視野?強(qiáng)化外聯(lián)?工作力度，?加強(qiáng)與省_?__、各高?校學(xué)生會(huì)以?及校內(nèi)其他?學(xué)生___?聯(lián)系，開闊?學(xué)生干部工?作視野，促?進(jìn)學(xué)生會(huì)工?作全面發(fā)展?。1、開?展校際工作?交流。加強(qiáng)?對(duì)外學(xué)習(xí)、?交流與合作?。要堅(jiān)持“?走出去”和?“引進(jìn)來”?相結(jié)合。利?用現(xiàn)代媒介?或?qū)嵉乜疾?的方式廣泛?深入地了解?社會(huì)動(dòng)態(tài)（?范本），與?社會(huì)接軌，?了解外界對(duì)?大學(xué)生的能?力需求，開?展有針對(duì)性?的培養(yǎng)工作?;加強(qiáng)與省?___市_?__的聯(lián)系?，加強(qiáng)與其?它高等院校?學(xué)生會(huì)的聯(lián)?系，開展校?際交流工作?，吸取經(jīng)驗(yàn)?，促進(jìn)學(xué)生?會(huì)___自?身不斷完善?，提升學(xué)生?會(huì)干部的交?流能力和學(xué)?生會(huì)在全省?各高校中的?影響力。?2、加強(qiáng)與?校內(nèi)學(xué)生_?__的合作?。通過藝術(shù)?節(jié)和科技節(jié)?及社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，與研?究生會(huì)、自?律會(huì)、廣播?電臺(tái)、鄧研?會(huì)等學(xué)生_?__共同肩?負(fù)豐富同學(xué)?課余生活的?任務(wù)，共建?校園文化。?此外，將加?強(qiáng)與青年志?愿者協(xié)會(huì)的?聯(lián)系，提升?同學(xué)的服務(wù)?意識(shí)、奉獻(xiàn)?意識(shí)。七?、深刻總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)?新中穩(wěn)步發(fā)?展。面對(duì)?___年學(xué)?生會(huì)在團(tuán)委?老師指導(dǎo)下?取得的成績?，___年?學(xué)生會(huì)全體?成員當(dāng)繼往?開來，深入?學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)?展觀并用其?指導(dǎo)實(shí)際工?作，在工作?中不斷的發(fā)?現(xiàn)新問題解?決新問題，?客觀的面對(duì)?以往工作中?