幼兒教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)范文總結(jié)范本模板樣本doc

幼兒教師師德培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)自己經(jīng)過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后，我知道當(dāng)一個(gè)好教師，應(yīng)有激烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛(ài)自己的教育對(duì)象--孩子。在學(xué)生身上，我們要傾注所有的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去找尋他們生活中，道德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后應(yīng)用激勵(lì)體制，加以充分的一定和激勵(lì)，恢復(fù)感覺(jué)暖和，增強(qiáng)自信，進(jìn)而減小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生向師性。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛騰，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂(lè)教勤教，才能善待學(xué)生。不然就會(huì)對(duì)學(xué)生搪塞塞責(zé)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要同等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能享受優(yōu)異的教育。一、以身作則，為人師表是師德的人品力量在教育中，全部師德要求都鑒于教師的人品，由于師德的魅力主要從人品特點(diǎn)中顯示出來(lái)，教師是教人如何做人的人，第一自己要知道如何做人。教師以身作則，才能起到人品感化的作用，總之，為人師表是教師的美德。二、終生學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步是師德的升華。假如不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)構(gòu)造不是社會(huì)的要求，由于在現(xiàn)在社會(huì)下，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度這樣之快，所以知識(shí)和技術(shù)更新的速度也愈來(lái)愈快。所以，時(shí)代要討教師一定轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，確定邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，緊跟今世知識(shí)技術(shù)的發(fā)展步伐。三、敬業(yè)愛(ài)崗、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。教師不單是在奉獻(xiàn)、在焚燒，并且是相同在吸取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，可是苦中有樂(lè)，樂(lè)在此中。教師最大的樂(lè)趣是照亮他人，充分自己。正是這類成就感、幸福感，激勵(lì)著千千千萬(wàn)的教師不辭辛勤地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。四、更新觀點(diǎn)，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變成學(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)變成以學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、取代學(xué)生學(xué)。而是啟迪學(xué)生學(xué)、指引學(xué)生學(xué)。講堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲得知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操遇到優(yōu)異熏陶的場(chǎng)所。五、培育師德，應(yīng)增強(qiáng)涵養(yǎng)。依據(jù)教師的思想道德，道德規(guī)范和職業(yè)操行的相關(guān)要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人辦事的方式。教師應(yīng)自覺(jué)地增強(qiáng)職業(yè)道德涵養(yǎng)，做一個(gè)合格的教師。第一，要培育優(yōu)異的職業(yè)精神。要熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，把它作為向國(guó)家和社會(huì)的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。其次要增強(qiáng)自律，這是培育優(yōu)異師德的最好方法。同時(shí)，要有一顆進(jìn)步的心，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，知識(shí)在更新，昨天可能是一位好老師，今日可能是一位一般教師，明天可能被教師隊(duì)伍裁減。好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是動(dòng)向的，是不停提升的。教師要有一顆進(jìn)步心，不停學(xué)習(xí)，放眼世界，填補(bǔ)不足，提升修養(yǎng)。教師應(yīng)走近學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生們的思想、感情、個(gè)性需要，確實(shí)地關(guān)懷和愛(ài)惜學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。作為一名教育工作者，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我信心以優(yōu)異教師集體為楷模，不時(shí)到處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤勞工作，踴躍進(jìn)取。進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不停提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱忱和平和